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讀書心得學習單 11416 2015-09-11 17:09:32
書名 追風箏的孩子
六弄咖啡館
作者 卡勒德‧胡賽尼
藤井樹
出版社 木馬文化
商周出版
出版年月 2005年 09 月01
2007年 09 月03
索書號 ISBN 9867475658
9789861249094
【本書重點摘要或佳句】
1寧可因事實而傷感情，也不因謊言而或得安慰。
2我們站在綠草如茵的草地上，頭頂上輕柔的雲絮飄飛，我抬頭，看見清澈的天空飛滿風箏，
綠的、黃的、紅的、澄的，在午後的陽光裡閃閃發亮。
3荒漠之草生生不絕，但春天之花盛放凋零。如此恩典，如此尊榮，如此悲劇。
4只是一個微笑，其他什麼都沒有。沒讓所有的事好轉。沒讓任何事好轉。只是一個微笑。一件小
事。是樹林裡的一片葉子，被一隻受驚的鳥兒振翅顫動。但我會掌握住，會張開雙手擁抱。因為春天的來臨，總是從一片雪花的融化開始。或許，我剛才正目睹了第一片雪花的融化。
5世界上只有一種罪行，只有一種。那就是偷竊。其他的罪行都是從偷竊變化而來。
【本書閱讀後心得感想】
這本書它的內容有趣、動人，即使沒有懸疑小說那麼吊人胃口，也沒有科幻小說的華麗，樸實無華
的內容卻也帶給我一種強大的吸引力，所以一口氣把整本書看完，再加上與真實發生過的歷史事件
結合，使我讀起來更能貼近生活、更能親近書中世界。
本書對事物的刻畫非常生動，雖然只是一堆文字，卻清楚的呈現出人的模樣、性格和週遭事物的景
象，彷彿我正看著那個人、正住在那裡一樣，又好像正在看著電影，而我是坐著的觀眾。例如對哈
山的描述：「陽光穿透枝葉，灑在他近乎圓形的臉上。那張像硬木鑿出的中國娃娃的臉上，有著扁平
寬闊的鼻子，細長飛斜如竹葉的眼睛，隨著光線變幻，看起來忽而金色、忽而綠色，甚至像藍寶石
般蔚藍的眼睛。我彷彿還能看見他那對位置過低的小耳朵，以及格外突出的下巴，像個肉乎乎的附加物，似乎是後來才想到加上的。而嘴唇中央左邊的列細，不知是雕刻中國娃娃的人刻刀滑脫了，
或者只因為他太累而失手。」寫的好像他就在我面前一樣。又如哈山說：「為你，千千萬萬遍。」
雖然作者沒有明講人物的個性，但仍能表現出他那對主人的忠誠。又如阿米爾心理想：「我撒謊，我
是個騙子，是個小偷。我就要說出口了，但另一個我卻很高興。為了這一切很快就要結束而高興。
爸爸會把他們送走，會有些傷痛，但生命會繼續前進。」表現出他膽小、自私、不願面對事實的個
性。
這本書也讓我學到了不少東西，例如阿米爾的父親說：「你殺了一個人，就偷走一條生命。偷走他妻
子擁有丈夫的權利，剝奪他而女擁有父親的權利。你撒謊，就偷走其他人知道真相的權利。你欺騙，
就偷走公義的權利。沒有任何行為比偷竊更邪惡。」這句話我非常贊同，也讓我多了解到一個新的
價值觀。
看完這本書後，我真的覺得我能夠生在台灣這個世外桃源很幸福，也為那些身在亂世中的人感到可
憐，每天活在恐慌之中，完全不知道自己能夠好命到什麼時候，即便現在還活著，也許下一秒就莫
名奇妙的死了。所以，我要更珍惜這份福氣，也希望有一天自己有能力去幫助那些需要的人。
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暑假作業心得 10621 2015-09-11 16:34:40
聖母醫護管理專科學校
姓名：謝詩琇
班級：護三丙
學號：1025101122
書名：你是說話高手嗎
看完這本書,體悟到說話不僅需要技術,也是一種藝術,更是學術。
人與人談話之間,有的講出的話都是人人愛聽的,有的講出來卻是字字刺耳,我們常說不要拍馬屁,但也不要一開口就讓人不忍卒聽,有時說話的人並無惡意，但對聽者而言，卻可能是傷及他的惡語,只要在講話中多點技巧,委婉地說,不但成功的說出想說的話,也讓對方清楚的知道自己的立場。
其中令我印象深刻的一個標題『禍從口出』
內容描述一位理事長因無意間向自己搭乘的計程車司機炫耀一下,自己領了一億多元的現金,而遭綁票,理事長未能謹言,遭來殺身之禍,可謂禍從口出。與人言談時,過度的自我揭露,很有可能招來無謂的麻煩,言多必失!
有時候自己在情緒失控的時候,難免講出來的話會很傷人,但只要試著在生氣時呼吸,或者在說話前想一想,不要急著說出刺激人的話,這樣人人都是說話高手!
書名：從說話看涵養交際藝術
人們面對各事各物皆有「理性」與「感性」兩態想法，時常腦海中違背心意的事卻硬著頭皮完成，礙於「面子」和「人情」，看見講義中許多小故事都不禁感嘆搖頭，想想難道這正是所謂的「中國社會現代化」的趨勢？反之，有些時候我們也真迫於「面子」和「人情」之間順著這似腐敗的趨勢走。
有些人情世故和情非得已交織著，編出一線傷天害理之路，其實那都是可以防範的，只是需要費上一些心思步出一條盡善盡美之道。好比棒球中的假球事件，選手們為多賺取額外的開銷或者在惡勢力的要脅下做了妥協，東窗事發不僅傷了球迷的心，也必須付諸法律責任。
有些時候是不是需要多一點正義感和勇氣及完美的拒絕藝術，就能減少許多不必要的麻煩及混亂？也許這正是我選擇這門課程的主因，學習人與人之間的相處、摩擦如何更圓滑順利。
書名：人際合諧活動方案對國小學童群己際關係之實驗研究
人際溝通心得報告 人際溝通心得報告 所謂「在家靠父母，出外靠朋友」這句話在現實社會處處講人脈、靠背景的環境下，倒也蠻實際的，我們進入社會，過的是群體生活，無論是工作、遊玩都必須與四周的人群接觸，尤其當我們自我要求有番事業成就時，單靠個人的努力往往是做不到的。此時，個人的人際關係好壞與否則愈顯得重要了。人都有喜怒哀樂要與朋友分享與分擔，身心才能得到真正的舒解，因此似乎有個朋友可以相互傾聽、傾吐心事，不失為維持心理健康的根本之道。但良好、積極、互助的人際關係，在現代這麼速成、現實的社會 濾桶中，實在是十分難得。 在當前人際交往日形密切頻繁的現代社會裡，人際關係的良好與否，不僅影響到我們對生活的適應，甚至也是決定生活是否幸福的主要因素。因此瞭解人際關係、學習人際關係的技巧以創造美好的人生，自然成為現代人主要的學習課題。 俗話說：「處事容易，做人難！」。人與人之間 關係的好壞，要看人與人之間衝突的多寡而定；衝突越少，人際關係越好，工作適應也較佳；不過人際關係衝突的多少則視個人的溝通方式、溝通技巧、人格特質，以 宜蘭民宿及待人處世的態度而定。 快樂的思想令人快樂，愁苦的思想令人難過，恐懼的思想令人害怕，病態的思想可能令人生病，決定一個人是否快樂的並非來自於外在的影響，而是我們對事件的反應是正向或負向。
書名：學校人際組織氣氛的內在結構因素
學校行政人員平時可藉著聯誼活動，與教職員工培養感情，增加彼此溝通的機會。遇有同仁發牢騷或埋怨時，能以開放的心胸傾聽心聲，並藉此反省檢討，以減少與同仁之間的疏離感。此外，行政人員應加強與同仁之間的溝通，利用各種溝通管道和媒介來增進彼此之間的瞭解，並對於同仁的質疑進行充分的解釋，避免因不必要的誤會和隔閡而引起衝突。尤其學校的各種資訊，無論是教育政策或是行政命令的轉達、學校行事之訊息以及與同仁權益息息相關的人事法規，均應掌握時效，採取口頭及書面的溝通方式，讓同仁能充分瞭解新訊。為了增強學校行政人員在校園衝突處理上的能力，學校行政人員除了宜具備衝突處理的知識之外，更應加強衝突處理相關技巧的訓練，這些技巧包括溝通技巧、晤談技巧、人際關係技巧、問題解決技巧、談判技巧、仲裁技巧等等。有了衝突處理知識，再加上這些技巧，就有如猛虎添上雙翼，自然可以發揮較大的衝突處理功能。是故，學校行政人員除了平常應多閱讀相關的書籍並請教專家學者之外，應多留意參加有關這方面的演講會、座談會、研習營、訓練班等
書名：人際信用的倫理意義
倫理信用是行為主體出於義務之心對合同、約定或許諾的自覺踐履，表現為行為主體在約定前、履約中的責任感。如果說經濟信用是在預期利益回報的驅動下而為的行為，那麼，倫理信用更多是出於責任感的驅動，而不僅僅是利益的誘惑。尤其是在人際交往的信用關係中，對於自己的家人、親戚、朋友乃至一般的熟人，作出某種承諾的動機應該是基於某種義務的考慮，併在義務感和自我人格信譽的推動下積極踐約。如若人際交往方面的信用摻進經濟信用的利益回報性，就會增加道德誠意的虛假性。雖然經濟信用涉入人際交往的倫理信用中會產生偽善，但經濟信用卻不能離開倫理信用責任的支撐。在經濟活動中，信用關係的發生及維護，不僅以債務人的經濟實力為基礎，而且與其自身的內在道德責任意識密切相連。現在失信行為一般有兩種類型： 一類是客觀型，即遇到了無法剋服的客觀變故而無力還債；另一類是主觀型，包括草率型、故意型和欺騙型。草率型表現為一些人在借貸、賒購時，根本就沒有很好地瞭解借貸的風險、估算還債的能力以及仔細盤算如何還債等事宜，只想到如何把錢或貨拿到手，只顧眼前，不管以後，缺乏責任意識；故意型表現為債務人有經濟償還能力，因無視契約規則、法律權威和自身信譽，不惜損害他人利益而一味牟取自己的私利，是有錢不還的惡意逃債者；欺騙型表現為從交易的搜索、簽約到履約，明知自己無力還債，不管他人利益和後果仍要簽約，而且為了能夠簽約，有時利用市場信息不對稱的空隙，不惜提供或出示假證明和相關資料。這些缺乏責任心的經濟信用關係從一締結就具有脆弱性和任意性，以致造成大量的背信棄義的行為。因此，倫理信用的責任性是維護一切社會信用關係的內在制約力。
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服務反思學習單 12203 2015-09-11 16:26:03
服務學習課程
103 學年度第 2 學期
「服務實作」反思紀錄表
修課名稱 服務學習（□I； □II； □III； □IV）
填表人 姓名: 王怡婷 科別: 護理科 學號:1035101430
服務機構 花蓮門諾醫院
服務學習
組織 □個人
□小組，小組成員：_____________________________
What？
（服務內容） (服務實作的過程中，你作了什麼？看見了什麼？聽到什麼？接觸到什麼？）
這次當志工我主要是在護理之家、急診室、服務台、牙科服務。
看見了很多年紀還輕卻生了病要一直躺在病床上，每次經過他們的病房都
會聽見他們痛苦的呻吟聲，他們有時都會用那種想離開醫院、痛苦不願意
的眼神看著我。我有進去病房協助護理人員幫阿公阿嬤換尿布、清除排泄
物、翻身、透過管子餵食物……等。
So What？（學習要點） （服務過程中的所見所聞帶給你什麼參考？你學習到了什麼？對你有什麼意義？是否有發現新問題？）
我這次當志工，覺得護理人員真的很辛苦，他們要幫行動不便的病人洗澡
、換床單….，有時候遇到比較不講理比較固執的阿公，還要被他們嫌來嫌
去的，好像把護士當作自家的看護似的，我個人覺得那位阿公對護士不是
很尊重。護理師有時候為了趕著去下個地方接班都吃泡麵，中間的休息時間
也只有30分鐘，自己親自看過真的能夠體會到護理師的辛苦之處。
Now What？（省思檢索） (服務學習的經驗使你看事情的有什麼改變？你對自己有什麼認知上的改變？你能做什麼改變或行動？)
其實經過這次我覺得自己真的太不珍惜現在的生活了，護理之家有一邊是屬於比較嚴重的要一直躺在病床上，等護士幫他們換尿布、洗屁股然後他們也不能自己吃東西，必須經由管子食物打進去給他們吃，那個食物看起來一點也不美味，都是水水的不明物，我每次看到都挺心疼的，家人不在身邊就算了還要一直躺在同個地方，每天睜開眼睛永遠是同一片景象，白白冷冷的天花板、有點刺眼的燈光，每天聽到的聲音也幾乎差不多吧，幾乎都是護士說：阿公我們來換尿布囉、阿公我們吃飯時間到了唷或者是隔壁床的痛苦呻吟聲...，記得有次照顧員讓我進去病床幫他一起換尿布，我負責幫阿嬤翻身好讓護士小姐來清理排泄物，就在這個時候我居然看見了阿嬤流出了一滴眼淚，就算流淚了也不能自己用手擦去，那是個難以忍耐又痛苦的象徵。
我覺得他還蠻堅強的也很厲害，我希望他能夠有機會趕快好起來，有機會去外面走走看看，呼吸新鮮的空氣、聽聽悅耳的鳥鳴聲、欣賞著一片片燦藍的天空，這些景象對我們來說都是每天基本的，一早起可以用鼻子呼吸空氣而不用透過呼吸管來取得、出家門外抬頭仰望便能看見藍藍的天、想聽聽音樂用手機收尋就有了，這些我們平常認為的基本，對他來說卻是很難得到的一切，這次的志工讓我體會到平常我們不珍惜的可能會因為一場病，而瞬間剝奪了自己原有的權利，所以自己是不是應該更加珍惜自己所擁有的，而不是失去了才懂得原本美好的滋味。
授課教師簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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服務學習反思心得 11587 2015-09-11 16:23:25
這次我和佑予、冠婷、嘉欣一起到了礁溪國小保健室擔任志工，一開始我們幫忙護士阿姨消毒用具、整理文件和測量身高視力，每到下課時間保健室就會擠滿人，都是小朋友跌倒不然就是發燒、中暑等...，第一次幫他們擦藥的時候我很緊張很怕弄痛或弄哭他們，但護士阿姨告訴我們消毒的時候要用力一點這樣才能消毒的更加乾淨還告訴了我們很多藥膏的用途，試過幫他們擦藥後就慢慢的開始熟練，動作也更加俐落迅速，看到小朋友依賴我們的樣子讓我感到欣慰，辛苦都沒有白費。
保健室的工作不僅要有愛心還要有同理心更要溫柔有耐心，有些小朋友年紀還小不太會表達他們哪裡痛，這種時候我們就需要耐心去誘導他們說出；有些小朋友身上沒有病痛卻常常來保健室那是因為他們缺乏關心；我們要用適當的情緒去應對他們。
在這邊當志工讓我很開心，小朋友一句簡單的謝謝就可以讓我心情很好，這次服務學習讓我學到了很多有關藥物的作用、受傷時的緊急處理和如何安撫小朋友；原本我覺得保健室的工作很簡單很輕鬆但在我當完志工後才發現他們的工作不是我們想的那樣，他們的工作很繁雜很費心，現在的我更加了解護理這份工作並且讓我更確定我要走的路，從一開始我就知道這條路有多艱辛但我選擇它的原因是因為我想幫助更多的人，這是我從小就嚮往的工作我一定會努力的走下去！
現在社會老年人口比例增加的問題日益嚴重，我們需要更多的護理人員，希望大家不要魯莽的選擇這份工作，想要走完這條路就必須擁有對護理的熱忱和幫助人的心。
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典範讀書心得學習單 12203 2015-09-11 16:22:23
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 護理科 班級 二甲
學號 1035101430 姓名 王怡婷
書名 史懷哲傳 作者 哈格頓等
出版社 志文 出版年月 1993年 2 月
索書號 ISBN 9789575451523
【本書重點摘要或佳句】
1雕像臉上那憂傷而若有所思的神情，好像是在和我訴說黑暗大陸的悲傷。
2真正幸福的人，是那些已經開始尋求並知道如何服務他人的人。
3如果對生命的尊重不能及於其他一切的東西，那就是不徹底。
4在這很多人正遭受不自由的時代裡，我被允許以一個自由的人來活動。
5人類生存的根本倫理是尊重生命。
【本書閱讀後心得感想】
我個人認為的護理典範是史懷哲，我覺得他很偉大感覺從小就是一個注定要幫助貧窮孩童的偉大人
士，從小就是一個那麼善良又有愛心的小孩，能夠去體會根斯巴哈人頭雕像，因為這個雕像就能給
他留下長遠深刻的影響，他說：「雕像臉上那憂傷而若有所思的神情，好像是在和我訴說黑暗大陸的
悲痛。」我想他應該不是一般人吧，我對雕像的聯想力比較沒有那麼強大，他能因為一個雕像而感
觸那麼深也真是夠善良的，不過他那種心情我倒是能夠理解一些，我每次看到流浪狗在街上或者公
園流浪隨意行走的時候，每當他們用他那可憐水汪汪的雙眼看著我，我就彷彿聽見他在對我說：把
我帶回家好好照顧我好嗎?雖然我真的很想把他們帶回家養，讓他們吃飽睡好快快樂樂地過日子，
但是現在只是學生身分的我，並沒有什麼能力能夠養得起他們，況且如果我每看到一隻就想帶他們
回家，那我家豈不是成了流浪動物之家，如果以後我的經濟能力許可的話，其實是蠻想自己買塊地來蓋個狗狗溫暖的家，裡面都專門給無家可歸的流浪狗住的地方，這也是我的願望之一希望可以的
話能夠實現。史懷哲說的黑暗大陸的悲痛，這讓我聯想到了血鑽石的故事，也是在講述著非洲黑人
被迫當奴隸去挖鑽石，如果沒有達到一定的鑽石量可能就會被斷手斷腳的，或者小孩被抓去當娃娃
兵....，那種地方真的非常需要像史懷哲那樣有愛的人去醫治他們，之後他放棄了他的學位跟她的
伴侶海倫遠赴非洲蘭巴倫納，在那建了史懷哲醫院，開始奉獻他的愛心，還跑片了歐洲各大城市藉
著風琴演奏去籌備醫院募集經費，78歲獲得諾貝爾和平獎。他真的是個極為謙和的人，他這種幫助
別人不求回報、助人也不嫌累不嫌麻煩、即使得了獎也不驕傲反倒很謙虛地繼續幫助他人，他的這
種精神真的是讀護理的我們該學習的。
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