最新歷程文章
班級歷程文章
最新部落文章
班級部落文章
歷程項目統計1
歷程項目統計2
 
 
 
 
 
 
※我可以瀏覽最新歷程文章,看看最近新發表歷程文章
目前第3380/7774頁 [首頁][上一頁][3378][3379][3380][3381][3382][3383][3384][3385][3386][3387][下一頁][尾頁]
文章內容
      
服務學習反思  11497  2015-09-02 12:36:04

在今年暑假,老師給我們安排了一項暑假作業,就是去做志工,我選擇到花蓮的門諾醫院服務,因為是第一次,所以在去當志工之前我心裡總是一直想著說我到底會去那裡做什麼呢?會不會看到血肉模糊的畫面?還是坐在辦公室裡整理資料?去了之後,志工課的姐姐就安排我到愛心小舖幫忙。愛心小舖就是幫忙義賣一些娃娃還有文具跟一些小飾品的地方。如果有些人不知道路要怎麼走的話我們也會幫忙指路。來愛心小舖購買東西的人大部分都是病童的家長,他們因為怕孩子們在醫院會無聊,所以就會來我們這裡買些小玩具,也有一些是來探病的就會順便來買些小禮物帶到病房去。之後我還有去藥庫幫忙,在藥庫裡要做的事情就是送藥、整理發票、排藥、驗貨和送一些文件。其中我覺得最好玩的就是排藥,因為在排藥前你必須用一個刷條碼的機器先刷藥品上的條碼,之後電腦上就會顯示出藥品該放的位置,然後我們再把它放到架子上,雖然每次要排的藥物都非常的多,有些藥品還很重,但我覺得,只要把它排完之後,看到後面擺放著一堆排完藥品的空箱子,就覺得很有成就感。在藥庫裡最辛苦的工作就是驗貨了,因為驗貨前你必須先把每一個藥品的發票放在所屬的藥物上面,放完之後就要開始核對,藥庫的阿姨跟我說核對藥品有四個重點,就是要對藥物的品名、批號、有效日期跟數量,通常藥品的批號跟有效日期都會寫在發票的右邊,但有些藥品的批號跟有效日期在發票上很難找到,所以這時候就要張大自己的眼睛,仔細的把整張發票從頭到尾看一遍,如果真的找不到就用筆寫上去,所以我每次對完發票之後都會有種快要眼花的感覺。在藥庫的話通常都會很忙碌,幾乎不會讓你沒事做,但我覺得一點都不累,反而讓我學到了排藥和驗貨的技巧。在門諾醫院當志工的這段時間裡,我看到有位身心障礙的人士也來當志工,這不禁讓我覺得,人家行動不便都願意來服務大眾了,我們身心健全,何不也一起加入志工的行列,為大家服務呢?
      
志工心得  11533  2015-09-02 10:51:12

這個暑假我到 阿寶基金會服務 因為剛好媽媽在這個單位上班 所以在這裡幫忙了有一段時間 這個基金會是專門幫助一些智能不足的同學 在這裡我學到了很多 在他們的言語之間我看不到欺騙 他們對於自己的夢想比我們還擁有更多的熱忱 比我們更腳踏實地 雖然他們的夢想對於我們來說甚是簡單 但就因為他們微小的希望能為他們自己帶來確切幸福 每次聽完他們的夢想 看過他們的生活 覺得自己真的很幸福 我們比他們有更多的資源 更多一些社會上的認同 我們憑甚麼去蔑視別人 傷害自己 每個人都渴望自己被重視 被喜歡 但我們總是不能夠滿足 總覺得自己擁有的永遠比別人少 所以真心覺得他們比我們可愛 比我們更有資格說夢想 祝福他們在未來有更好的可能
      
德雷莎修女傳  11533  2015-09-02 09:06:20

看完德蕾莎傳記後,他無私的奉獻深深感動了我。更令我驚訝的是:原來在這世上居然有著不計其數的窮人,德蕾莎深入貧民窟,竭心竭力的幫助他們。書中說明德雷莎願意離開家鄉追隨上帝時,令我非常欽佩。看到德蕾莎修女為了安置痲瘋病患,差點遭到謀殺時,真是替她捏一把冷汗。直到德蕾莎修女逝世的那一天,舉世同哀,很多國家都把這一天訂為紀念日 ,以悼念德蕾莎修女,可見德雷莎是多麼偉大! 其實在這個世上,有很多人是心懷大愛做小事,儘管他們沒有像德蕾莎修女這麼有名,但他們仍然無怨無悔的付出,為社會、地球帶來和諧,我們也能為社會盡一份力量,例如:捐出發票,或許一塊錢也沒中,但你的心意他們感受到了;看到街上有殘缺的老人,我們也能施捨一點錢,讓他們求得溫飽;甚至連穿不下的衣服,也能回收給貧困的兒童。這些小動作,也是我們效法德蕾莎精神的方法,不需要鉅額捐款、華麗的詞語,也能受到大家的肯定。 德蕾莎修女,在生前曾提出『愛直到受傷害』的哲學觀,何謂『愛直到受傷害』?在德蕾莎服務的過程中,有些人無視於她的好意,並且毀謗她,讓德蕾莎受到不少的傷害,但這些舉動都無法動搖她堅毅的心,也終於感動了他們。看到德蕾莎修女將諾貝爾獎的獎金全數捐出 ,成立兒童之家,也將宴會的錢省下來,給一萬五千為窮人飽餐一頓,漸漸體會德蕾莎將愛發揮的了極致的我,此時在心中也充滿無限感動。 德蕾莎修女將『服務窮人』視為終身的職業,她撫平窮人的傷口,安慰兒童的心靈。這不是一般人做得到的。再看這本書時,我彷彿聽到一首動人的樂曲,有時平淡、有時高亢、有時悲傷,最後畫下完美的休止符。
      
103學年 暑假作業(102級)  10596  2015-09-02 00:26:06

103學年 暑假作業(102級) 班級:二年乙班 學號:1025101097 姓名:潘萱蓉 書名:人際溝通 作者:何華國 出版社:五南出版社 這本書主要是在針對人際溝通的性質、管道、過程以及影響有效溝通的因素能有所掌握與運用。本書也分成很多個章節,有人際吸引力、溝通之學習與影響因素、語言溝通、非語言溝通……等等。告訴了我們不同的溝通技巧及方法,而人際溝通也是對於一個護理人員非常重要的一門學問,有良好的溝通技巧也才能在臨床建立護病關係時,簡單而不生疏,而不管是語言溝通或是非語言溝通也是非常重要,與人溝通時,要懂得察言觀色才能達到雙向溝通的效果。  書名:台灣醫療文選 作者:焦桐 出版社:二魚文化事業有限公司 「要做醫生之前,必須做成了人,沒有完成的人格,不能盡醫生的責務。」這句話不只能用在醫生上,所有醫療團隊的人員都應該將這句話奉為圭臬。我想這除了是高木友之先生的人生哲學,也是他為什麼受到敬重的原因。將來身為醫療團隊的一分子,我們更應該用完全的人格去對待每一位病患,才能夠給他們在身、心、靈上完整的照護,身為一個醫護人員更要懂得去觀察每一位病患需要什麼樣的照顧,而不是只運用學理照顧他們,學理是死的,病人是活的,我們更該學習怎麼樣去用「心」照顧一個「人」。   一、失智症的安寧緩和照護 黃韻琴/洪玉馨/章甄凌/吳維珊/林均澄/徐海蓓/周文其 看完「失智症的安寧緩和照護」這篇文章後,我了解到了,失智症晚期病人的臨床症狀繁雜且病程變化多端,和癌症末期病人多樣化的症狀需求非常類似。 而失智症的安寧緩和照護也是現在非常需要探討的問題,失智症病人接受安寧照護常見的爭議包括:失智症病人小於6 個月存活期時間點判斷困難、失智症為是否為末期疾病的認定、安養機構提供安寧照護的能力是否足夠......等。若在未來能夠給失智症的患者完整的安寧緩和照護一定對家屬及患者本身有相當大的幫助。 二、Blog、MSN的使用對人際溝通互動之影響—以社會臨場感理論為觀點 許麗玲/賴杉桂/許家祥/李志原 看完了這篇文章後,讓我想到了現代社會的狀況,3C產品發達、手機通訊軟體盛行的年代,人與人之間好像少了最基本的人際溝通及互動,也因為通訊軟體,彼此有事情也都透過這些為傳達訊息的方式,就連面對面時,也不忘拿出手機當低頭族,正是這些讓我們缺少了人與人之間的相處,僅倚賴這些軟體建立人際關係,雖然方便,卻缺乏了最重要的---人際溝通。¬ 三、癌症病人預後告知的現況及其影響的探討 陳貞秀/唐秀治 看完了這篇關於「癌症病人預後告知的現況及其影響的探討」後,我認為每個醫療人員在面對每一位癌症病人時,不能用太誇大的方式告訴他實際病況跟預後效果的差距,這樣不僅會造成病人及家屬還有醫療團隊的困擾,也會使病人有不當的預後認知、不適切的生命終期照顧目標及照顧模式的選擇、無法作死亡的準備、心理及情緒等多方面影響,若是在此時缺乏良好的溝通技巧是非常糟糕的,所以我們平時就應該學會多方面的溝通,等到問題來臨時也才能從容的應對進退。
      
103學年度暑假作業護理典範  11496  2015-09-01 23:35:46

書名:南丁格爾的精神與志業 作者:馬鳳岐 心得:看玩了「南丁格爾的精神與志業」這本書讓我了解南丁格爾為什麼是一位偉大女性人物,從小家境富有她還有一位姐姐帕絲諾蒲,南丁格爾名叫佛羅倫斯,然而她的母親則喜歡姐姐,覺得帕絲諾蒲的姿態和言行舉止跟她很像,不像佛羅倫斯的古怪脾氣喜歡學習拉丁文、法文、歷史.....和父親有許多相似的興趣感覺不太像是一個小女生。 十七歲的南丁格爾因為在歐洲大陸旅行後,發現醫院裡的情況極為惡劣,覺得英國需要像是法國慈濟院那樣子修女來照顧病人,慢慢的護理工作開始在她心中萌芽,她決定要做一個護士,但重點的事她選擇這個工作,她母親覺得很不可思議她會有這種想法,只是在他們富有人家嫁給一個理想的丈夫才是最主要的。 南丁格爾的雄心壯志終於感動了她的父親,答應每年資助她五百英鎊,於慈善委員會的贊助下,再倫郭雷街成立一個看護所,這是南丁格爾最初主持的醫療機構,也開始採取一些措施如:招喚拉鈴、設置絞盤以運送膳食給病人.....,並採用大批採購以節約支出,又主張新鮮調配果醬等,她堅持自己的主張任何婦女,不分信仰貧富只要生病就可以收容。 在參加克里米亞戰爭後雖然因病十分虛弱,但卻拒絕了親友們的建議不肯靜心修養,專注在改革英軍醫療工作,我看到這真的很佩服她自己身體都生病了還想著怎麼幫助別人。 我從以前都一直以為南丁格爾是位男生,自從去找這本書才知道南丁格爾‧佛羅倫斯是一位歷史上偉大的護理人物,她將她的一生生命都在護理上來幫助別人勝過自己的決心,我想我要多跟她學習這種態度,只是說真的她很稱職不會因為家裡有錢就花在不必要的地方,卻是拿來幫助別人。
目前第3380/7774頁 [首頁][上一頁][3378][3379][3380][3381][3382][3383][3384][3385][3386][3387][下一頁][尾頁]

版權所有 聖母醫護管理專科學校
Copyright © St. Mary's Medicine, Nursing and Management College All Rights Reserved
地址:宜蘭縣三星鄉三星路二段265巷100號
電話:03-9897396 / 傳真:03-9897386 © 2006-2011 Net Rhythm Information Co.,Ltd.