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103學年度寒假作業心得 10600 2015-03-01 22:23:19
書名:青年問題面面觀
作者:劉焜輝
青少年期是人生中最充滿希望、最華麗、最快樂的時期，從內心深處湧出種種美夢、憧憬與希望，身心瀰漫蓬勃朝氣，青少年的心胸經常是明朗的、光明和鼓舞的，宛如人生的黎明，然而青少年期也是人生中最難渡過的一個難關，正因為如此，更顯得它的重要，青少年期的生活，直接影響到個人終生的幸福、發展與停滯。青少年期的華麗、快樂以及重要性和困難，都來自這個時期獨特的特徵。換句話說，青少年獨特的特徵，就是身心功能與精力急遽接近成人的水準，開始心理學上所謂自我覺醒的時期。青少年期的身高發展迅速，四肢、肌肉、筋骨迅速成長，肺活量與心臟的大小已接近成人，因此凡是需要體力的工作、工作的耐力、步行、運動都已達到成人的水準。青少年的交友生活，多多少少有對抗成人的意識在內，少年時期選擇朋友或與朋友來往，會率直的接受父母的干涉、指導和照顧，可是到了青少年期，他們憑自己的判斷去選擇朋友，不接受父母或師長干涉他們的交友生活。青少年之所以要憑自己的判斷去選擇朋友而不喜歡父母或師長的干涉，最主要的原因是由於青少年事是要求自己獨立的判斷和行動，尤其青少年之所以不喜歡父母或師長干涉他們的交友生活，是他們認為父母與師長是屬於不同時代，思想與感覺有所不同，無法了解他們的交友關係，具體而言，他們不願意使自己的精神與思想的交流受到父母和師長的妨礙與擾亂。
文章:國小學習障礙學生社交技巧表現與人際關係之探討
作者:莊侑靜
自閉症兒童在人與人的情感互動、理解別人有相當大的困難，常常無法明確的注意對方的眼神或表情，而且他們在家人與同儕關係的建立和維持有所障礙，自閉症兒童自己也無法理解和表達自己的情感，尤其是與人互動時，缺乏臉部表情來有效的傳達他們的感情。自閉症兒童在語言溝通的上有很大的障礙，甚至有一半的自閉症兒童到少年期，沒有發展有意義的語言，他們會出現啞音、重複語言等特徵，有語言的自閉症兒童語法上沒有問題，但是常常無法在適當的情境使用學會的話，導致自閉症兒童與同儕間無法順利的溝通與互動。自閉症兒童也有情緒方面的障礙，更增加了他們與同儕互動的困難，例如情緒不穩時會出現咬人、尖叫或自我傷害的行為，這不僅影響自閉症兒童在班上的適應，也加深同學對自閉症兒童接納態度的困難性。學齡前期的兒童人格主要形成在父母，直到進入學校就讀後，人格發展轉為建立在與同儕間的關係，入校後，與同儕相處時間佔學校生活作息多數時間，對自閉症兒童在學校的成長學習過程有著很大的影響。雖然自閉症兒童語言的表示方式、情感互動缺陷導致他們無法表現適當的社交技巧。自閉症兒童與同儕間相處的過程中，學生可以了解到團體中個別差異的存在，並接受彼此的差異性；而自閉症兒童經由模仿同儕及同儕的協助，可以促進人際關係的學習， 降低自閉症兒童出現問題行為，增進發展行為。
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104寒假讀書心得 9760 2015-03-01 22:19:50
寒假讀書心得
班級：五護三丁 座號：31 姓名：陳以安
文章： 照顧一位慢性阻塞性肺疾病病人的護理經驗 作者: 學玉蓮 李雅文
文章： 一位中風病人中期照護之出院準備服務經驗 作者: 陳如玉 姚美玉
文章： 協助一位糖尿病足截肢患者哀傷過程之護理經驗 作者: 李素惠
【讀後心得】(至少300字)：
從這三篇文章當中我學到了很多有關護理的相關資訊，也看了有關慢性阻塞性肺疾病病人的相關護理，例如：，教導個案在日常生活中如洗澡、彎腰綁鞋帶時，運用厥嘴式呼吸以緩慢呼氣，預防肺泡塌陷，可以協助個案控制呼吸的速率和深度，減少呼吸困難和恐慌的感覺，這樣就可以確保個案身心兩方面的休息足夠是很重要的，因為過度的運動和活動會使個案疲倦及增加氧氣的需氧量，並給予精神與情緒上的支持，促使個案早日適應病後的生活，並降低疾病的再發，關於第二篇中風病人中期照護之出院準備的相關東西裡面有講到說「中期照護」是一種新的醫護觀念，意指針對病人在急性疾病期間，因疾病治療或是臥病所產生的身體功能退化，提供身體功能恢復，在這篇文章學到有關中風的中期照護。
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寒假作業 10717 2015-03-01 22:11:10
加護病房裡的選擇 作者:肯.修曼
這本書是一個30年資深醫師的真實告白,他是澳洲第一個被授予加護病房專科醫師資格的人,這本書訴說著很多病人在生病時的痛苦及面對自己沒多少日子,家屬的不安及不切實際的期待,也寫到台灣對醫療的龐大成本,許多類似的情節不斷在台灣的加護病房上演，從家裡到醫院，剝奪了臨終者終老於家的渴望、剝奪往生者給活人的生死課程，如果家屬和護理人員能將心比心，互相信賴，這樣，加護病房才不會成為人類版的大象墳場。
在這本書中，肯.修曼他終其一生面對的都是人命關天的緊迫時刻，他喜歡這個專業，不過有時候他卻不為這個工作感到驕傲，因為體制與人性當中，還有太多的瑕疵，讓人生死決定、最後的尊嚴，沒有得到妥善對待，而且....許多決定，至今仍是兩難.......。 到底誰有權決定不要救了? 是醫生? 家屬? 還是病人本身? 醫院過失殺人是很有可能的事? 為什麼? 他，一個從一30年的加護病房權威醫師，說出別人不敢說的的真相，猶如醫療版的老師的10個對不起，這裡有自省、有檢討、而這些問題......只有一個回答，沒有答案 !
他的從醫生涯中一個個故事，逼我們正視一些大家都不願意去面對的真相。
書名:從衝突到互惠－薩特人際關係理論的演化
網址:http://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?DocID=02570289-200511-2005-6-68-73-a#
內容摘要:薩特的人際關係理論經歷了從“衝突論”到“互惠論”的轉變。他原先認為，人與人的關係在本質上是不可調和、勢不兩立的，後來又認為人與人之間的關係可以是互惠互利的。思想落差之大，令人驚愕。本文對他的這一思想演變過程作了詳盡的理論探索，介紹了國外學術界對這一問題的不同觀點，並談了本人對此的看法。
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104年____寒假作業閱讀心得 10803 2015-03-01 22:10:49
書名：實習醫生
桑狄普·裘哈爾著 廖月娟譯
『醫學之路非但沒有捷徑，還是條漫長、崎嶇且險阻重重之路。』_____英國外科醫師亞波納西
如果沒有一定的學歷、知識和經歷肯定無法在醫界生存，出外又有更多的高人，自己會是多麼的渺小。且要用心的在每個時刻，很多時候就是在不小心或沒注意時發生的，例如書中有一部的一小篇題目為『第一個被我害死的病人』，是因為那天他是值班人員他必須負責查檢驗值，但是他太忙了忽略了，於是就接踵的發生了。忙時隨時攜帶小卡記下來要做的事情或許可以幫助些。
作者的其中一段話：『加護病房常會發生可怕的事。也許病人本身已經很嚴重，才會這麼糟糕』如果在緊要關頭給予病人適當的協助，病人必然可以好轉。但有些是無法界定清楚的，像是如何照護和治療且安全的。
『醫師最重要的倫理原則就是不要讓病人受到傷害。』儘管做了這麼多的努力但沒能延長病人的生命反而使他受到更多的苦。
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寒假作業 10809 2015-03-01 22:10:34
漸漸懂了你的心
這本書是在說對於安寧陪伴我們應該做什麼。像是最重要的「病情告知」應該讓病患知道自己的病情擔心自己隨時死亡還是隱瞞病情讓病患覺得自己根本沒事呢? 其實在對於這些病友他們最需要的其實就是家人的陪伴，陪伴他們度過最難熬的治療期間，過程中也許病友保持沉默，其實不是不想跟家人說說話只是要時間整理一下自己的思緒，所以我們不能怕冷場，他們有可能隨時都會接上我們的話題。馬斯洛提出的「需求階層理論」對於病患來說不需太在乎其順序，每個人的需求都不同，有可能同時需要兩種需求，最重要的三點 1.缺什麼，給什麼。2.少什麼，給什麼。3.有什麼，維持什麼。這三點在安寧療護當中是非常重要的，還有溝通技巧，懂得如何與病患溝通，病患在治療當中也會比較不那麼死氣沉沉。這些看似很普通的小技巧其實都很重要的。
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