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文章內容

二年級暑假志工心得 10601 2015-09-13 21:31:32

志工心得讀聖賢書所學何事?就是服務社會,貢獻一己之力。施比受更有福,參與志工服務,例如在育幼院、老人院、醫院或相關單位服務大眾,志工活動除了可以幫助需要伸出援手的人們外,也可以從中學習人與人之間的相處、傾聽, 以及訓練與表達溝通能力,更可以了解現代社會一些弱勢族群的狀況。這次到了一間診所做志工，協助醫師換藥或者是撕藥單等，做些醫護人員做的事情！藉由這次志工的機會，也能幫助我們了解，護理的工作性質是什麼。

腸病毒 9715 2015-09-13 21:31:14

常常會在幼兒園、醫院看到預防腸病毒的海報以及洗手五步驟，讓我想要探討關於腸病毒的文獻及預防方法。腸病毒這個疾病大部分都感染小孩子，尤其是六歲下以下的小孩。在夏天、初秋是流行季節，通常是以糞口、飛沫傳染，以腸病毒71型較為常見。潛伏期約為3~5天，腸病毒感染臨床上可分為四期，第一期為手足口病：有發燒、口腔潰瘍及皮疹。第二期為腦膜腦脊髓炎：出現肌躍式抽搐、急性肢體無力、意識不清。第三 A 期為高血壓、肺水腫出血及自主神經失調。第三 B 期為低血壓、心臟衰竭。第四期為恢復期，有神經後遺症如肢體癱瘓、無力、吞嚥困難、無法自行呼吸等症。病發一週內傳染力最高，在家庭中有很高的傳染力，在人群密集的地方也較易發生傳染。預防部份分成三部分:第一段預防落實加強個人衛生及腸病毒預防常識之衛教宣導。第二段預防則是宣導腸病毒重症前兆病徵、轉診時機及轉診建議醫院以達成早期發現、早期治療的目標，並且維持多元化監測體系的運作以達成早期偵測的目標第三段預防強調腸病毒臨床醫療諮詢管道運作的維持並提升醫療照護品質。而一般民眾則應注意腸病毒疫情及衛教資訊，大人及病童不宜與其他小孩親密接觸，不要共用奶嘴或交替食用同一食物，注意玩具的清潔，勤洗手以減少病毒傳播的機會。腸病毒可抗酸及酒精，需用醛類或鹵素類消毒劑，例如漂白水，才能讓腸病毒失去活性。消毒時針對常接觸物體表面，例如門把、課桌椅、餐桌、樓梯扶把、玩具、遊樂設施、寢具及書本等，清洗完畢的物體移到戶外，接受陽光照射，紫外線可以降低腸病毒活性。現在腸病毒還沒有疫苗，西醫也只能使用支持療法，中醫雖然療程長恢復慢，但也在中國走過幾百年的歷史，也許中西醫聯合治療是一個不錯的方法，文獻中2位小孩分別患上濕熱型及寒濕型治療療程大不一樣，用藥也不相同，而且中醫很特別，他會依照個人的體質不同，給與的藥材也會不同，不像是西醫依照個人的症狀給予用藥，去年暑假的時候我曾經到幼兒園打工，那時候曾經有一個班級因為有很多小孩得到腸病毒而停課，那班的老師就要把所有的玩具、桌椅所有小孩觸碰的地方都要用漂白水擦拭過或是清洗過，還要把那些玩具搬出去曬，非常的辛苦，腸病毒是以飛沫、糞口傳染所以勤洗手真的非常的重要，最重要的是如果有小孩有症狀要趕緊送醫以免病情加重! 資料來源: 林信宏（2009）．幼兒殺手－腸病毒．中醫兒科醫學雜誌．11（1），26–30 黃冠穎、林奏延（2008）．腸病毒71型的感染與防治．疫情報導．24（6），371-381 韓豐隆、張恒鴻、陳建霖、夏紹軒、張家錫、馬建中（2004）．中西醫聯合治療小兒腸病毒感染重症之經驗．中醫藥雜誌．15（2），79－86

護理典範 11706 2015-09-13 21:30:20

這次的暑假作業是看兩本書，我看了薩爾瓦多·米紐慶的厭世家族還有南丁格爾與近代護理，南丁格爾與近代護理這本書裡面我最喜歡的兩句話，南丁格爾說：「原來生命是這麼值得珍惜。」還有「我為我的一生能夠認識這麼多偉大的心靈，感謝上帝，我的一生是滿載的歸程。」這兩句話就讓我瞭解南丁格爾女士是一個感恩惜福的人，不會去貪求什麼，看人的角度也都跟普通人不一樣，像是書裡面有一篇說到有一個小偷，偷了她的幾個盤子和一點錢，但是等到警察來，小偷早就跑走了，警察就說小偷沒有留下任何線索，所以很難抓到，南丁格爾女生卻很冷靜的說：「如果你們抓到小偷，又不能在監獄裡面好好教好他們，倒不如不要抓。」這種看事的角度真的很不一樣，看完這邊書就可以知道南丁格爾女士是多麼的偉大。我看到另一本書就是薩爾瓦多·米紐慶的厭食家族，這邊書是在說厭食症是一種充滿戲劇張力的疾病，因為說到厭食有大部分都是女性，，因為社會對女性最理想的形像就是纖瘦的身形，但是很多女生都會選擇不吃或是吃完在吐出來，這種很容易就好變成厭食症，這種影片我有看過很多，這些女生都非常的後悔，因為病不是變的更美麗，這本書裡就有說因該要怎樣幫助厭食症的人，怎樣幫助她們有對的觀念，看完這本書我也有了正確的觀念。

志工心得 11706 2015-09-13 21:29:40

我的志工服務是在羅東衛生所做的，我是跟李苡筠一起去的，那邊的阿姨人都很好，我們去那邊有幫忙打資料和幫忙打電話，剛開始以為會很輕鬆，但是做了之後才知道很累，有時候打電話，他們都用很兇或是很沒禮貌的語氣回我們，真的有時候會很生氣會不想在做了，但是衛生所還會有可愛的小朋友，和阿公阿嬤，真的很有趣，原本的暑假都會好無聊，但是這個暑假都有去衛生所幫忙所以都不會無聊，這次的暑假作業真的很有意義，因為我的姑姑本身也是在衛生所服務，她也說她們的工作很多，多到假日都還要加班，她說真的很需要志工的幫忙，這樣她們的工作就可以減輕一點，其實以前在家裡都會接到什麼檢查的電話，我有時候都會口氣很差的回她們，但是我現在知道了那些人的辛苦，以後接到這種電話就算沒有要去，也要好好的跟人家說，口氣不能再這麼差了，在這次的志工時間真的過的很充實，明年就要實習了，要更努力的讀書，不能在像一年級了，暑假就這樣過玩了。

暑假作業-文獻心得 9937 2015-09-13 21:21:42

文獻一：協助一位新移民婦女剖腹產後哺餵母乳之經驗，作者楊鼓綺、賴玉敏文獻二：運用生產支持照顧一位初產婦生產之護理經驗，作者簡珮君文獻三：協助一位剖腹產初產婦哺餵母乳之護理經驗，作者林怡辰、張家蓉心得內容：這一次我選擇看三篇有關於產婦哺餵母乳的相關文獻，分別是兩篇剖腹生產後的護理經驗，看完了這三篇的護理經驗之後，我對於剖腹產以及自然產的產婦對於哺餵母乳的方面有比較深刻的瞭解，哺餵母乳是近年來政府一直在推廣的事情，因為母乳裡面有較多的營養物質以及免疫球蛋白，和奶粉不同的是，剛出生的嬰幼兒喝母乳可以有較多的營養補充，但是對於產式的選擇又可以影響到媽媽自己本身對於哺餵母乳的這件事情上面。因為自然產的產婦痛的時間和剖腹產的產婦有很大的不同，通常來講自然產得產婦只有在生產的那一剎那是最痛的時候，但是在生完產之後有百分之九五的媽媽都還是有足夠的體力及精神去面對剛出生的寶寶，而剖腹產則不樣，因為有麻藥的關係，剖腹產的媽媽會因為麻藥以及醫師的技巧上面有較不同的感覺，有些媽媽會在開完刀以後就沒有足夠的精力以及體力去面對剛出生的寶寶，且術後回到病房也會因為麻藥未退以及術後傷口痛的可能，導致本身注意力就會多數的集中在自己得身體上面，也會導致哺餵母乳的事情暫時擺放在一邊，然後哺餵母乳在一開始的寶寶培養上面就異常的重要，所以在這沒辦法哺餵母乳的階段只能以杯餵或者奶嘴餵食，很可能會因此產生乳頭混淆的情形，另外在這三篇文獻當中，我也發現了一個問題，有些產婦會因為知識不足的部分導致自己對於哺餵母乳的這一件事情上面做出了幾個錯誤的事情，像是最基本得有些產婦會認為自己的胸部比較小，沒辦法有足夠的奶水給寶寶吃又或者是因為接收的訊息不夠完整，導致補位的方式錯誤，乳頭因此受損而不敢再哺餵母乳，像我看的其中兩篇文獻裡頭就有說道媽媽因為小孩子在找乳頭就以為吃不飽，還有姿勢擺放錯誤以及家裡的婆婆不支持的原因導致自己的信心下降，以至於哺餵母乳有一度的受到打擊，但是經過護理師的說明以及指導之後，因餵哺餵的方式以及知識皆有完善的補充，產婦以及家屬對於寶寶的一些迷失都有充分的瞭解，對於哺餵母乳的事情也是可以接受的，使產婦對於哺餵母乳以及自己做媽媽的這件事情有了足夠的信心以及期待。自己在看完這三篇文獻之後，對於哺餵哺乳以及一些較基本的迷失問題都有完整的改善以及瞭解，我自己一開始本身也會害怕因為自己的一些失誤或者是家屬的不答應害怕著哺餵母乳，因為看完了這些文獻之後也讓我知道了，哺餵母乳並不難，哺餵母乳讓寶寶有足夠的營養及抵抗裡可以對抗外界的病毒，雖然未來的事情還很難講，但是如果未來的我有了寶寶，我想我是覺得會讓自己的寶寶喝母乳的，我也會建議未來自己的朋友在生完寶寶以後支持他們親自哺餵母乳，以及告訴他們哺餵母乳的重要性及好處有捨麼。

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