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長相是父母給的，氣質是自己練的 12530 2016-02-13 20:14:37
雖然我們沒有辦法自己決定我們的長相，不過我們可以決定自己想要給別人的第一印象。當然要給別人一開始有好的印象要一定是要擁有好的特質才會讓人家想靠近你，就像要有很好的氣質要優雅要溫柔要努力...等，這樣才會讓人覺得好相處想當朋友。反之，如果那個一開始就不禮貌又沒規矩，講話滿口都是不好的話，自然的那種人就比較沒有朋友。氣質就是一種由內而外的表現吧!氣質的培養是慢長的需要平時不斷的自我提升，人的內在表現最為重要，氣質給人的美和印象也有很多，這本書真的很好值得去看。
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105寒假作業 12315 2016-02-13 20:06:41
《雪花與秘扇》
這本《雪花與秘扇》是在一個國文老師的推薦下看的，聽他講劇情後，我就一直對這本書很期待，剛好在這次寒假，從圖書館預訂了這本。故事是在說有兩位小女孩，因同年同月同日生等等各種因素下成為結拜姐妹，並互稱為「老同」。在當時古代中國，男性地位崇高，嫁人的女性，每天被柴米油鹽給淹沒，他們只能寫「女書」與老同通信，這「女書」是要上下文一起看才能真正理解他的意思，一不注意，很容易誤會其意思，而後來就是因為誤解老同的意思，毀了這段從小到大最親密的友誼。
這本小說是說兩位女生，但真正的主角其實是「女書」，女書是在古代中國湖南省永江縣的個小村落發起的，這些文字，只有女生才能通曉，男生不了解也不能學習，而他們會把女書寫在扇子或女紅上，在送去給老同。不是隨便人都能結為老同，必須要有一大堆限制才能成為老同，「老同」是畢生該被互相疼惜的姐妹，無論嫁人，永遠都是好姐妹!
看完這本書，深深被他們之間的友誼感動，有時候跟同學很好時，我就會想到「老同」一詞，就會更珍惜這段友誼，只可惜到現在，人心一直在變，當我覺得我們之間很要好時，可能都是我自己想太多，而不抱任何希望，原來我們只是彼此的過客，只能有共同回憶，不能一直要好!老同跟女同性戀不一樣，是要更守護彼此之間的友誼!
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104學年度寒假讀書心得 12429 2016-02-13 19:58:30
書名:創造生命的奇蹟
作者:露易絲 賀
心得:
對於我來說，有時候會不自覺的會嫌棄自己。不論是能力、外表或者是各方面，
我都覺得自己做得不夠好、長得不夠好，並且在還未去做某些事情的時候，就不
自覺的會有種「自己一定做不好」的感覺，以至於到後來什麼也做不了，只能在
原地駐足。
但是看了這本書，且在經由輔導中心辦的演講中，我得到了很多想法。
誠如影片中所提的「改變想法，便可改變生命」，這句話雖短，但卻直截了當的
點出這本書主要的涵義。
也許在生活中，哪怕是一句話、一個想法，就能改變未來的生活與命運。
「改變想法」一詞，就是想讓我們從負面的想法轉化成正面，使我們能夠重新去
檢視自己，「我愛自己、我不放棄自己且相信自己」這一句肯定語，很容易就可
以說出來，但這些話卻是我們不常說出口的。露易絲女士說，「哪怕是一個想法
或是一句話，都能改變生命」，雖然這看似簡單容易，但卻實實在在的點出人們
的自卑，所以她要我們站在自己的面前且肯定的說出「我做得到，我一定能」、「我
相信自己」、「我愛自己」、「就算別人放棄我，我也不能輕易的放棄自己」，只要
注入正面的想法，生命就會有奇蹟似的改變。
這些肯定語，對我來說只是幾個字，卻讓我感到彆扭且難以開口。
但我會努力嘗試，即便它們讓我覺得不好意思，我相信自己做得到，無論它的效
果是否如同書上所言的－「奇蹟」，只要不讓自己再次迷失在懊悔之中，我也會
試著去改變，且肯定、相信自己，便能使自己充滿正面的能量，或許我也能夠帶
給週遭的人，一些想法以及動力，那麼人就不再因自卑而感到生命的怨嘆。
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寒假作業閱讀心得二-五體不滿足 12277 2016-02-13 18:12:54
這本書國中時同學就有推薦給我看了，但卻一直沒時間借，現在終於有機會一覽了。《五體不滿足》是乙武洋匡敘述自己從出生、上幼稚園、進入小學、中學，到目前大學生活的自傳。他是一位日本作家，畢業於早稻田大學，曾是日本TBS電視台新聞主播。他從小患有「先天性四肢切斷」的疾病。早稻田大學畢業後，以自身經歷出版第一本書《五體不滿足》一炮而紅。
剛出生時，他媽媽地一眼看到他不是驚嚇或害怕，而是一句：「我的可愛的乖乖。」他的父母從不認為他是殘疾人，在生活上也不刻意去幫助他，造就他不依賴人的獨立個性，甚至將他送進一般的學校而非特殊教育學校。這個決定對他的未來影響非常深。小學就遇到影響他一生的好老師 - 高木。高木老師只幫這他真的做不到的事，要求他能做盡量就做。也不淮乙武在校園裡乘坐電動輪椅，這對乙武來說是很大的不便，但對他的將來卻有大大的幫助，因為在他後來讀的國高中、大學，殘障設施都非常的少。對乙武而言，高木老師就像他的第二個爸爸，慈祥的嚴父。還有一位岡老師，就是他發掘了乙武的才能。因為父母及老師的影響，奠定了他將來走入社會的良好基礎。
他從不為自己的缺陷感到自卑，反而覺得是上帝給他的任務。因為有這樣的使命感，他考上大學後，向學校提出改善對殘障者不便的設施，他積極到各地去演講，推動「無障礙空間與心靈」的公益活動，以寫作與演講，讓大家聽到不同的聲音。乙武覺得要”看得起自己、肯定自我的價值，人生才有價值”。書中有一段話:「人就像一滴水，一滴水如果落到大海哩，渺小的無人察覺它的存在，可是大海就是由每一滴水組成的。」一個人或許沒有什麼，但這個世界就是由很多人組成的，所以所有生命都是值得珍惜的，千萬不要輕易的放棄自己，只要活著就有希望。
讀完後覺得他的媽媽真的很勇敢，沒因為他的缺陷而拋棄他，反而以母愛扶養他長大。乙武也非常樂觀，沒因為沒有四肢而自暴自棄，並沒有將這件事怪罪於任何人，也從沒喊過苦。反之，他將他的缺陷變成優點，使它發揚光大。
現在的人啊，盡是享受物質好的東西，遇到困難就生氣、自怨自艾，覺得自己都是對的，錯的永遠是別人，乙武卻是到處替別人想，鼓勵別人，幫助他們，鼓勵和自己一樣的殘障人士再站起來，走出夢魘，迎向陽光。也幫他們謀福利，爭取殘障者之權益，設置殘障設施。換作是我們，能做得到嗎?
他的堅強，他的自信，他的樂觀，他的獨立，不管是有沒有缺陷的人，都應該向他看齊，開朗面對自己的人生，生活本來就要靠自己去努力。鶻此激勵人心的書，值得一看再看。
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104學年度寒假讀書心得 11556 2016-02-13 18:12:53
*書名:學習愛.一起幸福吧!
*作者:甄琴
*出版社:華夏出版社
[愛],一定會有很多人說很間單啊什麼什麼之類的!也必然會有人信誓旦旦的說有!我有努力的去愛人!但我們真得懂[愛]的定義嗎?真得知道如何去[愛]嗎?
我對書裡最深刻的一句話是:[愛.並非僅僅是浪漫.愛更需要寬容.會特別深刻是因為現代人的愛大多數不太能稱作是[愛],因為滿多現代人以為愛就是一昧的付出,不管對方有沒有感受到,有的更誇張是想說只要一直花錢買一些昂貴的珠寶.禮物等等來討對方歡心!其實比起什麼昂貴的珠寶.飾品啊,我想更簡單而且不花一毛就能讓對方開心的是[陪伴].
有的人一定也會覺得只要[強烈]的愛,就是愛,旦其實不是,在愛情裡讓對方各有一點空間,才是更完美的愛情.
我認為[愛]不僅僅是強烈的感情而已,它還是一項決定.一項判斷.一項承諾.而[愛]並不是這麼簡單就能學會,我們每個人都需要努力的去學習,然後一起幸福.
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