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暑假作業 11557 2015-09-13 21:40:38
護理典範-白寶珠之心得
書名;台灣推動進階護理的典範:白寶珠女士
作者;朱玉眉
內容:白寶珠女士終生奉獻為台灣痲瘋病醫療工作的宣教師在四月八日於署立澎湖醫院護理之家安息，享年九十歲。
白寶珠在以前澎湖人都稱他為「白姑娘」，但是近年來大家都改口稱他為「白阿姨」一九五二年，白姑娘鳩受信義會差派到台灣來的。她出道咱台灣時，是在樂生療養院照顧痲瘋病人。兩年之後，也就是在一九五四年，她轉到澎湖去找顧痲瘋病人，就這樣，終其一生在澎湖，和天主教會靈醫會的義大利籍何義士神父，兩人共同為澎湖痲瘋病人奉獻心力。這期間，何義士神父曾在一九七三年到一九八三年回到新北市三重區，那段時間，整個照顧澎湖痲瘋病人的工作，全都落在白寶珠女士的身上。一九八三年，和何義士神父再次回到澎湖服務，直到一九九九年八月十五日在惠民醫院的座椅上安息，而那時的白姑娘已經八十一歲了。從一九五四年直到今年四月八日去世，前後在澎湖長達五十四年的時間，白寶珠女士都沒有離開過。更可貴的是，她在照顧麻瘋病人的醫療工作上的表現，幾乎讓澎湖成為全台灣照顧痲瘋病人之醫療做的典範，還被世界衛生組織評鑑為最合乎人性的醫療照護。白寶珠女士不僅拒絕任何傳播媒體的採訪，也拒絕吐露任何病人的資料給外人，所以讓白寶珠女士照顧過的病人都有一份安全感，只要是有任何身體上的問題，病人第一個想到的就是找白寶珠女士，病人都對白寶珠女士有絕對的信心和信任，因為白寶珠會將病人保護的非常好。
白寶珠女士是台灣護理的典範。
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暑假作業1000字 10667 2015-09-13 21:34:37
五護三丁孫翔玲
老人便祕之藥物治療
吳承誌；鄭麗菁； 黃桂祥；陳思萍
便秘可能發生於各年齡層，但在老年族群的比例最高；飲食狀況改變、生理功能退化、共病症較多、藥物使用種類繁多都會造成便秘常見於老年族群，我在實習期間有照顧到一個連續五天都沒解便的個案，他平日所補充的水分很少，沒解便擔心吃進去的東西出不來所以不敢吃的多，蔬果也吃得少也不常下床運動，連續五天沒解便醫生開了甘油球給他灌腸。非藥物治療被視為第一線療法，增加纖維質與補充足夠水分和提升運動量有助於改善便秘現象；藥物治療包含體積膨鬆劑、滲透型瀉藥與刺激型瀉藥，可以有效緩解老人便秘的症狀。日常飲食中加強攝取高纖食物、膳食纖維外。特別要注意的是，在攝取高纖食物，特別是非水溶性的膳食纖維時，一定要搭配正常的飲水，每天喝足1500c.c到2500c.c的水份（包括青菜、水果、湯品中的水份），來幫助非水溶性纖維在腸道中蠕動，才能真正達到增加便意的效果。
解决便秘的数种方法
邢文红 ； 熊涛
老人家平時應多吃含纖維素多的食物，如糙米、玉米、芹菜、韭菜、波菜、水果等。芝麻和核桃有潤常作用，老人家可以適當多吃。多喝水每天喝個1500毫升，養成每日定時解便習慣，像我的個案每日吃飽就睡覺，睡覺占生活的二分之一，而下床的時間不固定，他下半身較無力走路，所以無運動，進食蔬果量少，導是便秘。
便秘護裡的進展綜述
高婕
便秘是粪便在腸腔内停滯過久，水分被過多吸收，粪便堅硬，排便困难。便秘不是一種疾病，而是一种可見於多種疾病的症狀群。便秘可引起肛腸疾患、胃腸神經功能紊亂、罹患結腸癌、 形成糞便潰瘍、誘發心、腦血管疾病發作、引起性生活障礙等。排便是通過神經反射來完成的，焦虑、恐懼和悲觀失望等因素均可造成便秘。當一個人，當個案三天沒解便，導致個案情緒緊繃，擔心自己便秘多久，這樣造成解便困難，要衛教個案說要有規律的生活習慣和排便習慣，這樣才有助於便秘的發生。如果便秘嚴重可以灌腸，灌腸溶液唯0.2%的肥皂水，可促進順利排便，但不能常時間濫用瀉藥或灌腸，否則可引起結腸痙攣性便秘，消化功能紊亂。
專科護理師人際溝通能力、組織溝通滿意程度與自我效能關係之探討
張艾玲； 許秀櫻； 顏妃伶； 張淑真
臨床教學如何教學生與患者溝通
李明江
溝通是護理過程中不可或缺的要素，沒有溝通，護理人員就無法評估病人、給予照顧或評價護理的效果，如果沒有好的溝通，怎麼達成良好的病護關係。與個案溝通時，要講究一個原則，不同的語言會形成不同的溝通效果，像一個阿公他只聽得懂台語，你用國語跟他溝通，你跟他雞同鴨講，他說腳痛你認為是手痛，你聽不懂而皺眉，他可能認為你在不耐煩，種種的過失，導致行為過程護理計畫而下錯，是當的非語言技巧也可以安撫個案，一開始接觸時就跟他笑笑的，不要一臉嚴肅，這樣的病護關係就必叫好了，我實習就是都笑笑的個案也跟我開始親近起來，當他不安的時候多安撫他也可以有助於拉近彼此關係。
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服務學習反思心得紀錄表 11420 2015-09-13 21:34:30
學年度第 學期
「服務實作」反思紀錄表
修課名稱 服務學習（護二甲）
填表人 姓名: 林品妤 科別:護理科 學號:1035101018
服務機構 博愛醫院
服務學習
組織 個人
What？
（服務內容）(服務實作的過程中，你作了什麼？看見了什麼？聽到什麼？接觸到什麼？）
我接觸了很多的護理人員和很多病人跟他們的家屬，還有其他的志工。
我服務了很多人，看見了很多不同病例、不同態度甚至是不同角度的人事物，
我做了在病歷室、住院服務中心，我做了住出院櫃檯還有急診的志工。
So What？（學習要點）（服務過程中的所見所聞帶給你什麼參考？你學習到了什麼？對你有什麼意義？是否有發現新問題？）
我學習到如何與人溝通、如何幫助別人、如何提出問題、如何整理病歷。
對我的意義就是與別人溝通是我跨出的一大步吧!以前的我不太敢和陌生人講話、甚至是上台發表，但經過了這次的志工，必須要和人溝通，真的讓我離夢想更近一步了。
Now What？（省思檢索）(服務學習的經驗使你看事情的有什麼改變？你對自己有什麼認知上的改變？你能做什麼改變或行動？)
我印象非常深刻的第一天，因為當時的我什麼都不會，只能硬著頭皮上了，我害怕，不過我還是踏出了那一步，沒想到我好像當得滿開心的!!
如果我還有時間、如果我還有機會，我想我還會想再去當志工，服務別人，雖然有點累，不過我想我很快樂。很謝謝博愛醫院給了我這個機會
授課教師簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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志工服務心得 11661 2015-09-13 21:34:26
服務學習課程
103 學年度第 二 學期
「服務實作」暑假反思紀錄表
修課名稱 服務學習（□I； □II； □III； □IV）
填表人 姓名:羅紫芸 科別:護理科 學號:1035101257
服務機構 原住民文化會館
服務學習
組織 □個人
□小組，小組成員：_____________________________
What？
（服務內容） (服務實作的過程中，你作了什麼？看見了什麼？聽到什麼？接觸到什麼？）
這個志工服務過程中 一開始 只是簡單的打掃 但是到了後面 剛好有活動
帶著原住民小朋友一起做運動 講故事給他們聽 也接觸他們的文化 也看見了他們的精神
So What？（學習要點） （服務過程中的所見所聞帶給你什麼參考？你學習到了什麼？對你有什麼意義？是否有發現新問題？）
我學習到了如何當領導者 能在這個活動中帶領大家一起參與 也學會了
如何與人相處 對自己來說以後是護理人員 也需要與人接觸相處 所以這個
機會讓我學習了很多
我發現不是每個人的相處模式都是一樣的 也不是每個人都會配合你
Now What？（省思檢索） (服務學習的經驗使你看事情的有什麼改變？你對自己有什麼認知上的改變？你能做什麼改變或行動？)
經過這次的志工服學習之後 讓我知道人與人之間的互動都是不一樣的
又加上他們的文化跟我們不一樣 這個志工讓我學習到了入進隨俗 融入他們
我希望還有機會再去那裡跟他們一起參加活動 希望這個行動 再讓我學習
更多
也謝謝他們因為這次活動 讓我改變在人與人相處之間 不是每個人都要聽你的 也要去多聽聽別人的想法
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典範讀書心得學習單 11420 2015-09-13 21:32:33
科別 護理科 班級 護二甲
學號 1035101018 姓名 林品妤
書名 追求百分百 作者 徐南麗
出版社 徐南麗工作室 出版年月 2006年 11 月
【本書重點摘要或佳句】
1人生長河，如夢如幻，猶如逆向的歷程，需力爭上游。
2修好智商、情緒商、創造商、固然可取，若能事事由困境中正向思考，增強化逆境
為順境的，找出潛能，立志奮鬥，向上提升，自然能邁向成功之路。
3願我們隨時準備好自己的能力，用心經營，把握現在，追求百分百，永遠朝向完美、
卓越的理想目標前進。
4不怕起頭難，只怕不起頭。
【本書閱讀後心得感想】
因為作者是罹患乳癌的一位護理師兼護理教授，因為長期在医院服務，看遍生老 病
死，加上對人生有目標、有理想、有愛，因此終生樂於工作無怨無悔。而且他不只罹
患乳癌還淋巴轉移，但是他從不氣餒並鼓勵自己，更將心比心地照顧病患。
『我並沒有時間悲哀，只 有短暫陷入悲傷期後馬上跳出來，想想我該如何面對問
題一一解決！』她說，我覺得她是一位很樂觀的人，就算罹患癌症日子也還是要過，
寧願快快樂樂地活著，也不要活得比死人悲哀。
她還變成了抗癌鬥士，她到處演講，和別人分享她的經驗，而建立正向思惟及最佳
治療處理等標準作業模式，不但可使患友減除負面思考帶來的不安與恐懼，且可以節
省時間，直接勇敢面對現實，解決問題。
想要有快樂和樂觀的人生並不困難，我覺得只要跟作者一樣有顆正向心，含幫助
別人的動力。我覺得可以當當志工是最快可以體驗的了。
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