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文章內容
      
三篇個案報告  9692  2015-09-13 16:41:11

第一篇個案報告文章是:照顧一位不孕症妊娠雙胞胎孕婦住院案胎之護理經驗
看完這篇文章認識了不孕症婦女的心理壓力有多大,而且因為在台灣的社會裡傳宗接愛是很重要的事情,所以讓婦女的壓力更加的大,也因為這樣的壓力造成婦女在住案期間一直很害怕自己
 
的小孩會有甚麼問題,因為婦女的個性比較獨立所以很擔心連累到到自己的家人可能都會把壓力埋藏在自己的心裡。我覺得護理人員要做好一個溝通的橋樑,能夠幫助個案解決問題,幫他們
 
做一個引導使他們能夠將心裡想要說的話講出來,讓雙方能夠知道對方的想法,以免之後造成誤會。本篇文章也講了很多可以放鬆心情的方法,當心理壓力過大之後一定會影響身理,所以放
 
鬆心情也是很重要的。透過這一篇,也更能知道如果遇到類似的個案可能會有什麼樣的問題,可以使用哪些方法促進個案的健康和舒適。
第二篇個案報告文章:照顧一位住院安胎婦女的護理經驗
這篇文章裡面所照顧的個案是一位高齡產婦,現在社會裡越來越多高齡產婦,而這篇文章裡敘述了在照顧上產婦的狀況和要注意的事情,剛好在未來的實習會在產科,裡面所運用到的技巧或
 
是提到高齡產婦的一些心理狀況都能夠幫我。文章中的高齡產婦已經有兩個女兒,除了擔心現在自己腹中的胎兒,也會擔心兩個女兒有誰照顧,所以他們也重新安排的家中的生活步調和家務
 
工作,讓兩個女兒輪流來照顧自己,可以關心到她們也能照顧她們的課業,家中的家務原本都是個案在處理,現在突然換成自己的先生在處理讓高齡產婦有點擔心,可以透過溝通讓產婦知道
 
家中的狀況,使得產婦能安心家中的狀況好好注意自己和腹中的小孩。文章中的孕婦對胎兒有很多不確定感,作者主動提供對早產兒基金會所製作的漫畫手冊,讓個案反覆閱讀書中文字和片
 
,針對個案所提的問題,用經驗分享的方式來和討論有關個案本身將來可能面臨的狀況。護理人員也必須有接受與關懷的照護態度,鼓勵個案表達和個案跑論自己擔心害怕的事情,能讓個案
 
更確定和心理能夠放鬆,釋放自己的壓力,和緩解自己緊張的情緒。
第三篇個案報告:照顧一位胎死腹中孕婦之護理經驗
對大多數產婦來說,肚子裡有生命是一件多麼開心的事情。當發現自己失去了小生命,對產婦是身心重大的打擊。文章中有提到護理人員如果遇到這樣的個案經常犯的錯誤,可能因為一句無
 
心的話或舉動而早成孕婦心理的傷害。在過程中作者也給予個案身、心、靈的照顧和陪伴在個案身邊。失去胎兒不只媽媽傷心,也要顧慮一下爸爸的感受。也能夠安排個案和一樣是胎死腹中
 
的個案分享自己的心情以減輕心中的壓力。
看完這三篇個案報告,覺得溝通是一件很重要的事情,可以更了解個案,也可以抒發個案的心情,讓個案他們可以好受一點,所以我覺得我應該要好學習一下如何和別人溝通。

      
暑假作業  10752  2015-09-13 16:33:38

人性的弱點 心得: 書裡面,所提到的許多觀念,其實很多大家都已經知道了,但是經由作者以經歷以故事舉例的方式,許多的觀念會令人瞬間覺得,為什麼當初不是那麼的重視。 這本書全部統整起來,就是“重要性”三個字。要像看待自己一樣地把別人重要看待,以這個為出發點,自己所做的事情會滿足其他人所需要的尊重需求,尊重的需要又可分為內部尊重和外部尊重。內部尊重是指一個人希望在各種不同情境中有實力、能勝任、充滿信心、能獨立自主。總之,內部尊重就是人的自尊。外部尊重是指一個人希望有地位、有威信,受到別人的尊重、信賴。馬斯洛認為,尊重需要得到滿足,能使人對自己充滿信心,對社會滿腔熱情,體驗到自己活著的用處和價值。所以通過“重要性”我們起碼能做到尊重對待他人,達到對他人第四個層次的需求,從而改善個人的人際關係。 作者卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生,而且經常用到,只是我們將其作了少的改動而已,改動之後就變成了,“他就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”看似細微的差別,可是差之毫釐,謬以千里。當你用一個手指指著別人說這句話的時候,也許另外的手指正指著你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談論別人的是非對錯,為什麼就不能想想自己的對錯,審視一下自己呢?別人做的不好時,我們自己做的就完美無暇嗎?總結出一個亙古不變的真理:“人非聖賢,孰能無過?究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。當我們每天擠公車别人不小心踩到你的腳時,當我們每天走在路上別人不小心撞到你時,你是怎樣的態度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣於站在自己的立場上去思考,於是,別人所做的一切與己相異時都是錯的,同時對於別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人--的確,很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。 最後,我們必須敢於表現真實的自我,把超越自己的成果展現出來。
      
服務心得反思  11618  2015-09-13 16:22:12

護二戊 1035101214 林庭妤 服務心得反思 今年暑假七八月,我來到宜蘭烏石港,當起了鯨豚志工,學到了很多。長吻飛旋海豚牠最大身長:2.1公尺,75公斤。 形態特徵: 體修長,吻細長,上下顎齒每側45-62枚。背鰭位於中背,高而直立的背鰭,三角形,或頂端稍向後,偶有向前。尾鰭中央凹刻深且在尾椎末有微稜突起於尾鰭平面上。三層體色,背深色,肚淺白;額隆傾斜,唇黑色,吻前端為黑,眼至胸鰭有黑帶紋。性喜躍出水面,達3-4英呎,並以身體縱軸為軸,可以芭蕾旋舞,旋轉至少3次,多達7次,故俗稱〝飛旋海豚〞(spinner dolphin)。 行為特徵:經常高跳以身長為軸旋轉;游進時嘴尖常探出水面;喜愛跳躍,且跳躍姿態方式豐富。 自然史:每群通常200隻或以下,但有時亦可見1000隻以上。在熱帶太平洋東岸,它們常與斑海豚同游,或者與其他鯨類如領航鯨,小虎鯨及瓜頭鯨等。本種多在深水區,有時會游至沿岸區,時而幾十隻成群擱淺,在西非海岸則曾見與大群真海豚同游。行動敏捷,喜跳躍,常跟在船頭附近躍舞玩耍。目前僅有生殖資料為東太平洋之飛旋海豚,雄性在體長1.7公尺時達性成熟,雌性則在1.65公尺時,每胎一隻,每隔2~3年生殖一次,平均授乳10.6月。食大洋性魚類,烏賊等。 分布: 有時會出現在溫帶海域,但主要以熱帶海域為主,各型有一定的分布海域。但是有時候會在同一海域出現。在大西洋的分布不詳,通常可在太平洋東部熱帶海域看到 。 易混淆者:區分飛旋海豚(長吻飛旋原海豚)與其他海豚的的最佳方法是從其修長的嘴喙、直立的背鰭以及高空旋轉的飛躍來判斷。雖然東太平洋型的體色主要為灰色,但是大多數的長吻飛旋原海豚的體色都具有明顯的三層色區。 大小:出生80~85公分長,成體雌性約2.3公尺,雄性約2.6公尺,體重最重可達135公斤,平均約83公斤。 還有真海豚 形態特徵:背為黑色至黑棕色,胸及腹部為白至黃白色,腹部之線紋乍看似橫放之沙漏,眼至嘴上有黑帶,下顎延伸至胸鰭有黑帶,吻唇黑色,背鰭位於中背,三角形或鐮刀形,背鰭顏色全黑或中央略白,胸鰭末端尖,尾鰭中央凹刻。上下頜每側40~60枚牙齒。此種地理變異很大,壉加州Dr. Dizon, Rosel & Heyning 就形態及mtDNA分析研究認為應有兩型,甚至可提升為兩種,一為短吻真海豚,另一為長吻真海豚,前者吻較短,胸側顏色較亮麗與頜下至胸鰭之縱帶呈明顯對比,後者吻較長,胸側較灰暗,暗縱帶由眼連至胸鰭,因此遠看眼點不清楚。至於台灣海域者應屬於短吻真海豚。   自然史:性喜成群,一次常見數百隻或上千隻成群,喜隨船遊行,非常活潑,常鳴叫及在水面跳躍,但目前以人工豢養的不易存活生殖高峰在春秋二季,哺乳期10-11個月,兩胎之間隔至少一年。在北太平洋常與太平洋白側海豚同游,其洄游遷徒路線不明,有些地區全年可見。主要攝食魚及烏賊。有時會合作趕捕魚群,有些地區真海豚常在夜晚等深海魚類移至海面時捕食之,有些亦會在漁人收穫時撿拾丟棄或漏網之魚。     分布:分布很廣,在溫帶至熱帶海域,大西洋約在北緯60度至南緯50度,太平洋在北緯50度至南緯50度。   易與混淆者: 本種腹側有似橫放的沙漏斑紋為其特色,易於與其他種類分別,等等……。 當完這次的志工以後,我在這次當志工的期間學到了還蠻多的東西,例如:像是上面這些鯨魚的所有介紹;還有怎麼教導與介紹鯨豚的由來與歷史給年紀還小的小朋友們;還學到了要用將心比心、同理心、愛心去對待這些的海洋生物
      
二年級暑假作業 心得*1000字  10558  2015-09-13 16:13:42

一、讀書心得:(1000字) ( 一)良好的溝通秘訣:在書本中我瞭解了許多溝通秘訣,而硬像最深刻的是,(凡事以我為主),我們無時無刻莫不以自己為主,所做的每件事都受到此魔咒影響,並且在自己和他人之間還有一層「心靈濾網」,濾網上堵塞著各種個人經歷、是非觀念、行為偏好、價值觀等等,因此我們很難完全了解彼此的立場,所以先認清楚這個事實,觀察別人也觀察自己,練習不要凡事都只想著自己。這本書讓我大大提升溝通技巧,我覺得對未來的護理之路很有幫助。 (二)人際關係:讀完這本書,讓我印最象深刻的是這本書的第一章(人際關係的界說),裡頭提到了一些個人際關係的要素1.兩個人以上的組合2.曾經在同一個時空之下共事3.滿足某些需求4. 建立心理關係,在這4個當中我要舉例的是第二個,為什麼我藥舉例第二個呢,因為我們平常在學校的時間,不正是符合第2項,我們同時傭有著相同時間,相同空間,相同經驗,既然能夠一起相處,就說明了我們有緣。 (三) 提高护士的人文修养构建和谐的护理人际关系: 它與人際關係修養是密不可分的,良好的人際關係必需以雙方認同的遵循的倫理觀念及道德行為準則為基礎。一個人倫理道德教育除通過一定的倫理教學以提高道德認識之外,更重要的是在學習和工作實踐中培養道德情感,強化道德意識,從而形成穩定而一貫良好的道德行為。人際關係修養是在處理各種人際關係問題的實踐過程中, 也就是在人際關係交往與溝通的過程中逐步形成與提高的。與人際關係直接有關的人文知識主要有文明禮儀知識、心理學、 溝通學、社會學、公共關係學等方面的知識。 (四) 护理人员人际关系的探讨: 人際關係相對人與自然的關係而言,指人與人之間的相互關系。它表現人們相互認識溝通、聯繫、理解的一種動態過程,並隨著社會的發展日趨複雜化。和諧、健康的人際關係可以造就一種良好的氛圍,使人與人之間能夠順利地進行溝通、交流和合作,給人以愉快和溫暖,使人身心健康,精神振奮,並深深影響著社會的穩定和發展,以及人們生活的幸福和事業的成功。相反,不良的人際關係往往在人際問造成緊張氣氛,不利於人們之間的交流與合作,有害人們的身心健康,影響社會的穩定,阻礙著社會的發展和進步。可見,社會的發展越是到了先進的階段,人際關係就越顯示出其對人類自身及社會的重要性。 (五) 護理人際關係的思考: 護理人際關係是指護理人員在工作、學習、生活等方面通過交流與相互作用而形成的心理關係。主要包括護患關係、醫護關係及護際關係。如何把握好這些關係,是我們每一個護理工作者需要面對和思考的問題。 出處: (一) 啟光出版社 (二) 華杏出版股份有限公司 (三) 當代醫學2010年1月第16卷第2期總第193期 (四) 中外健康文摘2011年2月第8卷第8期 (五) 當代醫學2011年1月第14卷第1期總第144期
      
103學年度暑假作業 白袍一位哈佛醫學生的歷練 讀書心得  11772  2015-09-13 16:05:13

103學年度暑假作業 白袍一位醫生哈佛醫學生的歷練 閱讀心得 在作者進入哈佛醫學院的第一件事,就是接受白袍典禮,一個簡單、不被重視的小典禮,卻有著深厚的意義。白袍,不只是制服,也是一種很沉重的責任感,代表著對病人的負責。作者曾在書中描述穿上白袍得心理變化,她發現白袍使她對病人產生一種權威,一種使命感。諷刺的是她覺得脫下了白袍,反而更能融入醫療體系,輕鬆地與病人互動。或許這就是醫生心中所謂的矛盾吧!白袍是一種地位的象徵,也代表了責任和義務,一份對病患和家屬的使命。穿上之後更要接受不斷的歷練和考驗。這本書讓我看到了白袍底下的心酸和付出的努力。生、老、病、死是每個人必經的路,這本書讓我了解到了一些醫學生所必須具備的能力。我發現,醫生每天做最多的事,是選擇,感性與理性之間的衡量死的有尊嚴,或靠呼吸器活下去或是急救或不急救,不過,不論心中的天使告訴他們什麼,他們還是有那份責任存在搶救生命。一個章節接著一個章節,讓我走進了作者四年的醫學院生活,從她收到哈佛入學信函的那一天開始,再一直到畢業的那一天。書中有一句話:「在我來到醫學院以前,我以為我知道『我希望我能成為一個醫生』是什麼意思,但來了之後,我才發現完全不瞭解這醫師生涯代表著什麼樣的意義。」這句話表現出了學醫過程中內心的徬徨與不安。很多事情我們或許都以為自己了解,但是很多其實都只是表象的。作者在結尾寫的一句話:「經過四年,身上穿的白袍已經不是那麼陌生,這個白袍已經舊了,有一個口袋被撕裂了,用訂書機訂回去,人生就是不停的學習、成長,經驗的累積也從來不會停滯,所以沒有所謂「最好的」,即使是人人眼中的第一志願高材生,唯有不斷的充實自己,才能時時挑戰自我!
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