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103-2學年度暑假讀書心得1 11786 2015-08-23 10:09:08
主題 : 護理典範－陳翠玉閱讀心得感想
讀後心得 :
所謂的「典範」就是可以作為學習、仿效標準的人或事物。而這次因為暑假作業的關係，讓我有機會了解到值得我學習、仿效的對象－陳翠玉女士。
早在學生時期，陳翠玉女士就以其出眾的外貌和流暢的英語，於殖民地留學生的身分，擔綱在東京舉辦的國際護士節慶祝大會主持人，轟動一時。畢業後，她婉拒了日本國內的優渥職位，一心返台服務同胞。面對接踵而來的美軍空襲、終戰、國民政府進駐、蔣政權流亡來台等歷史動盪，陳翠玉「憨憨毋知死」地積極投入，她出面擔任戰地醫療總指揮、動員青年團救護隊、成立普及全台的衛生所、撲滅自中國引進的霍亂、改革台大醫院護理部、創立台大護校、台大護理學系，並兩度留學美加，取得當時台灣護理界的最高學位。但這些努力換來的卻是被列入二二八的槍斃名單，險遭殺害；擔任台大護校校長時，更受誣告遭軟禁三年，最終不得不含淚流亡海外。
流亡期間，她不改其志，以Stella Landauer之名擔任世界衛生組織的護理教育與護理行政顧問，在中南美洲與加勒比海地區服務十八年，大大改善了當地民眾的生活，贏得國際護理界領導人的尊崇地位。退休後，她更加積極投入故鄉台灣的改造運動，以其廣闊的國際視野和博愛的基督教信仰，為海外的台灣婦女發起專屬婦女的「穩得」組織，最後還以身作則，親身實踐「天賦的返鄉權利」。久未歸來的陳翠玉優雅依舊，更增添了經世歷練的智慧之美，一言一行都讓耳目久被封閉的故鄉人茅塞頓開，不料因延誤了最適切的醫療時機，於八月二十日在台大醫院逝世，享年七十三歲。
陳翠玉女士傳奇的一生雖劃下句點，但卻為後世留下許多值得學習的精神，她除了培育大量的台灣護理人才之外，她也是台灣護理教育現代化的重要推手。她廢止日式的壓抑性護理，重新引進英美式的現代護理，她改革了當時的護理制度，同時也大幅提升護士在醫院的地位，因而造就了今日台灣多元發展的專業護士制度。雖然我不能有像她一樣的成就，但奉獻、質樸與付出的精神卻是我可以學習的，她的精神將成為激勵與奉獻的台灣女性典範！
資料出處 :
1. https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100425000015KK10216
2. http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2017830039481&show=content&OpenArea=1
3. http://www.taiwancenter.com/sdtca/articles/8-08/5.html
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103學年暑假作業-護理典範(趙可式) 11723 2015-08-22 22:30:25
103-2暑假作業-護理典範(趙可式) 五護二庚 1號 李書宜
從以前到現在「安寧護理」如果沒有刻意去接觸，聽起來可能較為陌生。自己初次接觸是因為家人因為癌症末期，醫生建議從一般病房轉入安寧病房，才初次接觸，初次聽到時以為是讓病人去「等著生命結束」，但真正看到安寧病房的照護才體會到原來是用「不積極治療的方式讓病患舒服地走完生命」，因為安寧療護是讓病患的身心靈完整照顧的緩和醫療。那又是誰在台灣讓安寧護理發揚的?答案是我們的趙可式女士。
在15歲的一場病因為家人帶來平時難得吃到的蘋果以及巧克力，讓他領悟死亡是不是其實離他不遠?還寫下了給爸爸媽媽的遺囑藏在病床得枕頭套內，還慎重的囑附姊姊，萬一他離開後「先抖一抖枕頭套」。在這麼小的年紀對於死亡這麼敏感還有一個原因，在他開刀後傷口都還未癒合，他的母親就過世了。醫護人員粗魯的對待母親冰冷的遺體，讓他開始質疑:生命以及死亡的意義?
沒有人教過他何謂死亡以及如何面對，面對母親的離去他問了很多人，最後他選擇了距離生死最接近的護理。但他又面臨了一個挑戰，父親的一場重病，讓他看到惡劣的護理環境，他親自為自己的父親服務了五個半月，曾被人說：「大學畢業要來做這麼低下的工作」，但他的努力讓旁人改口誇他；「好險他是讀護理。」他的父親最後也是離開了他，但在這過程中他發覺:都已是臨終的病人為何還不能舒適的走完生命?他認為的醫療本質不該是如此!所謂的全人照護包含三個層面:「身、心、靈」，應該也包含: 照顧病人的最後一程平安。
因為「身、心、靈」三個層面是層層緊扣，都可能影響著病人的感受，縱然是重症病患，也需要得到舒適的對待，安寧護理就能在這發揮出來，安穩舒適的走到生命盡頭，我想不管是誰都希望如此吧!
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服務學習反思 11522 2015-08-22 20:20:25
這個暑假我覺得要過得非常的充實有意義，所以決定去當志工服務在人群中。
剛好花蓮慈濟醫院有需要志工，所以我就跟著許多師姑、師伯到花蓮慈濟醫院裡當志工。這些師姑、師伯都是資深的志工，跟在他們身邊我學到很多。我當志工的地點是在醫院裡核心九樓，一般骨科外科病房裡。第一天我先簡單的認識了環境。從核心九樓搭電梯，一出電梯就砍到了護理站。也看到了許多的護理師一大早就非常的忙碌。一下子要整理病歷，一下子又推著診療車到病裡為病人換藥。而醫師也是閒不下來穿梭於每間病房為病人診療，看到他們如此的辛勞不禁心中感到很感恩。而我則是先跟著兩位師姑到病房裡關懷病人。我們先是到一間病房裡關懷一位中年大叔，問他說：身體有好一點嗎？傷口還會不會痛呀？問完之後我卻不知道該跟這位大叔聊些什麼。我覺得兩位師姑都非常的厲害，跟這位大叔很聊得來。我就只能先在一旁聆聽。後來也了解了他的病情，他因為年輕的時候長期喝酒造成了他的腳掌痛風，後來又出了車禍開刀。他覺得年輕的時候是他糟蹋身體，現在是身體糟蹋他。覺得人生很苦，我們就勸他說要往樂觀的方面看。而這也讓我體會到年輕的時候就要好好保養自己的身體，病痛不是一天形成的。我們又到了別間病房裡關懷病人，這次關孩的病人是一位高中生。透過跟他媽媽聊天了解到他是因為髕骨外翻，住院做手術來矯正的。到了中午，醫院為了讓我們能了解一些醫學知識特別安排了檢驗師在二級講堂位我們演講。今天的演講是有關於大腸癌。透過演講我了解了大腸癌為國人的十大死因之一。會得大腸癌大部分是因為現在人的飲食都是高油炸、燒烤類，裡面都含有致癌物質。造成大腸裡細胞病變長成瘤。建議我們要多攝食一些蔬菜、水果內含纖維素能幫助排便順暢。有沒有大腸癌要透過糞便的檢驗才能得知。糞便也必須是順暢排出來的才能檢驗。如果是因為便秘排出來的，就不準確，因為有可能是因為糞便太大磨擦到肛門出血。糞便也只是初步的檢查，如果確診血便後進一步的還會照大腸鏡。糞便檢查時也不能吃高色素的食物，可能造成排泄物中有色素的殘留。這讓我想起國中的時候有一位同學，說他的糞便是紫紅色的。以為自己是大腸癌末期，緊張得不得了。後面照了大腸鏡也沒看到有腫瘤在腸子裡，但是為什麼大出來的便是是紅色的呢？原來他吃了紫紅色的火龍果。當其他同學得知他這樣的消息不禁大笑，所以不懂得一些醫學知識可是會鬧笑話的。休息片刻後下午又繼續的做志工，因為是第一天做志工的原因。自己只能先跟在師姑旁邊熟悉環境跟學習如何才能幫到護理站的忙。很快的一天就那麼結束了，我們大家回到了靜思精舍。吃完晚飯後，簡單的梳洗了一下就準備入睡了。第二天一早我們大家3：50起床，4：00在佛堂裡跟著師父們念經。這途中又是跪又是拜的，不過這讓我體會到這可以訓練我們的定性。念經一直到結束已經6：00點了，然後去吃早餐。吃完早餐後我們大家又從新回到佛堂，因為要開志工早會。基本上志工早會是聽證嚴法師在說對人對事的道理跟全台慈濟醫院的院長在訴說醫院的情況給大家聽。各個慈濟醫院都有辦不同的活動，蘇州的健檢中心就有舉辦，中醫夏令營開放給小朋友參加。夏令營裡面有數名中醫師教小朋友一些中醫的穴位按壓還有刮痧。8：00志工早會結束，我們出發到醫院裡當志工。九樓除了有病房外，從病房走到最底會看到職能治療室跟物理治療室。裡面有許多的器具，就像健身房一樣。我看到裡面有，一個大鏡子跟扶手這是專門給需要做走路復健的人使用的。看到有許多人在復健，一旁有復健師細心的引導該怎麼復建。會來這裡復建的大多是因為出車禍骨折，需要練習走路。或是腦中風，需要練習手部的靈活度才能康復 。看似簡單的動作，對他們來說都是非常的困難。其中我關懷到一位阿嬤，因為之前有中風所以需要做手部靈活度的復建。但她怎麼都不肯合作，最後我就想了個辦法。請她一邊唱歌，一邊做復健。這位阿嬤也很開心的唱起日本歌，最後也順利地做完了復健。很快的到了下午，我與師姑們一起到倉庫裡幫忙新的被子套上被套。心中不禁想到我之前曾在民宿打工過，我是專門打掃房務。如今這項技能能用在做志工上真的覺得很開心。套完被套後，我跟師姑們一起去幫每間病房送餐。其中我送到的一間病房，我並不知道那位病人正在換藥。覺得有點尷尬，一進去先告訴看護我送餐來了，放在一旁的桌上就走了。時間過得很快，又要回精舍了。回精舍後聽了其他的志工伙伴們分享了他們服務單位的事情。我有位志工夥伴是在病歷組當志工，他說曾看到一位5歲的小妹妹，這們小的年級病歷就有一本厚了。還有一位夥伴是在急診室當志工，她說有一家四口開心出去玩時卻突然出了車禍。爸爸當場死亡，媽媽在加護病房，弟弟在兒童加護病房，全家只有哥哥是受輕傷。這位哥哥才11歲，還並不知道爸爸已經過世了。聽到這裡我感到非常的難過，人生真的是說走就走。在最後一天的時候我被師姑提名在志工早會時上台，跟證嚴法師以及全球的慈濟志工分享我當志工的心得。當時我非常的緊張但還是有順利講完我所要分享的心得。其實握在當志工的時候，因為缺乏自信又不懂得溝通所以常只能當個無聲的人。所以我覺得溝通是我所需要學習的，嘗試著去了解別人的想法，在用合適的方式與他們溝通。經過這八天的志工活動讓我深刻的體會到行善行孝要及時，因為人生無常我們永遠都不知道自己下一秒會發生什麼事。要把握當下，做對的事。
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103學年度暑期志工服務學習反思 11736 2015-08-22 17:32:37
今年的暑假去了聖母醫院當志工,和朋友一起選擇在公關室服務,服務的內容是問卷調查,調查院內滿意度的地方包含:門診,住院以及急診,在這兩個月內比較常調查的地方是門診及住院。
第一次到了醫院知道要問卷調查覺得很吃驚也有點恐懼排斥,因為我從來沒有做過像這樣服務的類型,所以前幾次去做問卷的時候是很緊張的,不太敢問人,可能是門診的群眾都是要去看病的,心情不悅都寫在臉上,所以在選擇做問卷的人有些困難,但是秉持著服務的心還是要繼續下去,其實在做這個問卷的時候,可以訓練我們的口條、膽量及速度,我們做的問卷問題總共有52題,可能找到目標要問的時候,有些受訪人就要進去看診了,當我們選擇好受訪者時,就要快.狠.準,我會挑一些必問的題目來訪問,或者有類似的題目把它融合成一題,且口齒也要清晰,不然遇到有些年長的人他們會聽不清楚,所以我服務前都會做好一些準備。
在做住院問卷時,就要走到病房裡面做調查,通常都是家屬幫我們填寫,住院問卷比門診問卷更多人填,可能是在病房照顧家人比較有時間吧,不像門診的會擔心問不完,但有時也會遇到一些狀況,譬如說醫師要來查房……等,所以也可以訓練一下應變能力,當然一定也有遇到不想幫我們做問卷的人,也只能跟他說謝謝,雖然被拒絕的感覺真的是蠻不好的,但幸好也有遇到人很好且願意幫我們的人。
其實,做問卷的方式可以類似跟受訪者聊天一樣,用稍微口語化的模式去問他們,不會讓他們感覺只有回答「好或不好或者是或不是」,這種冷冰冰的回答,譬如說問題是這樣的:「請問你是初次來本院看病嗎?」,我們就會這樣問他們「你是第一次來聖母醫院嗎?」,類似這種方式,久而久之做問卷久了就知道要怎麼問他們,做調查了﹗
這次暑假到聖母醫院服務學到了很多,增加了自己的知識,以後碰到問題就要積極解決,不可以畏畏縮縮,要勇敢地跨出一大步,之前我都不敢問別人問卷,但經過了這次服務讓我的膽量增加不少啊﹗
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護理典範人物心得 11645 2015-08-22 16:48:21
護理典範人物心得
在美國取得護理碩士學位的台灣人 陳翠玉女士。 陳翠玉女士彰化高女畢業後，渡海到日本東京的「聖路加女子專門學校」就讀。1942年畢業返台，先後任職於台灣總督府和台北保健館。一九四七年申請到世界衛生組織的獎學金，遠赴加拿大多倫多大學攻讀護理教育，是台灣第一位榮獲WHO獎學金出國的留學生。
陳女士對台灣護理教育現代化的貢獻，源起於英國長老教會的醫療宣教，而最早在台灣擔任醫療照護工作的就是具有護士資格的女宣教師，這些來自歐美的西方護士「姑娘」不僅提供醫療照護，並且訓練在地的台灣護士，這就是台灣護士的起源。
心得:
不是每個越高的職位 越能體現自己的價值 每一個人都應該在這個社會找到自己適合的位置 我們的人生都有限 在有限的時間裡 努力實現我們的夢想 完成我們想完成的 努力之後才會更認識自己想要的 才可以走的更遠
馬素珊強調「以病人為中心」的護理模式，認為病人均有靈性、社會、心理、身體四方面的需要，護理人員必須掌握原則替病人進行護理計畫，先尊重「人」受造的價值，才能帶出好的護理。護理部副院長韋淑玲則表示，門諾的護理宗旨「為主服務」即是提供身體、心理、靈性及社會之全人照護，而在理念方面，則以「尊重、安全、效能、團隊」，以承接宣教士理念與現代護理需求，達到「有效的護理」。
心得:
做人做事重在心態 心態不對 原本可以做好的事 也做不好優於每個人的價值觀都不一樣 會讓有些很中性的是事情 變得有了屬性 任何個人 群體或地區 一旦在某個方面 獲得成功和進步 就會產生一中向心力 能累績更多的優勢 就會有更多的機會 取得更大的成功和進步 反而之會離心力 越來越強 失去更多的機會 所有的機會都是要自己爭取 自己先努力過 才可以完全體會
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