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志工服務學習反思 11655 2015-09-04 17:38:31
服務學習課程
103學年度第1學期「服務實作」暑假反思紀錄表
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修課名稱
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服務學習（□I； □II； □III； □IV）
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填表人
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姓名:廖蕎安
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科別:護理科
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學號:1035101251
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服務機構
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聖母醫院之四季復健中心
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服務學習
組織
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✔個人
□小組，小組成員：_____________________________
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What？
（服務內容）
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(服務實作的過程中，你作了什麼？看見了什麼？聽到什麼？接觸到什麼？）
當我在做這項服務的時候,簡單來說我在裡面是扮演一位醫生助理,但是嚴格說起來我是在裡面幫忙的志工,我在當中做的事情有幫忙拿熱敷袋或者拿冰敷袋給病人,因為我是在部落的復健科當志工所以裡面的病人幾乎都是年紀比較年長的老人,在他們復健的過程我相信一定很多的疼痛在裡面,但他們還是忍著痛來復健,為的是要讓自己不要一直處在傷痛中,可能這個年紀的我們還沒感受到那種痛,但這些是我們是一定會去經歷的,所以自己要抱持一顆學習的心態,在這當中我也聽到很多老人家的心聲,在復健的時候會跟我說"我腳抽筋了或者是我沒有力了''看到他們臉上的表情以及肢體的掙扎,看了都很心疼,畢竟很多都是自己的家人,還有從小看到大的阿公阿嬤,所以我透過了這次的機會能為他們服務就盡量做到底,在服務他們得當中我接觸到許多的儀器,在接觸儀器的時候我不僅僅知道了要如何操作也明白了要擺放哪個位置才會讓病人在復健過程能很舒服,醫生也會在空檔時間教導我們很多關於復健科的知識還有很多很多的資訊.
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So What？（學習要點）
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（服務過程中的所見所聞帶給你什麼參考？你學習到了什麼？對你有什麼意義？是否有發現新問題？）
我在復健科所學習到的所見所聞帶給我多我原本就不知道的東西,也讓我慢慢對復健科有興趣了.我學到了不僅僅有如何操作儀器還有要怎麼把歡樂帶給我周遭的所有病人,讓他們慢慢從傷痛中走出來,當中讓我最困擾的一定是機器,很多按鍵出現在我眼前,而且幾乎都是英文,只要一個地方出差錯那一定會帶來很多風險,我也非常感謝醫生,總是在我們緊張的時候第一時間跳出來幫我們解決,醫生也會在面偷偷跟我們開玩笑,讓我們在幫忙當中心情能夠更放鬆.
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Now What？（省思檢索）
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(服務學習的經驗使你看事情的有什麼改變？你對自己有什麼認知上的改變？你能做什麼改變或行動？)
我個人覺得自己能夠在自己部落的復健中心做志工是一件非常慶幸的事情,在裡面幫忙的過程當中有很多外來的鼓勵,能讓自己在跌倒中爬起來,讓我更有一顆學習的心來面對所有的人,在當中我也學習到很多,其中讓我最印象深刻的是面對事情,在這邊幫忙還可以學到如何去溝通,讓我們學習到以後在職場上看到的問題,晚知道不如早知道,很多人說護理是條不歸路,但在我的想法中給自己的直覺就是你沒試過你怎麼知道這是條不歸路,反而讓我對護理這條路更有信心,在我的印象中復健科很輕鬆,但在幫忙這段期間明白的告訴你們其實根本不是,說真的從開始工作的時間就一直在走動然後服務病人,更何況是醫生,這種感覺是能讓我回到家一躺在沙發上就能馬上睡著,真的很累...
所以我現在只能盡我自己的所能來幫助醫生以及整個部落,雖然我已經完成了40個小時的時速,但我沒有想過要離開這邊,我還想要留下來幫忙醫生以及服務整個部落.
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授課教師簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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志工服務學習反思 11472 2015-09-04 17:34:37
服務學習課程
103學年度第1學期「服務實作」暑假反思紀錄表
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修課名稱
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服務學習（□I； □II； □III； □IV）
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填表人
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姓名:賴蕙琳
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科別:護理科
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學號:1035101070
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服務機構
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聖母醫院之四季復健中心
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服務學習
組織
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✔個人
□小組，小組成員：_____________________________
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What？
（服務內容）
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(服務實作的過程中，你作了什麼？看見了什麼？聽到什麼？接觸到什麼？）
在當中我作了許多工作,像是拿熱敷給病人,幫忙用復健的儀器,幫醫生倒水或是看診中幫忙叫號碼,而我也在這服務的當中看見了關愛聽見了許多心聲接觸了許許多多自己沒有學習過的事情,在做志工的這段時間我服務了許多阿公阿嬤以及長輩,只要他們需要什麼我就會第一時間去服務他們,當他們要準備離開的時候我就會拿貼布還有幫他們領藥。其實在他們復健的時候有些阿公阿嬤我其實看了很心疼,覺得他們真得好辛苦,每天都要準時來復健,而且當他們膝蓋或是身上的任何地方痛的時候自己的心也會跟著痛,畢竟同理心嘛,在他們疼痛的時候我也會盡我所能的去幫助他們,或許真的沒辦法減少他們身體上的負擔但至少也滿足他們心理上的溫暖。
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So What？（學習要點）
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（服務過程中的所見所聞帶給你什麼參考？你學習到了什麼？對你有什麼意義？是否有發現新問題？）
在這過程中幫助我很多的是復健師,他不僅教導我許多關於醫療上的知識也教我許多面對病人的各種態度,在他身上我學到了很多我不懂甚至一直都沒有了解到的事情,我學習到了如何服務病人,還有同理心這方面,說真得我學習到的這些對未來的幫助很大,也許我現在所學習到的都有些太早了或是還沒有那個資格去實作,但我覺得終究都是要學習到,既然可以早一點吸收這些基本常識那就早點先學習,而且如果現在學習不懂的話還可以趕快請教復健師和醫生。在準備做志工之前其實自己有很多對醫療的疑問,但在這段時間裡復健師以及醫生都幫我解答了那些問題,像是傷口怎麼處理或是該用優碘還是食鹽水消毒這些問題等,真的很感謝他們讓我在這短短時間學習到這麼多。
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Now What？（省思檢索）
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(服務學習的經驗使你看事情的有什麼改變？你對自己有什麼認知上的改變？你能做什麼改變或行動？)
這些經驗讓我體會到了醫療人員的辛苦,也對他們感到很敬佩,經過這次志工的機會我體會到了他們服務的精神,一直以來我以為身為醫生或是護士只要把病人的傷口處理好就好了,但我發現並不是自己想像中的如此簡單,原來還要秉持一顆同理心的態度來服務他們,因為如果身為醫療人員的我們態度是隨性或是有點淡定的話其實病人心理多少還是會受我們影響,像是在病人受到自己病情上的打擊我們應該要給予他信心要讓他知道會好得而不是用一顆悲觀的心態要他去面對甚至接受事實,這是錯誤的,所以我應該改變我的想法,同時學習醫生口中說的同理心。
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授課教師簽名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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護理典範人物心得報告 11488 2015-09-04 17:22:51
南丁格爾生長在富裕的家庭，從小被家人和親戚疼愛著，但她沒有養成任性的個性，反而從小就熱心助人，若附近的村莊有病人或貧窮的人，她總是跟隨母親給這些人物質上或精神上的幫助，表現出她熱情又善良的胸懷。隨著年紀的增加，南丁格爾開始對安定、富裕的生活感到不滿足，總覺得沒有完成她的使命，經過一番思考，南丁格爾才發現原來她日後成為一名護士是早就注定的了。她不故家人的反對，堅持去學習有關護理技巧及嘗試護理工作。1853年克里米亞發生戰爭，她意識到需要到前線去照顧那些在戰爭中受傷的人，於是擔負起這項困難的任務，當她率領38名護士廚娘及志願隨行的一對夫婦來到斯克達裡戰地時，當時是一片混亂，為了取的軍醫們的信賴，她一再的堅持她們是按照醫生的指示，來到戰地獻身為病人服務的護士團，並成為英國史上第一位由政府正式任命的女性官員。南丁格爾改善了斯克達里醫院食、衣、住等問題，並積極的為病人著想，一心一意的幫助病人早日康復，使病人能減輕病痛，她不僅是優秀的監督，也是一名病人喜愛的臨床護士。當病人必須接受大手術時，她會不停的守在病人的身旁，尤其當病人病危時，她絕不會讓病人孤單地獨自面對死亡。在當時還沒有夜晚執勤的習慣，當其他人已經睡得很熟時，一身疲憊的她還是提著油燈，藉由一些微弱的燈光，巡視長達六公里的病房。並把油燈放在每一個病床前，仔細地檢查病人的情況，同時替他們蓋好棉被，就像對待自己的親人一樣，每天不眠不休的工作，奮鬥了六個月，終於得到了成果，讓受傷的士兵死亡率降到最低且受到英國人民的尊敬。長達三年的戰爭結束後，南丁格爾回到英國，受到人民的歡迎。這三年辛苦的工作，影響了她的健康，使她的身體變得很虛弱，可是她仍然沒有忘記護理工作的重要性，再1860年成立了英國第一所護士學校，完成她多年來一直想完成的夢想。
南丁格爾把一生都奉獻給她最愛的護理工作，並且出版了許多關於護理方面的作品，對後代護理教育貢獻非常大也打下了良好的基礎。她曾經說過：「世界上最幸福的人，就是喜愛自己職業的人，也就是對自己的人生總是懷著感謝心情的人。」因為她一生從事護理工作，才有機會幫助需要幫助的人。所以覺得此生已經沒有任何的遺憾了。1910年，有著「提燈天使」、「白衣天使」、「印度總監督」、「克里米亞天使」、「克里米亞英雄」之稱的佛羅倫斯．南丁格爾在家中安祥的去世，享年九十歲。
我覺得南丁格爾真的很偉大，從小她就喜歡幫助別人，長大後更勵志想當護士，雖然父母反對，不過為了能當上護士，她很努力且很認真，終於完成了她的心願。她花了很多時間和精神，來實施許多改革工作，還成立了改革委員會，這些貢獻，得到了很多人的尊敬，也改變了很多人的人生，讓他們重獲光彩的人生，我們應該要好好向她學習。
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志工心得 11601 2015-09-04 17:14:56
這次的暑假有兩項,之前都是讀書心得但這次多了一項就是要做志工然後要寫心得,志工還要做20小時,當時正在想要去哪找可以讓我做志工的地方,我在大同育幼院做志工,找到這間是因為媽媽的幫助下,媽媽之前在那邊做志工因為哥哥,哥哥從小就是腦性麻痺,哥哥在那邊接受治療服務,所以才會找到這個機構,我分好幾天去幫忙,第一天我去幫忙整理東西分類東西因為他們裝潢完都沒時間去整理那些教材,我跟媽媽時常去那幫忙,第二天我一大早起來去做志工,平常睡很晚的我為了做志工,那天特別不想起床,因為昨天晚上打工太忙累翻了,隔天還一早起來起來的時候脾氣超差,但到了那邊我的脾氣要收起來,人家給你機會做志工就要好好做,那邊的老師叫我去接孩子上來,這些孩子每天坐著娃娃車來到這上課,這些孩子特別不一樣,這些孩子天生就有缺陷這就是他們特別的地方,但這或許是上天給他們的禮物,沒有人是十全十美的,他們也不願意這樣所以如果遇到這種比較特殊的人我們可以去幫忙,就像盲人,那天我面帶笑容去接這些小孩,他們那天真無邪的微笑說早安,讓我所有不開心都消失,到了門口幫他們量著體溫噴消毒水,接下來帶他們去吃早餐,他們還會分享呢,有一位妹妹手伸出來說姐姐給你吃,我跟他說了謝謝,心理想著真懂事還會分享,他們要上課了把他們一個一個帶到各自的教室上課,我問老師有什麼需要幫忙的,老師給我了一個工作就是用泡棉黏櫃子,為甚麼要黏因為怕小孩撞到受傷了,我細心的黏著為了保護小孩的安全,到了中午盯著小孩子吃著午餐,午睡我陪著小孩子睡午覺,我在旁邊休息,午覺醒了幫他們一起摺被子,都弄差不多了我去樓上整理教材,整理完也差不多要回家了,隔天我來幫忙,老師給我的工作是把紙摺起來裝到信封就完成了20小時的工作
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１０４－暑假作業 11634 2015-09-04 16:20:27
護理典範人物-----南丁格爾
在所有歷史記載中最負盛名的護士非南丁格爾莫屬了，她被世人尊為現代護理的鼻祖，可見她的貢獻多麼的偉大!南丁格爾對護理的貢獻相當深遠--她促進了健康與衛生的發展、重建了軍中與民間的醫院，並且發展了以促進舒適與健康為基礎的護理理念。
南丁格爾看到醫院制度管理不當，加上人性的貪婪，使社會敗壞，但這些並沒有打倒她，她的忍耐，她的堅持，使她能夠在如此惡劣的醫院環境中進行她的改革，如:設置廚房，改善病人的飲食、設立洗衣房清洗骯髒的衣物，刷洗病房內外，以維持整潔，讓病患在最舒爽的環境中康復。繁忙的南丁格爾，平時除了照護病患外，她還要寫信、做報告，但入夜後她常手持油燈一一地巡視病患是否安好，確定一切妥當後才返回休息，她的努力認真，讓她的身體過度勞累，不幸的感染克里米亞熱，妳以為她因為這樣就放任病患、公文不管了嗎?她並沒有，她發燒、譫妄，幾近垂危，仍抱病從公，她把病人的性命擺在第一順位，問世間有幾個能如此?
南丁格爾對抗社會不正，對傷患有悲憫的行動，在戰場上堅持自己的想法，忍耐他人對她的護理歧視，她都沒有放棄，她把悲憤化為行動，把原本低賤的護理提升為一種專業藝術，她是護理改革重要的關鍵不可或缺的人物，倘若沒有她將護理提升，我可能現在也不會想要讀護校，想當護士了吧，她的精神風範留給我們最好的典範，我們應該多加汲取她的智慧，將她的智慧、將她的故事利用在職場上。
南丁格爾說過:「抱怨是無濟於事的，我們必須省下體力，不浪費在無益的生氣、責備與不切實際的希望上，省下每一分體力，用在邁向任務的達成」、「身為護理人員，我不攻擊別人，不製造敵人；我裝備自己，使自己更有用，這是幫助護理人員最好的辦法」，南丁格爾的一生、說過的話，我們可以當作鑑誡，它是一種提醒，以防護裡再度沒落，想想現代的護理風氣，再看看南丁格爾辛苦努力的過程，身為護理科的我們應該要延續南丁格爾的理念、精神、態度。
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