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文章內容
      
今天心理學了沒  11628  2015-09-04 14:17:02

這本書裡面有一部分在講馬斯洛自我實現的需求, 在社會中有許多人,他們的各項基本需要只可能滿足其中的一部份。在人們的需要層次的滿足中,應有一個比較確切的描述,即從較低的層次逐級向上,滿足程度的百份比逐級減少。 需要各層次,決不是一種剛性的結構,所謂層次,並沒有截然的界限,層次與層次之間是相互疊合,互相交叉的,隨著某一項需要的強度逐漸降低,另一項需要將逐漸上升。此外,可能有些人的需要始終維持在較低的層次上,而沒有向上一層次發展的機會。 需求層次理論是解釋人格的重要理論,也是解釋動機的重要理論。其提出個體成長的內在動力是動機。而動機是由多種不同層次與性質的需求所組成的,而各種需求間有高低層次與順序之分,每個層次的需求與滿足的程度,將決定個體的人格發展境界。
      
103學年暑假作業  10888  2015-09-04 14:14:10

這次的暑假作業我寫的是台灣人對於接受長期照護中心照顧的滿意度調查 在實習之後窩堆於長期照護中心的做事規格變得更好奇 但也覺得把家人給長期照護中心照護心裡會不放心 因為在實習期間就遇到不少被看護虐待的個案 而且那些被送到照護中心的個案多半是想回家的只是因為家人無法長期的照顧所以只能托負到長期照護中心或是另請外勞 但其實 不管是薪水多高或是待遇多好 照顧久了總是會膩會覺得煩 進而延伸出虐待的行為 這些對於需要照顧的個案都是一種負擔 除了沒有得到更好的照護反而可能多了一些傷口或是過的更不快樂 這些都是需要探討的地方 雖然這篇報導中說多數人對於照管中心整體表現滿意89.9%但還是有一些不滿意的地方 原因包括:宣導、申請程序、服務內容和服務機構不一致等問題 大部分個案或家屬對照管中心滿意度非常高,不滿意的原因有宣導、申請程序、服務內容和服務機構不一致等問題,都可以提供照管中心作為未來改善的參考
      
志工  11628  2015-09-04 14:12:28

在七月五號這一天,我與羽瑄,瑀倢,楊皖,芠婷,珮綺,去到了瑞芳這個小又溫暖的地方做了一個禮拜的志工,我們到基督教教會帶小朋友參加英語聖經營的活動,這些小朋友很多都是家境清寒或是家庭不美滿的,所以需要開導,陪伴他們,我們第一天先去布置場地還有學習如何當輔導員,第二天開始我們就各就各位準備迎接小朋友的到來,接下來每一天都有不同的遊戲,課程在等著我們,不只小朋友開心,我們也學習到很多,因為這個活動是請外國人來教學,我們也與外國人成為好朋友,他們都很熱情很熱心,也很樂意來教導這些小朋友,再這五天裡我們學習到很多,也知道其實我們都很幸福,應該要知足惜福了,還有這五天裡我和羽瑄他們都住在一起,真的很開心又很好玩,一起睡覺吃宵夜聊天,希望下次我們還能一起參加活動,創造更多屬於我們之間的回憶。
      
103學年暑假-服務學習反思心得  11709  2015-09-04 13:09:22

服務學習反思心得

 

服務地點:花蓮縣持修積善協會擔任志工  

(五護二己 40號 1035101303 杜玟瑄)  

                                 

第一次去參與至志工活動服務,心情充滿一點好奇緊張

這次的志工服務是關懷社區老人以及帶著一群可愛的小朋友走訪社區。

當志工三天讓我收取很多心得以及感想,第一天早早就起床準備出發去老人日托中心,在裡面有一位大姐姐教我如何幫爺爺、奶奶量血壓,在量血壓的過程中跟許多爺爺奶奶親切的問候與聊天,他們都把我當孫女看待讓我覺得很溫馨,

量完血壓之後爺爺奶奶就開始練舞,我就在一旁幫他們拍照,看他們那麼有活力健朗的身體,心裡就覺得很開心,其中有一位奶奶她特別愛看我的鏡頭,活潑的樣子讓我覺得好淘氣可愛,時間很快到了中午就開始幫爺爺奶奶準備午餐,並陪他們一起享用午餐時光,結束了半天溫馨的行程。

下午就跟著帶領我的大姐姐一起去關懷社區老人並看看他們居住環境是否安全,走訪社區關心老人時過程中看到許多獨居老人看起來好孤單,並透過關懷聊天的過程中聽到了一些獨居老人某部分是因為孩子都在外地工作不常回來,或是因為自己的老伴去世,所以生活才這麼孤單,走訪一圈心裡就覺得要好好珍惜家人與陪伴,心裡也希望他們的子女能多多陪伴的長輩並且也珍惜相處的陪伴。

第二天的志工行程活動就是帶一群可愛活潑的小朋友一起去作街坊還有抽水站做環境清淨還有更認識花蓮。

一早我們就先到日托中心來看影片來更加了解認識 -【花蓮】有帝君廟、抽水站等等歷史,看完並實地觀看及認識,在途中我跟一群弟弟、妹妹邊走邊作環境清淨的活動,一路看著抽水站的河流被我們整理乾淨心裡也跟著舒爽起來,並也給河裡的小魚有個乾淨更好的家,一旁還有小山丘的映襯發現這裡的風景其實也很美,所以如果要有好的環境真的要好好維護才會有更多美景保持在。

第三天做志工的時間也接近尾聲了,去了老人會館布置了一些場景準備後續的活動,陸陸續續看了許多老人進場,看了一些行動不便的爺爺、奶奶我都會主動幫忙攙扶帶位,生日會活動過程中跟一群爺爺、奶奶一起打鼓,也幫忙教導爺爺、奶奶如何打鼓,與他們的相處很美好快樂,一起表演打鼓、一起唱著生日歌慶祝、一起吃蛋糕,看著他們一天的活動過得很開心我也感覺三天的志工時間讓我收穫滿滿,最後在做志工也體驗出【人要活到老學到老終身學習】。

 

     

 

 

 

 

 


      
暑假作業  10573  2015-09-04 11:02:50

關於人際溝通這部分真是一門大學問,我覺得自己在這方面並不是很在行,有時候總是會勉強自己接受一些不想要的意見,又無法堅持己見常常屈就於他人,明明就很想要這個卻要逼自己接受那個,這真的是我的弱點,因為我不懂得人際溝通。在做這個報告時,我才了解到真正懂人際溝通的人在遇到意見不同時的情況時他們都能易如反掌般的處理,且不會讓對方覺得不愉快,甚至讓對方感到彼此意見是一致的,真的是很高招呢!因為我平常就很怕尷尬,又怕別人會覺得很為難,所以通常我都會自認為是"以和為貴"而採用對方的意見,但是其實這樣真的很不好,以後一定會吃虧,而且自以為當了一個好人卻也沒人會感激。我必須要精進自己人際溝通這方面,如何很有主見卻不讓別人認為很自我便是我要努力的方向了,不要太強勢,而且要先聽對方講話,然後再用比較婉轉的方式陳述自己的意見,這樣才是正確的溝通之道。 那關於人際關係的部分,我覺得一個好人緣的人並不是只是八面玲瓏的人而已,他有他自己的想法,且是非分明,大家喜歡的人並不是見風轉舵的牆頭草,那樣或許一開始大家會很喜歡最後都會疏遠了,畢竟那種人說的話不知道哪句才是他的真心話,真正的人際相處是要以一顆真誠的心待人,誠懇和善才是最重要的,而性功能障礙病人的護理, 隨著醫療科技的進步,呼吸器的發明拯救了無數生命,而如此昂貴及具侵入性的醫療設備,若不當使用,反而會造成病患更大的損傷及壓力的產生,所以醫護人員在了解導致呼吸器脫離失敗之相關因素後,審慎評估適當時機,提供身、心、靈的照護,協助病患成功脫離呼吸器;在此次照護過程中,發現對於使用呼吸器意識清醒的患者,其因插管治療,無法說話與溝通、剛開始對病況的不確定感及陌生的加護病房環境,易讓患者感到不安與害怕,甚至可能進一步引起心理壓力而產生惡性循環,讓心理因素影響生理狀況,這都可能造成呼吸器脫離失敗,故針對此類病患應特別注意其心理及靈性上的照顧,除此之外,尋求支持系統的協助亦是重要一環,畢竟家屬的支持與鼓勵比醫護人員更加有用。希望藉此篇照護經驗與大家分享,讓 護理同仁皆可能並提供病患具個別性、整體性、連續性的高品質照護。而活出有愛的生命心得它裡面還有一句話我覺得蠻不錯的,那就是「感動,讓生命更精彩」因為人活在世上,一定會有過感動這種感覺,被一首歌感動,被一片夕陽感動,被一個小舉動感動,因為感動而笑,因為很感動而哭,人的一生會遭遇到數不清個感動, 也會很多次的感動他人,小小的感動會產生好感,大一點的感動會製造一段友誼,人與人之間會因互相感動而連結起來,會希望每天都能看到某人,重溫那一分感動,於是出現友人,於是出現情人。
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