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暑假閱讀心得  11547  2015-09-10 08:52:20

書名:南丁格爾的精神與志業 作者:馬鳳岐 索書號:036289 讀書心得: 我覺得不管幫別人做任何事或主動幫忙做事,都不要有要求回報的心態會比較開心,因為一直想著我這麼做別人會怎麼回報我,如果沒有得到回報會久了就會不想要幫助人,因為會覺得做那麼多都沒人看見好像白做工的感覺,但是假如在做之前沒有想那麼多,那在做完事看到別人很開心的笑自己也會很開心,這樣就會想多幫助人。 例如做志工的時候,沒有人要求你打掃,而你打掃完後大家都覺得很開心,大家開心是環境變好了,我開心的是看到大家的笑容,因為我想看到大家的笑容所以我就會多做其他事~ 在以前就聽過南丁格爾這個名字,直到閱讀了這本書我覺得南丁格爾很偉大,有能力去幫助別人也有心想要幫助別人。那犧牲奉的精神很讓人敬佩,因為她不分性別 貧富 種族 國籍,只要能幫上忙的都盡她所能的去幫忙。她從小接受好的教育,但是卻做了大家都瞧不起的護士,那時候沒有地位的南丁格爾從廚房、廁所和病床開始改變醫院以往噁心骯髒的環境。當遇到不合理的對待,對著大家說:「抱怨是無濟於事的,我們必須省下體力,不必浪費在無意的生氣。」看到這句讓我想到現在的很多人人,大家都覺得能少做就少做,不想浪費自己的時間幫忙多做事,這證明了她真的很偉大,不求任何回報。 。希望我以後也能成為有能力幫助他人的人~
      
1032學年度服務學習反思  11652  2015-09-10 07:51:29

這個暑假我參加了「南投縣大專青年志願服務協會-返服貳隊」食光機暑假營隊,和那些已經從高中畢業讀大學的哥哥、姊姊們在出隊的前一個禮拜一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲、一起做DIY、一起培養感情,第一天大家都不敢講話,一直到了第三天大家就像很熟了一樣全都玩瘋,出隊的前一天,我們住進了要服務一個禮拜的小學裡,開始認我們想要的教案,試著當主持人、表演者、老師、值星官……等的角色,也一起組搭檔帶小學生們玩遊戲、唱歌、跳舞、做DIY、參加營火晚會,真的很好玩,雖然每一天晚上都要驗教案,練得很晚,一下是主持人、一下是表演者,跳舞跳不好就一直跳、一直跳,跳到我們的工人哥哥、姐姐們覺得可以,才能去睡,主持也是想著要怎麼情境帶入,和自己的主持搭當串好,也和表演者們串好,時間也要抓好,這樣隔天的教案,才能很順利,也不會拖到下一個教案,我們最難熬的就是大家最期待的營火晚會前的那一晚了,這一晚每一個人都有教案,而且大家都不只一個教案要驗,除了要驗自己的教案,還要想自己帶的那一小隊的表演項目,晚上很晚了,還要跑一次營火晚會的行程,當然這一天和營火晚會那一天,我們很多曾經是貳隊的小隊輔的前輩們,都會來幫我們搭營火、幫我們驗教案……等。 就這樣帶了完了兩梯的營隊,認識了很多哥哥、姐姐,之後也一起參加了很多的活動,像機遊、烤肉……等,真的很謝謝貳隊,讓我過了一個從來沒有體驗過的暑假,這一個暑假讓我知道了,「玩」原來是這個。 最後我心裡的一句話「返服貳隊寒假見」


      
二升三暑假作業心得  10816  2015-09-10 06:52:49

書名: 愛滋病與預防方法 主筆:何濟華.彭驪編著 出版:南天書局 看完了這本書後,讓我更了解一些愛滋病這個疾病,雖然這個疾病名稱很多人一定都知道,但是真正了解的人到底有幾個... 書的內容有愛滋病概論.愛滋病的流行病學.愛滋病的病原學.愛滋病的發病機理.愛滋病的病理學.愛滋病的臨床表現.愛滋病的診斷與鑒別診斷.愛滋病的治療.愛滋病的預防還有一些簡明知識問答。 愛滋病是一種由逆轉錄病毒引起的傳染性疾病。他主要通過性接觸或寫及血製品等傳染,導致人體免疫機能障礙。美國疾病控制中心稱之為「獲得性免疫缺陷綜合徵」,其英文縮寫為A I D S。它有三的含義:(1)在病因方面是獲得性(也可稱後天性)的,以區別於先天性的,這是兩個不同的病因概念,其預防和治療措施也不同;(2)在發病機制方面是免疫缺陷(免疫系統的防護功能減低);(3)在症狀方面把免疫缺陷與因此伴有的機會感染出現的症狀群,統稱為一種綜合徵。 愛滋病病毒從病人的精液、血液、唾液、眼淚、尿、乳汁和陰道分泌物中分分離到,但只有當病毒進入血液循環時才能傳染。現已明確愛滋病的傳染主要是通過性或異性間的性接觸和血液或血製品的途徑傳染。在12,000例愛滋病人家庭成員中未發現除性接觸以外的其他傳染方式,從而排除了日常生活中的短暫接觸,如見面時的輕吻禮節、同桌進餐、盆浴、廁所座位、衣物等傳染的可能性。 愛滋病的傳染方式有一.性接觸傳染二.血及血製品的傳染三.嬰兒的感染四.消毒不嚴的針頭、注射器的傳染五.醫務人員的職業性感染六.組織或器官移殖的感染。 常見的症狀及體徵 一.全身症狀 常呈慢性病容,疲乏、無力、消瘦。體重減輕超過標準體重10%以上(5-27kg,平均12kg)。慢性腹瀉。發熱,體溫可被波動於三十八度C到四十度C,伴畏寒,也可表現為低熱。嗜睡、精神抑鬱、表情淡漠、不能堅持正常工作等。 二.淋巴結腫大 發生率為55-100%。腫大的淋巴結不融合、質硬、偶有壓痛、表面皮膚無改變。淋巴結腫大常是全身性的,但多見於頸後、頷下或腋下淋巴。淋巴結腫大的程度與血清內H I V 抗體滴度的高低相關。腸系膜淋巴結腫大活檢常為K S或C M V所累及。 此外愛滋病伴發淋巴瘤,包括Burkitts淋巴瘤、免疫母細胞淋巴瘤、淋巴母細胞淋巴瘤及何傑金氏病等亦可發生淋巴結腫大。 三.皮膚改變 臨床上有多種表現。如皮疹、全身搔癢、尖銳濕疣、接觸性濕疣、尋痲疹等。但皮損最具特徵的是卡波濟氏肉瘤的皮膚改變。 怎樣做好「自我防護」? 「自我防護」是在當前尚未找到預防愛滋病有效方法時,最主要最有效的預防措施。他是用於每個人,尤其青壯年。其要點包括:(1)了解愛滋病的由來和危害,熟悉本病的傳染方式和預防措施;(2)遵守性道德,嚴禁一切性濫交;(3)防止與他人共用可能被血液污染的用具如牙刷、剃刀、注射針頭等;(4)注意性衛生和性安全;(5)當配偶中一方血清陽性時,雙方都要定期做有關檢查實行醫療監督,採取性安全的預防措施,使用避孕套;(6)日常生活和社交中,一般不需特殊注意;(7)當自己一旦患病時,不悲觀,勇於與疾病做鬥爭,切實遵守有關預防規定,嚴防傳染他人。當別人患病時,不歧視、不排斥、盡量給予同情和溫暖。但交往中要注意防護。 涉外人員、使用過進口血製品的人、與外國人通婚或有過性關係的人的預防措施、則在做好自我防護的基礎上,還需注意其他有關事項。 這些是我在書上看到印象最深刻的一些內容,看完覺得這個疾病好恐怖,雖然有預防方法,可是還是會害怕如果在之後當上護理師,碰到患有愛滋病病人的血液,會破自己不小心感染到,所以覺得措施一定要做好,碰到血液的話要定期追蹤檢查。
      
103學年度暑假讀書心得  10532  2015-09-10 05:11:18

103學年度暑假讀書心得 書名:卡內基每日一智 作者: 戴爾‧卡內基 書名:有話好說-運用肢體語言的說話技巧 作者: 秦如慧 文章: 人際衝突脈絡下新聞記者的情緒管理與溝通策略 作者:王哲偉、李秀珠 文章: 運用鷹架理論的醫病溝通課程 作者:謝茉莉、洪利穎、黃雅文 文章: E世代團隊人際關係中個人有效溝通特質之形成初探 作者:馮文饒 【讀書心得】:   我選的文章跟書都是跟人際溝通有關,暑假經過13.5天的實習之後,我認為實習最難的不是去執行技術,而是要和個案建立良好的關係,以及要跟個案蒐集資料,雖然實際的過程很簡單,就只是和個案聊天,但在個案願意跟我們分享任何事情之前,我都必須先讓個案認識我以及信任我,所以在這些過程中就會運用到我的溝通能力,這凸顯了我溝通能力對我之後護理工作的重要性,因為除了要與個案建立良好的關係之外,要和醫師及其他護理師團隊合作的過程中,要交換資料的過程就必須得先溝通,接下來才能進行合作。所以說溝通是建立人際關係很重要的一點,溝通能力的好壞會直接影響到人際關係,這都顯示了溝通的重要性。   在看完書和文章後,自己也有所各方面的思考,例如有那些特質是我所可以運用的,或著自己是否有像是文章或書中所說的不討人喜歡的特質,每個人在溝通上都有不同的特質,這些特質影響著我們的人際關係或是溝通的能力。不管是作者經由自己的見識所寫的書,還是經由調查還有研究所完成的文章,都表達了要有良好的人際關係待人就必須有誠懇這項特質,誠懇的人在與別人建立人際關係時,很容易就贏得別人的信任,不過文章中的問卷調查也顯示不誠懇的人可能只是保護自己表示,大部分的人都還能接受的,但有心機重這項特質的人是讓人非常非常不喜歡的。另外積極的態度在與人建立關係裡也是有很大的加分作用,若只是消極的等人與你建立關係,不但讓人覺得不誠懇就算,也會讓人覺得自己好像無關緊要一樣,像是實習的時候在跟個案互動,不但要誠懇讓個案可以信任你,還要積極的去跟個案交流,讓個案覺得你有在關心他,這樣之後如果有任何的問題,他都更加的願意去跟你反映。   溝通除了可以用言語,還可用許多非語言的行為來表達,研究顯示用言語的溝通其實在平常的溝通中只占少部份,溝通的大部份都是藉由非語言的行為來傳遞的,肢體語言就是其中之一,平常生活中用手指來指方向指東西,就是肢體語言。肢體語言不但可以加強言語所要表達意思,有時候也比言語來的簡單扼要,但是也有一些肢體動作對別人來說是很不禮貌的,所以也要特別的去注意自己的非語言行為,因為非語言的行為是比言語還要難以去控制,有時候很自然地就會透露出來,像我的實習老師看我執行技術時,因為我每做完一段就看老師一下,老師就發現我對自己沒有甚麼自信,所以我雖然沒有察覺,但我的非語言行為就傳達出我沒自信這件事。我認為在護理這條路上,要表現出自信是很重要的,這樣才能使個案放心你來照顧他,表現自己有自信最強而有力的方式,就是藉由非語言的行為來傳遞,我從書中了解到很多非語言的行為都可以傳遞有自信動作,像是抬頭挺胸或是行為表現的果斷一點,這都對我很有幫助。   溝通是人際關係的開始,言語的行為讓我們跟別人進行交流,非言語的行為傳達了我們的感覺,在現在的社會上不論是什麼職業都很重視團隊合作,要與別人合作就代表要和別人溝通,在護理也是一樣,交班的時候要跟其他護理師溝通,醫師有問題的時候也要和他溝通,所以溝通是很重要的。雖然書或是文章寫的都是很淺略,但卻是很實用的,讀書或文章不是只有看過就好,在看完之後要再思考內容的意思,剛好這個暑假我經歷了實習,所以我選了人際溝通這個主題,因為我覺得溝通對護理來說太重要了,讀完書和文章後,我覺得發現自己在溝通上有利的特質,其實才是對自己最有幫助的,能有效利用這些特質,才能有適合自己溝通的方式,也才能輕鬆的去和他人建立良好的人際關係。
      
103學年度暑假作業2-護理典範人物心得  11624  2015-09-10 02:11:26

聖母醫護管理專科學校 讀書心得學習單 科別 護理科 班級 護二戊 學號 1035101220 姓名 吳柔萱 書名 護理學史/最新護理學導論 作者 張芙美/蘇麗智等合著 出版社 華杏出版股份有限公司/華杏 出版年月 2000年06月/2001年07月 索書號 R 419.709 8786/B 419.7 8856 ISBN 9576400635/9576404657 【本書重點摘要或佳句】 1學習倫理及倫理原則加強了倫理概念,使專業人員面對實務倫理困難問題時,更具能力做實務判 斷且表現專業的自主性,以發揮專業服務,提高護理品質。 2護理專業服務是不受國籍、種族、信仰、宗教或膚色的限制。 3護理倫理是指規範護理專業人員行為的道德原則,其內容包括護理人員對個案、家屬、 護理同仁、 護理專業及整體社會的責任與義務。 4理念是一種信念的內涵,代表一個人或事物的本質及價值,每個專業均有其特有的理念以為發展 的原動力,做為一個護生或護理人員,有責任去看清、認知自己專業的哲理,進而有能力去檢討、 分析、選擇最適宜的護理行為及態度。 5最初護理活動的發展是為了達成社會的需求,也就是發揮同情心去照顧團體中生病或殘弱的人, 故早期的護理可視同是保護團體的社會資源之一。 【本書閱讀後心得感想】 幾乎人人都認識英國那位偉大的南丁格爾,不過澎湖離島也有一位南丁格爾—吳采蘋。擔任澎湖縣 白沙鄉衛生室護士,獲得第三屆醫療奉獻獎,提供島民醫療保健服務,成為全島無人不識的護士。 我之前上課時,聽老師說護士不能做沒醫囑交代的事,像是不能給人看病,不能處方…等等,但吳 采蘋透過電話、傳真及視訊將病情報告傳給澎湖縣其他鄉的衛生所或醫院,對方再將處方傳過來, 最後她就能給病患藥,果然時代在進步,他們實在有夠聰明,不過這也是離島的辛酸,看個病這 麼麻煩阿。 若遇到病情不明或嚴重還要「後送」(就是送到白沙、馬公等大醫院,後送時護士必須隨行), 想想真的是很辛苦,因為那邊的衛生室只有她一人,沒有其他幫手,所以幾乎所有事都要她做,連她坐月子的時候還得趕去幫其他島民接生,遇到孕婦大出血,她就得陪那名孕婦坐船到澎湖其他的 醫院,明明自己也才剛生完,換作是一般人因該會受不了吧,而且還為了照顧病患,導致自己沒辦 法照顧剛出生的女兒,最後女兒不幸過世,真是太慘了,只能說她毅力過人。 有小外傷的病患,吳采蘋就自己動手幫她縫針,但護士本來是不可以做縫針手術,不過不縫, 傷口會爛,乘船到澎湖本島,縫合的時效又過了,好一個選擇題,不管選哪個都怪怪的,可是換作 是我也會縫,反正救人要緊,她是幫人接生的,看著生命到這世上,肯定不忍心就這麼讓生命又消 失,在沒有足夠醫療資源的環境,靠自己最實在,也不可能馬上就蹦出一位醫生來幫病患縫,但換 作台灣本島,這種外傷馬上就送急診,很快就解決了,還不用擔心縫針是對或錯,天差地別。 聽說現在護理人員很缺,看看吳采蘋她說的,白沙鄉只有她一個人,要照顧鄉內的居民,後送 時又得搭船陪著一起去,過年除夕團圓飯因為緊急病患又去後送,搞的團圓飯都不團圓了,她也曾 說想離開,但她在白沙鄉的婆婆不想搬,只好繼續在那服務,至今已經二十餘年, 好佳在她家庭生活過得很像挺快樂的,可喜可賀。 讀完後,我覺得護理人員真的是有夠缺人的,吳采蘋說很想再繼續學習,但假如她到台灣進修, 就沒人代替她照顧那些居民,所以一直沒機會來進修,實在是可惜了一位人才,不過也謝謝她的付 出,希望之後她可以好好過她的退休生活,而也有像她一樣的人能代替她繼續守護白沙鄉居民的健 康與平安,果然這世上還是有真正的好人嘛,真是令人開心。
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