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103學年度暑假作業  11674  2015-08-12 15:21:38

介紹人物;法默醫師 本書作者季德為一九九三年普立茲文學獎得主,透過他的觀察和描述哈佛大學醫學院傳染病學教授法默醫師的故事。擁有哈佛大學醫學與人類學雙料博士的法默醫師,每年有四個月在波士頓看病、教學,其他時間則都在海地照顧窮病之人,治過的疾病可能比美國大多數醫師一輩子看過的還多,他也到秘魯照顧結核病和瘧疾病人,後來又到古巴協助促進公共衛生,還說服了世界衛生組織及世界銀行提供大量金錢,改善了西伯利亞監獄結核病大量爆發的危機,法默醫師奔走世界各地籌募捐款,讓窮人也能接受醫療有個愛滋病人形容得貼切:「這傢伙是個聖人。」他的生命光輝,常人雖不能及,但絕對會受到啟發和感動。法默醫師在學生時代與住院醫師階段是經過非常特殊的歷程的,24歲申請進入哈佛大學,以醫學與人類學雙主修,仍不停地來往海地服務,31歲取得雙博士學位,醫院允許他與另一位同學在住院訓練期間輪流到海地繼續他們的工作。哈佛大學附屬醫院願意同意這樣的住院醫師臨床訓練安排是非常有眼光的。他們認為事實上這兩位傑出的年輕醫師在海地所能夠治療的各種各樣疾病,遠比哈佛大學醫學院附屬之相關醫院所能提供的臨床經驗更豐富,所以讓他們繼續追求自己的理想。法默醫師願意到各地研究各種傳染病或疾病等等,法默醫師學以致用以愛心及憐憫照顧貧困,且學以致用,精研學術,是大家的典範。新的醫學教育方法可能提高教學效果,但要發揮臨床教學真正成果-醫療工作,則有待真誠踏實的服務精神。除此之外需要注意的是豐富的教材、新穎的教具、細緻的課程規劃,並不能完全取代活潑、生動而實際的課外歷程學習。尤其在網際網路時代,知識的獲得已經無遠弗屆,重點是如何有效的運用這些知識在實踐醫療服務、教學與研究之中;更明確的說,重點是喚醒主動學習的精神。因此,我們應該走出去,從課堂、從醫學中心、從台灣,走到志工服務、走到醫療缺乏的地區、走到可以主動學習與服務的地方。
      
103年暑假作業  10643  2015-08-12 15:17:41

暑假作業 華藝線上圖書館 讀書心得

 

班級 : 護三丙

 

學號 : 1025101144

 

姓名 : 胡珉瑄

 

第一篇 : 從護理人員的情緒照顧看身心靈整合

 

身為護理人員,我們要細心照顧病患,雖然現在還是護生的我,但藉著這次八仙塵爆事件了解到護理人員的辛苦以及付出,他們不分晝夜的在醫院裡替每個病患進行清瘡和細心的照顧他們,有的時候還會被家屬斥責,而他們還是努力的照顧每個病患,甚至有的護理師已經累到在護理站自己打點滴,他們的情緒和疲累不能表現出來,一旦他們倒下這些病患就沒人可以照顧他們了,不是說護理多偉大,而是要讓大家知道護理這份工作並不是很輕鬆;這篇故事的作者佘雪紅,因父親是從事警察職業堅持必須要有一技之長,而余雪紅在當時的情況下選擇讀護專,當下余雪紅只是為了滿足家人才去讀護專,沒想到讀了之後就到臨床工作,當時的她在照顧病患、陪伴病患直到生命走到盡頭的那一刻,甚至是為已逝的病患梳理儀容,佘雪紅才明白自己所做不僅只是「照顧」,更重要的是讓病患和其家屬感受到「陪伴」與「關懷」,護理工作的偉大之處,便是透過自己的專業知識與臨床經驗,帶給別人許多的幫助,護理份工作照亮自己,也照亮他人。

 

第二篇: 國小學童網路成癮與人際關係之研究

 

隨著資訊時代的來臨,「網際網路」是一種集合科技、資訊、社會與教育的時代產物,為多功能新興傳播。現在的社會普遍都使用智慧型手機,而有了網路就可以隨時知道社會的現況,甚至有的時候知道的訊息都比新聞來的快速,現在不管是成人還是正在讀書的學生我想幾乎都拿智慧型手機,而智慧型手機的方便也影響了國小學童與同儕的溝通不良或人際關係不佳時,很可能表現出逃避行為,而這種消極的壓力因應模式可直接讓個體獲得滅壓,而網路世界則能提供學生在現實社會中所缺乏的支持,因此利用網路來抒發壓抑己久的情緒,以解除其內心的壓力與不滿情緒,因此網際網路的方便造成現在社會許多人處在一個地方卻都不說話只顧著低頭滑手機的機率越來越高,甚至部分高年級學童己漸漸進入青春期,心理上有孤僻、叛逆心強、空虛、無助的特質,除了真實人際關係互動之外,網際網路可能取代了同儕與家庭,成為社交活動、發展自我及排遣寂寞的一項重要工具和方式。

 

第三篇: 負面人際關係、低自我控制對青少年偏差行為的影響

 

青少年可能取決於他們的社會人際網絡去應付緊張所帶來的負面效應,而與青少年偏差行為有關的社會人際網絡包括父母、學校和同儕的關係。當這些社會人際網絡處於負面關係時,青少年為應付這些負面關係所帶來的緊張,若又無法以正常的手段或方法,避免或降低這些緊張因素所帶來的負面情緒時,通常會以從事非法的策略去應對。而青少年又處在於叛逆期,叛逆期時能聽父母的話少之又少則朋友說的則聽了就做,如果這時人際關係又出了問題那對青少年來說這是極嚴重的事,所以父母的角色又有重要的地方所在,父母可以給青少人意見即使青少年都覺得很煩還是要說說至少他們會做為參考,青少年時期所有的事都會對他們帶來極大的影響力。


      
103學年度暑假作業  11674  2015-08-12 14:48:28

暑假的7月29到7月31這段時間我參加了陽大醫院的大醫院小醫師體驗營,是第一次參加營隊還當小隊輔來參加的大部分都是國小四升五或五升六的,總共有三天分成四個小隊我帶領的是葛萊芬多小隊,第一天因為大家都不認識也都是從不同的國小來的每個人都在做自己的事隊輔需要上台自我介紹很少在這麼多人面前講話有點緊張剛開始的音量也沒很大,因為有其他隊輔和幹部幫忙我才敢上台自我介紹小朋友耶都很熱情的回應我,剛開始帶他們做一些活動因為不熟有些小朋友會不想跟著其他人一起活動,在跳舞時小朋友常會藉著要上廁所而不去跳舞當然在回答問題時有的人很熱情的一直舉手我也會跟他們說有舉手才有禮物,在第一天有一個活動是必須去詢問別人的名字跟星座等,有些小朋友也會來找小隊輔我也很開心他們來找我也會一一回答他們的問題幫他們簽名在一天的活動結束後幹部和對輔都會留下來開會討論看今天有甚麼不足明天要在加強的地方,大家都認為小朋友的秩序管理不好沒有適時地互相幫忙分工合作才導致最後結果有點亂剛開始比較沒有默契的,第二天我們也慢慢跟小朋友變熟了他們也開始會找小隊輔聊天在玩遊戲時他們也都積極地舉手回答問題為小隊拿分難免會有爭吵我們也去參觀了醫院內部因為參加了這個營隊我也是第一次進手術室看醫生在為病人開刀的過程,有些小朋友因為不敢看待在外面進去手術室還需要另外再穿一件衣服全身都要包起來,他們也一一為我們介紹手術室的器具我也是第一次這麼近距離的看小時候都是看電視在演還有去生產房也看了剛出生的小嬰兒 每個小嬰兒都超小去的時候還有看到實習生,甚至洗腎、放射、癌症篩檢、安寧病房等…也都有去參觀雖然在醫院當志工平時也不會接觸到因為這個營隊我才能這麼近距離的參觀醫院內部,和小朋友一起活動時也覺得很開心有這個機會當隊輔或許會很累但也有所收穫有些事情也是小朋友告訴我才了解,第三天的活動很感人有影片欣賞還有頒獎在最後離別時每個小朋友都依依不捨,結束的同時放鬆很多但也捨不得覺得三天很快就結束了第一次當隊輔學到了很多也把這當成是一次的經驗也因為參加了這次的營隊我才知道當隊輔不容易好險有其他幹部跟對輔的幫忙才能順利結束,雖然表面不說但我想每個人的心裡都會有些許的不捨,很謝謝這次參加營隊的小朋友是因為有他們的配合我們才能開心地結束這次的營隊。


      
服務學習心得  11643  2015-08-11 16:59:49

這次很開心可以去瑞芳的聖經英文品格營服務,也讓我學到很多,也讓我對小孩子有更加的瞭解。在這次營會當中我學會了很多東西,例如是耐心、溫柔⋯⋯等等,也認識了很多人,也對教會認識了很多。在剛開始帶小孩的時候,其實心裡是有點害怕的,因為自從上了國中之後就沒有再帶過國小的小孩子,也沒有帶過小孩子的經驗,所以心裡是有點恐懼害怕的!不過之後慢慢的跟那些小孩子有了接觸,有了對話,其實他們是非常的可愛,講話很無厘頭也很天真無邪,可是在他們頑皮搗蛋的時候真的很難管得動,他們根本就沒有把自己講的話聽在耳邊,講了還是一樣一直在跑一直在搗蛋,一定要人家大吼大叫的才講的聽,但是對待小孩子就是要有耐心,跟他們一起玩遊戲也非常的開心,很久沒有跟小孩一起玩耍、一起畫畫、一起聊天。在當中,小孩還問我說:「姐姐,你喜歡吃什麼水果?」我還很開心的說:「奇異果呀!」,之後小孩他們就叫我「奇異果姐姐」,心裡不知道該哭還是該笑,其實蠻可愛的!而且他們其實也很聰明,還說了奇異果的英文。也很多的小孩其實是比較內向、害羞的,他們比較不敢跟大家一起玩,所以只好慢慢的勸導說,跟大家一起玩會很開心,趕快去跟他們一起玩,不然自己在這裡會很無聊的!他們也帶著一顆畏懼的心去玩,但是玩到最後他們全部都會融入在裡面,看到那幕真的很開心。忽然發現看著他們做勞作、跳舞、睡午覺是件很幸福的事,從跟他們不熟到可以玩在一起,其實不用很久的時間,一下子就跟他們混熟了!也非常的開心有這次機會認識那麼多的小孩,跟他們玩在一起,也謝謝這次的教會可以給我這次的機會,讓我學習到很多外面學不到的東西,希望下次有機會還可以再參加一次聖經英文品格營!


      
暑假作業-護理典範人物心得  11643  2015-08-11 16:50:26

南丁格爾是一位非常英勇的女士,她是位英國人,受其父母之薰陶,從小的時候就很獨立、善於觀察、思想敏捷、性格固執且具優越感,是一位有學識、有思想、有氣質的淑女。她小時候很愛護小動物,遇到受傷的小動物時,變細心地為牠們包紮。對於貧病之人也具同情心,南丁格爾女士自幼即有照顧病人的意願,並常去看望親朋中之病弱者,給他們做些能力所及的幫助,已解除患者的痛苦。在她17歲那時,曾經在日記上面寫著:「上帝對我說話,並招喚我為祂服務。」她對宗教信仰的虔誠,據她所說,一生中曾有四次接受上帝的召喚,如此一來,更堅定了她濟世行善之意志。而她在德國學習護理後,曾往倫敦的醫院工作。於1853年成為倫敦慈善醫院的護士長。克里米亞戰爭時,她極力向英國軍方爭取在戰地開設醫院,為士兵提供醫療護理。她分析過堆積如山的軍事檔案,指出在克里米亞戰役中,英軍死亡的原因是在戰場外感染疾病,及在戰場上受傷後沒有適當的護理而傷重致死,真正死在戰場上的人反而不多。她於1854年10月21日和38位護士到克里米亞野戰醫院工作。成為該院的護士長,被稱為「克里米亞的天使」又稱「提燈天使」。南丁格爾女士她一生的貢獻很多,她也讓「護士」的職位、社會地位與形象都大為提高,成為崇高的象徵,她的行為跟想法都是值得我們學習的,例如是她的視病如親,待人和善,都值得學習,我想她一輩子的貢獻真的太多了!非常的謝謝她! 書名:護理學史概說 出版社:匯華圖書出版有限公司 作者:楊漫華、宋淑鈴
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