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護二己 張伶 寒假作業(人際溝通)  11672  2016-02-17 21:58:20

護二己 3號 1035101266 張伶 *書名:點燃生命的火光 作者:謝秀麗 *文章: 作者: 【讀後心得】: 這書主要分為4大章節,讓我最有感觸的中1章節是(單親媽與自閉兒),因為當中提到父母明明在一生當中沒做什麼壞事,為什麼老天爺要給他們這樣的考驗,也提到自閉兒因為在先天上的問題,可能比較無法融入大家的群體生活所以在人際上有較大的困難,單親的母親也因為她辭去工作回到家鄉,高中的時候為了不讓他在繼續受到其他人的欺負特地打電話給學校老師,原以為會得到幫助得到的卻是調侃的話語。但也不是每位老師都是如此,在國小的時候如果沒有熱心的老師,國中的時候偶爾會有正義的同學幫助,可能結果就會不只如此,而在高中的時候真的沒辦法了,為他自己也想要休學母親也生病的關係就沒有繼續求學了,也將他送到醫院和其他人一起相處,因為環境及人的關係至少在那邊不會再受到欺負,身為母親的也可以更加的放心,他在那邊可以與其他病友一起們一起學習,我覺得這是最好的結果,這本書寫的所有故事都是親身經歷過的紀錄,也謝謝那些為自閉兒努力與關心的人也讓更多人知道他們的內心想法。
      
104學年寒假作業  10523  2016-02-17 21:37:45

文章:音樂治療與兒童照護 作者:張淑敏、宋惠娟 文章:運用關懷照護概念協助一位門診手術兒童及其母親之護理 經驗 作者:李淑葒、 王維芳 文章:兒童繪畫發展與臨床應用 作者:穆佩芬、 尹亭雲、張家慧 讀後心得: 音樂治療對病人有很大的治療幫助,因為音樂能夠影響聆聽者的生理與心理上的反應,有減輕焦慮、降低可體松數值、減輕壓力與增加免疫力等等現象,對正在治療的病人很有效果,也可以藉由音樂治療來與病人建立關係及信任。對於不同的病患會有不同的效果與反應,在治療上能給予極大的幫助。 在學齡期就要面對手術的兒童來說是一件多麼可怕的事。文章中的個案是一位七歲多的孩子,某天洗頭發現有一突起的小紅疹,就診後檢查發現是血管內皮細胞瘤,因此需要開刀拿除。手術順利結束後,筆著給予個案讚美與鼓勵,媽媽也給予個案鼓勵,讓個案的心情愉快一點。在鼓勵與讚美中,筆者利用了同理心與關懷,讓孩子減輕恐懼感,護理人員也用關懷及專業明白的解釋來講解傷口狀況,減輕個案對傷口完整性受損的害怕。全程個案的母親一直陪伴在個案身邊,也讓母親餐與手術中之照護,這對學齡期的孩子是最好的安慰及鼓勵。 繪畫可以促進兒童正常發展,幫助兒童瞭解健康照護、情緒表達,作為協助調適與療癒的媒介或介入活動,也可提升兒童與照護人員之間的親密與信任關係達到療癒作用。繪畫對兒童與青少年而言更是自身對生活環境的經驗表現。瞭解兒童的繪畫表達發展階段是瞭解兒童繪圖的基礎,可引領我們進入孩子的內心世界的重要途徑。不僅可以提供我們對孩子全人的瞭解,也可提供護理診斷的標準,亦也可建立 一護理療癒的介入方式。
      
104學年度寒假讀書心得  12638  2016-02-17 21:24:42

書名:上帝的左手 作者:保羅 霍夫曼 書名:籠子裡的愛麗絲 作者:皮耶 勒梅特 籠子裡的愛麗絲心得: 這本書一開始再說愛麗絲被壞人抓走,有目擊者報案,警方開始追查愛麗絲被抓去哪裡,在追查途中找到壞人的線索,意外發現壞人的兒子失蹤已久,看似已被謀害,壞人為什麼綁架愛麗絲?為什麼愛麗絲失蹤這麼久都沒有人報案?她究竟是誰? 而愛麗絲被關的同時警方也努力的的救愛麗絲,而愛麗絲自己也努力求生,當警方好不容易找到綁架犯時,綁架犯卻自己跳下高速公路被撞死,只留下有愛麗絲被關在籠子裡照片的手機,犯人不惜以自己的生命來換取愛麗絲的死…同時愛麗絲也拼命求生,利用自己的血來讓老鼠咬斷綁籠子,藉此破壞籠子,而警方趕到現場時只剩下一個碎籠子,愛麗絲已消失無蹤。警方追查綁架犯的身份的同時,發現綁架犯有個兒子在一年前失蹤,在失蹤前曾和一個胖女孩交往,警察在胖女孩租屋處找到兒子的屍體,他死的原因是因為被鈍物敲擊頭部後,嘴巴被倒入濃硫酸而死,警方發現近幾年還有幾個相同死法的死者…… 而愛麗絲逃出生後,回到自己的家,等自己的狀況恢復後,便帶著硫酸出門旅行,換了一個名字的愛麗絲和旅館的老闆娘熟悉之後,用重物砸破老闆娘的頭,將琉酸倒進老闆娘的嘴巴裡。警方發現新的犧牲者,心理專家表示把硫酸倒入嘴巴的殺人手法可能和「性」有關,兇手可能曾受過這方面的傷害。 愛麗絲一次又一次地將硫酸倒進受害者的口中,警方藉由受害者的身份發現了能找到愛麗絲的線索,愛麗絲察覺到警方步步逼近,忽然意識到這一切可能是要結束的時候了。 愛麗絲打電話約哥哥見面,時間到了卻不去赴約,她回到旅館,將頭撞向洗手台撞到受傷,然後吞下大量的藥……警方找到愛麗絲時,她已經死了,頭上有撞擊的傷口,只留下一枚沾有哥哥指紋的藥瓶。 警方對愛麗絲的哥哥進行偵訊,警方調查的調查結果顯示,愛麗絲少女時期曾被迫賣春,所有的受害者都和愛麗絲被迫賣春都有關係,而當年強迫愛麗絲的人就是他同父異母的哥哥…… 驗屍報告顯示,愛麗絲下體曾被倒過硫酸,女性器官都被硫酸腐蝕,愛麗絲的母親為了不讓愛麗絲死於尿道封閉,在愛麗絲最痛苦的時刻硬將尿管插入尿道,法醫表示那是令人無法想像的疼痛,而她的母親這麼作卻是為了讓哥哥不受到法律的懲罰。 長大的愛麗絲是個美人,她受到的傷奪走了她身為女性可能會擁有的幸福,她可以選擇原諒,也可以選擇遺忘,但最終她還是踏上了一條無法回頭的復仇之路。愛麗絲向哥哥要到當年性侵她的兇手的名單,愛麗絲找出他們,用重物打爛他們的頭,再將硫酸倒入他們口中,讓他們體會到她曾經的痛苦。 愛麗絲的哥哥擔心愛麗絲會報復自己,把她出賣給其中一個受害者的父親,害愛麗絲遭受到綁架,被關進無法站直也無法躺下的籠子,強烈的意志讓她逃出籠子,再次踏上復仇之路。 在殺光了當年所有傷害她的人後,愛麗絲的矛頭指向背後指使這一切的人──她的親哥哥。愛麗絲設計哥哥,取得有哥哥指紋的藥瓶,製作出哥哥殺害她的證據,讓她哥哥受到法律制裁,也讓當年沒能夠守護她的媽媽體會到最自豪的兒子入獄的痛苦。她也為了復仇付出了代價──愛麗絲在自殘後吞下安眠藥,流著眼淚,孤單一人的死去。 這就是愛麗絲的復仇。 我讀完這本書之後我真的非常為愛麗絲感到難過,覺得她非常的可憐,她其實也非常的渴望愛情,也曾希望能有正常的關係,但她所受的傷痛將她的一切都奪走了,而她被奪走的是所有女人都曾可望的愛情,雖然愛情不是人生的全部,但那也是要在有得選擇的情況,愛麗絲打從一開始就沒有選擇的餘地。她在復仇的過程中也曾感到軟弱但她看似普通的女生在動手時沒有任何猶豫,只有在最後要自殺前崩潰的哭出來,在看這本書時我覺得她殺人的方法如此的簡單粗糙,都不怕被警察抓到嗎?看到最後才知道,她也知道有一天會被警察抓到,她唯一需要做的就是在被抓到前,準備好所有哥哥謀害她的證據,完成她自己的命案現場。但她其實一開始也是可以選擇原諒,原諒她同父異母哥哥,原諒她另外一位母親,但愛麗絲的身邊一個人都沒有,沒有人站在她身邊,所以她做出了錯誤的選擇。而最後警察在明知到哥哥可能是被設計的情況下,為了正義,逮捕了哥哥,但這真的是正義嗎?在愛麗絲被親人所傷害的時候,這些應該要維護正義的警察卻沒有出現,這應該就是愛麗絲選擇獨自走上復仇之路的原因吧........因為沒有人可以幫助她,只有她自已可以完成,即使要拿她的命作為代價也一樣吧......
      
寒假作業(三年級)  10676  2016-02-17 21:18:05

茲卡病毒 茲卡病毒是最近全球最怕的一種病毒,這種病毒是埃及斑蚊和白線斑蚊所傳染的,這種病和登革熱很像都是由這兩種蚊子所傳染的,目前就有三十七個國家淪為疫情國,台灣也在疫情國裡,得了這種病典型症狀為發燒合併斑丘疹、關節疼痛或結膜炎(紅眼)等,有時也有頭痛、肌肉痠痛及後眼窩痛,與登革熱相較症狀輕微,而在巴西地區的少數病例是產婦產下小頭畸形新生兒,而這個病的潛伏期為3到12天,因為這種病目前沒有疫苗,所以預防這種病的方式是避免病媒蚊叮咬是最主要的方法,於戶外活動時,建議穿著長袖淺色衣褲,建議懷孕婦女如無必要應暫緩前往流行地區,如必須前往請做好防蚊措施,返國後自主健康監側,如有任何疑似症狀,應儘速就醫,並告知醫師旅遊史,但如果不小心得病這種病毒目前無藥物可以治療,主要是依症狀給予支持性療法,並讓病患獲得充足的休息,可用乙醯氨基酚做為解熱劑解除部分不適感,並補充足夠的水分,通常在感染後一週左右就可自行痊癒。 資料來源: http://www.cdc.gov.tw/diseaseinfo.aspx?treeid=8d54c504e820735b&nowtreeid=dec84a2f0c6fac5b&tid=2560135C8787ACC9
      
104學年度寒假作業  10902  2016-02-17 21:12:02

心得: 術前準備計畫改善兒童情緒行為表現與照顧著術前焦慮之實證運用 王姵雅、劉欣萍、林佳蓉、徐美嬅、謝伶瑜 每一個病人在開刀前都會有焦慮,包括小孩子,在手術前越緊,對術後就會有越大的負面引響,為了改善,我們現在大多都用「提供術前鎮靜藥」、「允續父母陪同麻醉」及「介入以醫院為主的術前準備計畫」三大策略。 提升糖尿病人初次自行注射胰島素的正確率 李淑貞、劉玉蓮、賴昱臻、劉惠湖、江蕙娟、李明輝 糖尿病是中國老年人最常見的慢性疾病之一,為了控制血糖,必須要打胰島素,而為了提高打胰島素的正確率,我們必須不斷的衛教病人如何正確的施打,也擬定了「胰島素自我注射評值表」並於一周後診之病人,進行胰島素注射的回覆示較。 心臟衰竭病患自我照股能力與症狀困優、社會支持、憂鬱之研究 心臟衰竭是屬於臨床上的一種診斷,而會因為飲食上的控制不良造成疾病的惡化。社會的支持,如果家裡面有人支持,就會降低患著的憂鬱情緒,也可以降低或減緩因疾病而引起的心理困難。
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