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103第二學期寒假讀書心得 9736 2015-03-01 10:42:39
寒假讀書心得
五護三丁 1015101163 7號 潘佳欣
文章：糖尿病個案管理 作者:張媚
文章 : 照顧一位厭食症個案之護經驗 作者:楊美賞
文章：腫瘤個案管理師之進階照護角色與功能
作者: 蔡宜蓁 吳金璇 康琇菱 翁憶萍 羅雅馨 陳淑真 呂佩珍
【讀後心得】(至少300字)：
從這三篇文章面可以看到我想要知道得一些資訊，覺得很好用，像糖尿病裡面就會說到要如何預防及自我照護、高危險因子之類的，如果想要改善糖尿病就可以藉由健康飲食、身體平常的活動狀況或使用藥物來改善其身體，而這些小小的訊息讓我更深入的了解了糖尿病的一些相關資訊；第二篇照顧一位厭食症這一篇，這裡面有舉例子可以使讀者更了解其中的內容也藉由例子中能更加的體會到厭食症病人的痛苦，而第三篇腫瘤個案管理師之進階照護角色與功能就告訴了我們面對腫瘤個案護理人員該如何作，雖然文章講得很深入但它卻告訴了我們很多護理人員應該如何應對及一些模式該如何進行的事情；讀完了這三篇收穫很多，有時想要知道一些疾病的事情，不妨來看一些關於護理得一些文章也不錯。
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103暑假作業閱讀心得1--在病痛中守候陽光 11656 2015-03-01 10:32:45
書名:在病痛中守候陽光
作着:夏千紅
對我的生活當中，我生病我不會感覺到痛，因為有家人陪伴。但當有一天，從小細心照顧我們有如她親生小孩一樣的外婆，突然病倒了，生性膽小的我嚇得膽顫心驚。每一天看到外婆躺在病床上痛苦不堪的模樣不禁使我流下眼淚。每一天外婆必須獨自承受煎熬，而我無法代勞，但是我突然讀到了一本【在病痛中守候陽光】的書，讀完之後我才了解到，原來可以將病痛轉化為抗病的能量，而這樣就可以減輕痛苦的神效，而且文章中也寫下了八位人感傷又溫暖的真實故事。我真佩服那些勇敢面對病痛折磨的人，希望外婆也能成為像他們那樣勇敢的人，我也感謝這本書在我擔憂的時候替我解決困擾。
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103寒假作業閱讀心得--與你的內心小孩成為好麻吉 情緒療癒的8個強效配方 11656 2015-03-01 10:23:12
書名:與你的內心小孩成為好麻吉
情緒療癒的8個強效配方
作着:李天民
每個人的心中往往都會有屬於自己真實的一面，我們大家都稱之為「內心小孩」，而這本書告訴了我，內心中的小孩往往會出來搗亂，不是發脾氣、鬧彆扭，就是哭鬧，讓人傷腦筋。那我們該如何解決呢?正當我頹廢時，【與你的內心小孩成為好麻吉】這本書有如命中注定的被我發現。
裡面藏著一些小訣竅以及和內心小孩和睦相處的方法。原來面對這個問題要去承認、面對、轉化這些負面情緒。進而改變過去情緒習慣。希望每個人也能夠讀到這本書，因為它是一本非常好的每一個人的導師。
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人際關西與溝通 10841 2015-03-01 09:22:53
人際關係與溝通
書名: 人際關西與溝通
作者:王淑俐
出版社:三民書局
每一個人都喜歡受到讚美與祝福的話，但不一定每個人都是說一樣的話，有批評間間酸刺耳讓人聽都不想聽，在這種時候就應該更沉著得住氣，人們常易於看到別人的缺點，較不易發覺別人的常處，因此可能隨意批評別人。當我們慢慢成長後，說話不會太率直、會委婉，核者該說、何者不該說都要先三思而後行！以免造成不必要的後果。當然的批評別人也是如此。有３種批評技巧，如果按部就班來，別人會願意接受批評。
人都只要受到不喜歡的指摘時，總會引起不愉快的情感，因而蒙蔽理性，不然就是為了維護自尊，極力為自己辯護，寧可怪罪別人也不肯認錯，常常在我們生活中出現這類不應該的話，此時應視情況而定，若可以表達自己得委屈或有人可以主持公道，則應適時表達出來，無須一味壓抑。
看完書後，更懂人們態度是怎麼樣說話，書內容也不會太艱深不難懂，理面有教很多的技巧，都是有人際關西技巧上的，這是以本很有價值的書，錯過可惜！
人在人際溝通這個領域中不斷摸索、嘗試，可是一大學問阿，這個領域乍看不新鮮了，任何人都可以講出一道理，但深究卻發現溝通其實不簡單，稍不留心即因小失大；若戒慎恐懼，即可能立大功。而今部論從核人的身心健康或工作效率來看，溝通能力都已不可或缺，非得提早裝備好不可！
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讀書心得-注意力欠缺症兒童的迷思 10829 2015-03-01 08:23:26
其實像這樣看著小朋友上課的樣子很可愛又很乖巧，看到他們認真地聽老師講課的時候，讓我想到以前我幼稚園還懵懵懂懂不知道上課要幹嘛，而國小知道我們要認真讀書當個乖寶寶，國中要努力認真考上自己喜歡的學校，直到了高中才知道我們一直努力進取都是為了我們自己的未來。我們能那麼的順利天天快快樂樂的學習，但是有些小朋友卻不能像我們一樣，所以我們要覺得慶幸。
這一本書是寫有一個令人印象深刻的十二歲男孩叫曼尼，他的父親是一位從葡萄牙移民過來的工人。曼尼是在1970年代中期，任教於加拿大蒙特利爾市一所初級中學特教班的學生。事實上，曼尼看起來就像是小一號的羅賓威廉斯，而且不只是長的像而已；他常常說笑話並在課堂上做精采的表演，就像是班上的開心果。不過，曼尼也可以有非常嚴肅，甚至冷靜的態度。曼尼在參與一些「動態性」的活動時，一直都表現得比較好。雖然有時他看起來蠻成熟的，但當他被某些新事物吸引時，卻十足像個二、三歲的小男生。上課時，他會在毫無預警的情況下突然離開座位走到吸引他的事物前面，能是一本書、牆上的一張海報或一項新的器材，而完全忘掉上課規則、老師的錯愕或同學的竊笑。曼尼確實是一個難以捉摸的人、一個開心果、一個負擔、一個不停運轉的機器、一個測試我耐性的考驗，所以這些都包裹在他那令人困惑的身軀內。
我覺得這些小朋友雖然有得到這些狀況，但是還可以樂觀面對，真的是令人盡佩、佩服，小小年紀就可以慢慢的克服，使我們應該要好好去學習的地方，而不是在那邊怨天尤人。
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