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文章內容
      
二年級暑假作業  10863  2015-09-13 15:00:44

文章:

1.呼吸功能障礙病人的護理 黃正宜(C. Y. Huang);黃秀梨(S. L. Hwang);張瑛(Y. Chang)

2.傷口換藥疼痛護理 Nursing Management of Wound Care Pain 靳燕芬(Yen-Fan Chin)

3.人际沟通在临床护理中的应用 杨桦 ; 山东医专附属医院,山东临沂,276004

讀後心得:

1.呼吸功能障礙病人的護理:對我們來說呼吸是很輕鬆就能做到的一件事,但有些人確需要靠機器的輔助才能完成,實習的個案中就有一位有這樣的狀況,所以看完這篇文章之後,不但讓我重新複習了一遍跟呼吸相關的學理,也更深入學到有關呼吸護理方面的知識,像是胸部形狀、前後徑大小、擴張情形、病人的姿勢與改變姿勢的能力等....這些都是護理評估方面有關,並詳細說明了什麼情況會造成病人胸部呈圓筒狀、呼吸時起伏不對稱可能的原因是什麼,還有有呼吸疾病患者可能常用的姿勢有哪些,然而裡面也有提到護理措施,看完護理措施讓我覺得好像能夠讓病人有更好的服務,這篇文章讓我學到了很多,原本以為呼吸只是一件輕鬆小事,沒想到會因為某些原因變的那麼困難,而這篇文章教會了我如何解決或改善那些問題。

 

2.傷口換藥疼痛護理:傷口換藥對每個家庭來說是都會做過的一件事,對我來說更是頻繁的事,我的爸爸會因為工作而不時弄傷自己,所以常常要幫他換藥,但在上五專之前根本沒聽過什麼是無菌什麼是染汙,所以覺得換藥沒什麼,但上了五專之後才發現換藥原來還有那麼多要注意的,這篇文章裡面有提到換藥時如果敷料黏到傷口可以用生理食鹽水潤濕後輕輕移除,不可以強行拔除,但以前不知道所以就什麼都沒用慢慢把敷料撕掉,讓爸爸很痛,還有裡面有說到減輕痛苦的方法,這篇文章讓我學到了不少,換藥看似很簡單,但其實有很多是需要注意的,因為一個不小心可能會讓傷口惡化,而能讓病人有安全和舒適的換藥正是我還要學習的。

書名:1.信心90‧護理傳承 王秀紅 (編)

     2.人際關係語溝通技巧  鄭佩芳(著)

1.人際關係語溝通技巧:自古以來溝通是人類建立良好關係的一種方式,每個人都需要溝通,因為透過溝通才能更加了解對方的想法,然而溝通也是需要好的溝通技巧,有些人常常會講話不經大腦而常常得罪別人,而且經由言語傷害對方,這些就是沒有好的溝通技巧,那要怎麼才能有好的溝通呢?看了這本書讓我知道溝通不僅限於言語上,臉部表情肢體動作更是溝通的一種,還有要適時的傾聽對方的想法,不要只有自己一直拼命說,這樣才是好的溝通方式,和病人也要建立良好的溝通關係,因為當建立良好的溝通關係時,能夠更準確了解病人的疾病和正確的資訊,並且可以為病人提供全方位、多層次的護理。

出處:華藝線上圖書館


      
德雷莎修女傳  11511  2015-09-13 14:48:57

故事中我一直記得的是德蕾莎修女常強調耶穌在十字架上臨死的那一句話:「我渴」,對德蕾莎修女而言,耶穌代表了全人類中所有受苦受難的人,「渴」不僅是生理上需要水喝,也代表人在受苦受難時,最需要來自人類的愛與關懷。她並以耶穌被釘十字架的苦像提醒大家,從痛苦的人身上,看到基督的影子,為「窮人中的窮人」服務,「以一顆純潔的心,自由地給,自由地愛,直到它受到創傷」。 貧窮者的飢渴,不只是物質上的缺乏,更是愛的缺乏。在這世上除了飢餓與貧困之外,更可怕的是無止境的孤獨與冷漠。德雷莎修女認為,服侍窮人就是服侍耶穌,以微笑分擔別人的痛苦和貧窮,是她這一生工作的核心與根本。德雷莎修女親眼目睹了貧窮者的無助與悲哀,於是下定決心要幫助窮人,並借助上主的力量,讓她一步一步的完成。她的聖行,感動了全世界的人,於是各界紛紛捐款 出資贊助希望能為貧窮的人盡一點棉薄之力助他們早日脫離生活我們常常抱怨東抱怨西說著什麼東西不好覺得對身邊的東西很不滿意,吃飯覺得難吃就丟掉吃不完就倒掉,卻沒有想過我們所有的東西對有些人卻是需要努力很久才能得到甚至是只要有那一口就能開心的落淚,人應該懂得知足在這個世界上也有很多人擁有這些大愛做著小事就連平常的一張發票一塊錢也能幫助需要的人一個小小的動作也能改變他人的人生,對那些心中沒有一些些善良的他們反而是比窮人更窮我看了這本書,深深體會到原來世界上需要被幫忙的人有那麼多,分散在各個角落,即使是經濟很好的國家,也是有需要被幫助的人在角落等著你的愛心,等待你的一隻手,去幫助他把死神擊退。
      
暑假作業  10574  2015-09-13 14:46:21

護三乙 莊瑩萱 1025101075 暑假作業 華裔圖書 專科護理師人際溝通能力、組織溝通滿意程度與自我效能關係之探討 出處: 專科護理師學刊 ; 1 卷 1 期 (2015 / 02 / 01) , P17 – 29 選擇方法、等待成長-基本護理學實習教師之教學經驗 出處:護理雜誌 ; 60 卷 1 期 (2013 / 02 / 01) , P38 – 47 提升護理競爭力-淺談護理系學生應具備之資訊素養 出處:長庚護理 ; 22 卷 3 期 (2011 / 09 / 01) , P351 – 357 圖書館 成人心理學 出處:桂冠心理學叢書.心理學樹系列1-3 兒童心理診所 出處:桂冠父母親叢書03 心得: 專科護理師之人際溝通能力、溝通滿足與工作自我效能會影響照護品質,故探討專科護理師之人際溝通能力、溝通滿足與工作自我效能之相關因素有助提升臨床照護品質。目的:探討專科護理師之人際溝通能力、溝通滿足與工作自我效能之相關,加強專科護理師之溝通管理,提供正確訊息及溝通滿足,可增進其工作自我效能,提升服務品質及作為未來專科護理師訓練參考依據。 基本護理學實習是護理專業的入門及基礎,多重因素影響護生臨床實習成效;其中實習教師是整體教學計劃的規劃與執行者,其所採行的教學方法、策略與教學態度極為關鍵。因此透過教師教學的反思,瞭解基本護理實習的教學特性,將有助於實習教師協助學生開發個人潛能,做為專業發展的基石。目的 從基本護理學實習教師觀點,探討基本護理臨床實習之教學特質。 故本文藉由分析近幾年國內外文獻內容包含資訊素養的內涵與定義、護理人員與學生資訊素養相關研究議題及護理資訊教育等,整體歸納護理系學生應具備的資訊素養能力涵蓋:電腦軟硬體與網路概念、資訊安全知識、電腦軟硬體與網路使用能力,及面對資訊科技的態度四個範疇。 心理的個體發展人的個體從出生到成熟到衰老過程中心理的發生和發展。關於人的個體從出生到衰老整個發展時期的心理發展研究和著作日益增多,他們稱之為畢生發展心理學,內含兒童心理、少年心理、青年心理外,還包括成年心理、老年心理。新生兒與生俱來抓握反射在嬰兒期會慢慢消逝,這對嬰兒手部動作是有利的。兒童思維的發展通常會經歷一個從開展到實踐的過程,有些原來不可缺少的環節會被簡化和省略,同時又提高了思維的概括性。動作技能的發展也與此類似,逐步減少多餘動作才能形成有效的技能。人到了老年一般感知思維能力會有所衰退,但其中的某些方面,如晶態智力還會有所提高,只是在臨終前才出現一種普遍衰降。總之,心理的發展是生長和衰退這兩個對立面的統一,由此產生心理的量變和質變以及其他變化形式。童年期以生長方面佔優勢,成年期則處於較為穩定的態勢,到老年期則衰退方面居於優勢。  
      
大醫師oki 范鳳龍   11544  2015-09-13 14:35:34

當初借這本書其實心裡沒有特別有興趣,往往越是這樣想我才發現如果我不去了解我都不知道他有多偉大,為何大家都稱他為「Oki醫師」 這是一本追思范鳳龍醫生的傳記,是在他過世後的20年才出版的, 作者採訪范醫生周遭的同事、親友,並蒐集范醫生寫給親友的書信 讓我們能夠透過這本書瞭解這位「外表嚴肅、內心澎派」的外國醫生。 真的很難想像在38年歲月間,每天每天都做著一樣的的工作,全年無休,不願休息、捨不得休息,一切都只是為了病人。不願意接受任何的獎勵,只要沒有對病人好的事情,他完全不願意去做。如果是我,我覺得自己還沒有到范鳳龍醫師這樣處處為病人著想,畢竟我也還沒有去實習,還沒有去接觸病人,但如果有這樣的一天我也一定要跟范鳳龍醫師學習,畢竟身為一名護理人員本該就處處為病人想為病人打理一切直到他們康復為止,我想這就是護理人員的使命! 像現今的台灣社會,不知道是對醫生沒有信任感,還是醫生的使命感逐漸降低,否則為何經常出現醫療糾紛?使許多醫師只求明哲保身,是制度上的改變還是人根本就不相信醫生。 書中有寫到「在30年前,Oki就要護士建立完全無菌的觀念,護士帽要完全將頭髮包起來,不能留指甲、擦指甲油,護士服要燙得畢挺,誰鞋子髒了,第二天他就送她一瓶鞋油。有時,大夜班護士難免打瞌睡,被他發現了,他便照相存證;發現護理紀錄與病人所述不符,即使夜班護士已回家了,他也要她們立刻回院,直罵到她們淚流不止才罷休。」看到這個我才知道為什麼上二年級老師規定我們上基本護理學規定要綁頭髮不能擦指甲油,本來還以為是為了要給大家知道這是護理科一定要做的世代看到這段後我才知道並不是這樣 原來規定那麼多是為「無菌」為了要讓病人不受感染才這樣規定的。 看完這本雖然裡面都是描述范鳳龍醫師怎麼樣無私的奉獻, 學到蠻多的不是什麼技術而是一顆願意奉獻的心還有責任感!
      
志工心得  9936  2015-09-13 14:31:06

當志工其實就很單純的只是去吸收一些我們課堂上得不到的東西,去感受我們平時感受不到的感覺,也因為當志工,我自己也得到了許多的經驗與感受,或許服務的過程很累很煩,但是服務的過程我吸收到很多東西,當我看見那些被服務的人笑了,我自己也會很開心,就好像我可以替別人帶來一些快樂。我想,這些是我們平常體會不到的。 在診所當志工的過程中,會看到許多不同的人,每個人有每個不同的故事,讓我體悟到人生就音符一樣,有高、有低、有長、有短,當這些要素聚集起來才能構成一段旋律,一段段的旋律組成一個樂章,無數的樂章集合成一份樂譜,這樣綜合起來看才是完整的。可是,人生並沒有倒退鍵,時間一過絕不回頭,人生是由過去構成的,可是當那過去出了錯,這人生也變質了。
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