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寒假作業 16770 2024-03-01 18:49:28
科別:護理科 班級:護一甲
學號:1125101132 姓名:吳湘湘
書名:無瞳之眼【I】 作者:風花雪月(筆名)
出版社:三日月書版 出版年月:2020/08 索書號:自己買的
書名:鞅與停時:賭徒機率概論 作者:天琴(筆名)
出版社:長鴻出版 出版年月:2021/12 索書號:自己買的
【本書重點摘要或佳句】
看見喜愛之物，人的眼睛會放大；看見厭惡之物，則會把目光移開；則會把目光移開；而失去生命之人，瞳孔只能不受控制地被迫接受一切
徐遙說，這就是死不瞑目。
李秩卻說，那是死者向世界發出的最後一聲求救。
【本書閱讀後心得感想】
我買無瞳之眼【I】這本書的原因是姊姊有一本，但他不給看，所以才買。這本書大概的內容是徐遙和李秩的破案的契機和結果，這本書雖然只有短短幾個案件，但是也不敵我對這本書的熱情和喜愛，因為書有去講解兇手殺人或傷人的動機和原因，和殺人或傷人時的心情，而作者也非常細心的去說明，而這本書也間接導致了我迷上了看兇殺案(新聞有報導的)，所以我也了解一些殺人的手法和解決的方法，但是我沒有需要無聊到要去殺人來解決心理中的不滿。還有，徐遙是為了調查他父親的過去和死因，才跟著李秩警官調查兇殺案，而過程中兩人的關係從冷清到了有過命的關係，雖然這只是第一集，但是內容也絕不無聊，反而很刺激、有趣和些微的搞笑，讓讀完一集就想接著讀下一集，就如同有一股魔力一般，而這本書我覺得有趣的地方是你猜不到這一件案件的兇手有幾人和真兇是誰，因有一個案件的兇手是我完全沒有想到的，因為書中寫說他人很好，看臉也不像壞人，但事實卻是那人是真兇，被徐遙發現時還想殺徐遙的人，而我知道後非常震驚和生氣，雖然我不再其中，但是我卻未徐遙捏了一把冷汗，因為徐遙是被兇手掐著脖子的，而且被掐脖子的感覺恨不好受。而這一個事件讓我了解了人不能只看表面，更不能以貌取人，因為可能會把好人給劃分到壞人那裡，而壞人被劃分到好人那裡；而且以貌取人本身就是不隊的，所以不要以貌取人。
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112-1寒假作業 16447 2024-03-01 18:48:55
儀式,就是使某一刻與其他時刻不同,這種認真的儀式感會給予我們歸屬感、安全感和使命感。
我們可能不知道一件是怎樣開始,怎樣結束,卻可以透過一個又一個儀式告訴自己,我們對於那些事的參與,在何時開始,於何時結束。只有這樣,今後在緬懷這段往事時,才能清晰地從一個端點,而不是混亂和迷茫。
人生是由一次又一次的選擇組成,但也不必一直糾結,因為無論選了什麼,到後來都會覺得另一邊好像比較好。
人生本來就充斥各種可能,根本不會很快給出答案,而是需要時間用時間醞釀,需要與更多人事物碰撞。
儀式或許無法為你帶來幸運,但因儀式感而起的自覺,將使你開始思考生活,了解自己,進而重塑人生
價值與意義。其實,生活很簡單,既然每一天都是人的幾萬分之一, 那就要過的特別而值得回憶,儀式
式感大概就是這麼一回事。用心對待看似平凡的小事,生活就是一個接著一個的節日!儀式感不見得
是多大的事,心情好時買花,可以增加愉悅感;心情不好時買花,可以讓煩惱減半。成功不會只有一個
樣板,光亮也不侷限在一處。年歲的刻記,只是單純的紀錄,不求超過自己能力的目標,就能強大且自
在了。不推諉,不欺善,做一個正直的人;不掛心,不糾結,做一個自在的人;不比較,不自卑,做一個知
足的人;不空虛,不貧乏,做一個豐富的人。與其競爭,堅定才是王道,一直忍讓.修於爭取,讓自己內心
委屈承受著無謂的負擔,這不是友善,而是軟弱。
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歡迎你來到我的部落格 16563 2024-03-01 18:22:30
哈囉大家好 我是護一丁 1115101169 李聖心
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一年級 寒假作業 16563 2024-03-01 18:21:15
我這次選的是一部2014年出的動漫『工作細胞』，我會選擇這部動漫是因它有介紹人體的器官細胞和一些知識都會在裡面教到，它們利用了擬人化來形容一個人的身體裡面有什麼，發生什麼能夠讓我的印象深刻，也讓我更加瞭解人體的構造，而它也可以選擇日文或者中文版本，多多少少也可以學習到日文，不會像自學或者借書來學那麼的生硬，學習裡面的日文也可以讓我模仿出來的更加貼近生活，不會有文法語句怪異的問題，也許有些人會覺得動漫可能都沒有教育性，也沒有知識、幼稚，但說實在的這部片雖然幼稚沒錯但沒有到無腦，反而好好利用了對動漫有興趣，在人體不熟悉的人很有用處，在裡面雖然沒有很多戀愛情節，但自己有腦補的能力就夠了，當初會看這部動漫也是朋友推薦，而這次的寒假作業又讓我有機會利用這些時間能夠追這一部，而我其實對於其他的片子呀都沒那麼感興趣，除非內容是我有興趣，或者裡面某某角色很帥或超級正我才會去看，最主要是看那片子的主旨和重點是什麼，不管我在平常、現實中說了多少幹話、無腦、垃圾話就算了，但真的「片子」如果單純是無腦沒意義的，我可能只會看看解說，或者聽聽別人講不會去花費自己的時間來看那種東西，但如果是很有意義性、又很有知識，我才會去看，總體下來都非常的不錯，心情不但愉悅，也好好的利用了寒假的時間，畢竟護理科麻，看這種醫學動漫不過分吧XD 醫護術語_ 腮腺炎病毒（耳下腺炎）epidemic parotitis 乳桿菌目（乳酸菌）lactic acid bacteria 簡_ LAB 熱中症（中暑）Heat stroke 仙人掌桿菌 Bacillus cereus 紅血球erythrocyte 白血球leukocyte 血小板platelets 類固醇steroid 細菌bacteria 細胞cel
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二年級 心理心得寒假作業 16563 2024-03-01 18:18:41
這本書具備亞斯特質的人，卻大部分的人不自知：也不知道為何自己與世界格格不入、更不
知為何，會有這種狀態存在，而亞斯人是什麼呢，就是具備不懂人類主流「社交大腦」的曖
昧、浮動、壓抑，而他們黑白分明的特質，也是不被理解，也很常或者總是被貼上「白目」、
「不長眼」、「自以為是」、「自大」這一些類語的詞，唯有喚所有人對亞斯人特質的理解，
才能夠讓亞斯人減輕痛苦，讓所有人不再彼此錯待時，也讓他們的天賦不被虛耗，而看完這
本書後我上網查閱，才發現這位作者所寫的議題，在我們台灣並不發達，其實在歐美國家的
研究裡，也還在持續研究當中，但相比台灣亞斯學仍是不被看見的議題，而這個議題也就是
我剛所述說的隱性族群不被瞭解（或是自我瞭解）而感受到憂慮擔心的人，而亞斯人再更坦
白說呢，就是在自閉症光譜中以症狀輕重區分為重度、中度自閉症、高度自閉症等以及亞斯
伯格症，每一個症狀為一顆星星，星星越多成為星團且星團亮度越高。也就是因為這個導致
亞斯人的面貌以及程度有所不同，看了這本書我也才瞭解，「亞斯人」是什麼，而當初會選
擇這本書也是認為標題跟我相關類似，但在某些層面上好像也沒有到格格不入，也會覺得那
些人好奇怪，為什麼要那樣做，為什麼要這麼累，那堆東西明明就可以這麼解決，為什麼要
搞得那麼麻煩呢？ 看完這本書我也覺得我有更瞭解自己，但我認為我還是有點迷茫，也
只因為一些事情還在生活著、學校上發生，也許我沒有被波及到，但我認為我開始跟班上有
些隔閡，但我不在乎。畢竟他們也就亂的一團了，我只要做好我自己就行⋯也許在這個年齡
層很多人都需要朋友，甚至有人會覺得我會什麼要一個人坐在後面，感覺沒朋友，但我都覺
得，應該沒什麼大不了，總比那些塑料關係的朋友，處理就要耗費那麼多精力了，為何還要
去強求自己讓自己身處在那麼艱難複雜的圈子中，只有徹底抽身我才能繼續。不然這種圈子
讀書想必是堅強的人總有一天也會崩壞。
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