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103學年度暑假作業 護理典範 11741 2015-08-19 15:14:26
我今天要說的典範人物是有台灣南丁格爾之稱的陳翠玉女士。他的一生有許多『台灣第一」的資歷，他是台灣現代護理教育的創立者，也是第一位受聘於聯合國世界衛生組織但任護理教育與行政庫問的「台灣護士』，還是第一位在美國取得護士碩士學位的台灣人。
我覺得陳翠玉女士很不容易因為在那個年代對於出國留學應該不太容易，但是他竟然留學於三個國家分別於日本、加拿大、美國，最後在美國拿到護理碩士學位。
她是台灣現代護理教育的創世者、軍營環境衛生的改善者、衛生所的創立者、現代醫療制度的建立者、公共衛生的規劃者，也是心理衛生的推行者。
她推廣男女平等、醫護平行的觀念，廣泛地啟發造福人群的理念，開發婦女參與社會事業的新角色，因此間接地影響了台灣婦女生活的新風采。
陳翠玉從加拿大返台後，擔任台北保健館護理部主任，一年後兼任於台大醫院護理部主任。她以歐美制度為範本進行改革，設立各個部門，由專業人才管理，是台大醫院的改革功臣，從而建立了男女平等、醫護平行的觀念。
陳翠玉女士對學生的訓練非常嚴格，她以身教來灌注道德、倫理的觀念，堅持正義，鼓勵學生行公義，並學墨家及基督之服務精神。她不只是在教育方面成為有醫德的優秀護士外，更在培養她的學生們方面成為愛國的優秀國民。她採取先進的教材和方式，以鼓勵、肯定的民主作風，提高學生的學習興趣。
陳玉翠女士是對台灣護理方面盡心盡力的人，她為台灣護理界定下了很大很好的基礎，如果沒有她現在台灣的護理不知道會什麼樣子。
看完了她的故事後希望自己以後也能像她一樣當個好的護理人員，但是如果要成為跟她樣優秀就必須在現在多努力一點，我會朝著這方向前進的。
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103學年度暑假作業 志工服務心得 11771 2015-08-19 14:06:06
當完這次的志工,讓我覺得還不錯,因為可以體驗到很多東西,我總共做了兩天半的志工,第一天是幫忙剪紙,因為要幫那些阿公和阿嬤佈置病房,然後有一位負責人,就帶我們去參觀病房,還說那些都是躺在病床上行動不方便的人,所以會有一些味道,印為我是讀護理科的,到時候也是會經歷這些事,參觀完病房,我們就坐電梯帶那些坐輪椅的阿嬤下樓,因為他們要做運動,然後看到他們有做一些伸展運動和捏球,因為好像沒什麼力氣,所以叫他們捏大力一點,其中又一位阿嬤特別嗨,也很有精神,而且那些阿嬤都很樂觀,不會有那種想放棄的感覺,穰後有些動作沒辦法做到,但是她們還是很努力的把動作動作做好,所以那些阿嬤真的都很棒,可惜只能看到一半,然後就被叫去做別的事情了,到了下午,我們就被調到另外一間養老院做志工,裡面的負責人就叫我們佈置牆壁,那我們就開始想主題和買材料,第一天就這樣結束了.第二天我們就開始趕進度,因為怕做不完,在過程中,我們一邊做東西一邊聊天,還看到那些阿公阿嬤很認真的在聽老師講故事,也很認真的跟著老師做運動,然後他們也有午休,午休完還有鐘聲,看到他們邊看電視邊聊天,臉上都出現開心的笑容,感覺很不錯.到了第三天,終於完成佈置了,雖然沒有想像中的完美,但至少我們都盡力了,然後老闆的媽媽說我們用得很漂亮,她說了這句話我就放心了,還以為佈置得不夠好,所以當完這次的志工,讓我學會也了解到很多東西,知道那些阿公阿嬤每天的日子是怎麼過的,然後要多跟長輩說說話,多關心他們,讓他們不會覺得孤單,雖然在怎麼沒空,也要撥出時間來,因為長輩對我們來說很重要,他們也容易感到空虛,要多陪陪他們.
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103學年度暑假作業 (白袍 一位哈佛醫學生的歷練)讀書心得 11771 2015-08-19 14:03:07
看完了這本書,我知道對病人而言，白袍代表的是權威與信任。但對於尚在學習階段的哈佛醫學生來說，白袍的作用毋寧說是掩飾青澀、遮蔽生疏、罩住不安。他們時時期待自己能快點成長，好配得上那件白袍.然後經不同的學習階段及興奮、驕傲、沮喪甚至是後悔的心路歷程。而白袍所帶來的沈重責任感，更讓作者了解到，身為醫者的學習成長將永遠沒有止息的一天。本書的作者是羅絲曼, 醫病關係一直是很多人不太清楚的，病人與醫師之間或許不可能永遠有百分之百的信任，但是一旦將生命依靠在他人之上，病人還能有甚麼選擇呢?作者從入學的不確定感，到首次與病人接觸的興奮，一直到最後的適應，這之間所付出的犧牲與掙扎，並不是一般人所能想像的。醫院裡各種不同的病人都有著不同的症狀，要怎麼把在學校教科書上所見所聞實際套用更是一大難題，而這也是我們所要學的。醫學本來就不是什麼容易的路，超長的工作時數加上莫大的壓力，更讓醫師變成一個困難重重的工作，也因此讓我更加尊敬醫師了。
看到醫學生們在大考前那種幾乎可以說是廢寢忘食、焚膏繼晷的日夜苦讀，實在是很難想像，在[問問題的力量]這一章中，我了解到其實對病人抱持著關心的態度去了解他除了健康之外的問題或許可以順便解決一些社會問題，就像山慈醫師一樣，藉由看診過程中的觀察與詢問，就能夠挽回一些凋零的人生。
在醫院裡面，[細心]是最重要的，有時候一點小小的疏忽，哪怕是讓病人跌倒或是給錯藥，都很容易造成無可挽回的錯誤，所以在未來實習的時候，我們更應該要小心，以免一條寶貴的生命因此葬送。
讀完此書後，我對醫院的認知又深了ㄧ層，對醫師也更加敬重.也覺得醫師真的很厲害,也很佩服他們,他們就算再累再辛苦,也不會怨天尤人。
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護理典範人物 11481 2015-08-19 13:51:04
書名:台灣女英雄 陳翠玉 作者:李錦容
看完這本書，令我印象最深刻的是：在高中畢業完的她，就到日本東京聖路加女子專門學校就讀，專修公共衛生護理和助產士。聖加路除了傳授專業護理知識，也注重人格培養，強調學生要有社會責任，用基督的愛來關懷和服務人群，因為這樣而對陳翠玉產生深遠的影響。而且在她畢業後，日本醫界和官方極力挽留她在日本服務，但是她因為熱愛家鄉，所以她堅持返台服務。返台後，她開始籌備一連串有系統的教育計劃，並積極送護理人員留學，造就不少台灣護理人才。後來在二二八事件期間，她曾好心收留一群官員，誰知事後卻遭到一位民政廳官員堅持要將她列為槍斃名單中，而其他受過她照顧的官員，立刻催處她躲起來，可是她卻拒絕逃亡。而那些官員在不得已之下，只好合力將她送離台灣。離台後，她是第一位獲得聯合國衛生組織獎學金出國深造的留學生，而且也順利得到加拿大倫多倫多大學護理教育學士學位，成為第一位擁有大學學位的護士。而且她回台後，她用西方護理教育訓練的經驗革新了台大醫院的護理制度。所以我覺得我應該向她學習的是，她那無私的貢獻，因為她那無私的貢獻才造就了台灣護理發展這麼進步。
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護理人物典範 11481 2015-08-19 13:49:58
書名:一把剪刀,幫助千百人——蔡巧與台灣初期護理 作者:張文亮
這本《一把剪刀，幫助千百人 蔡巧與台灣初期護理》之書，可幫助我們看到台灣早期的護士和助產士們，培育的經過，以及她們奉獻的精神，是一本值得仔細閱讀的好書。同時在這本書中，也可以看到台灣早期社會女性堅忍的生命力。就像書中主角，蔡巧，所說的：「以前台灣貧窮人家的女人在產時，到溪邊，用一塊碗碎片，自己割斷臍帶，在溪邊給自己和嬰兒清洗。」現在的我們聽起來就好像是天方夜譚一樣遙遠。另外，令我印象最深刻的是：蔡巧女士在台北縣坪林鄉工作長達35年，而這35年來全坪林地區的嬰兒，幾乎都是她雙手接生下來的，而且她卻沒有向任何一戶人家收過錢。因為她不收錢，所以別人就送雞、送鴨、送蛋給她，當作她的走路工。但是她認為工作最有趣的地方就是幫助別人，而不是酬勞。就這樣，長達35年的時間蔡巧女士都是免費替人接生，協助護理工作。我覺得她這樣無私的奉獻精神是我們應該學習的。
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