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103學年度寒假作業心得 9855 2015-02-28 13:02:36
護三己 23號 1015101283 劉家妤
文章:巴金森氏症合併多重 慢性病患者之體重減輕
作者:李雅萍 陳晶瑩 蔡兆勳 黃國晉 陳慶餘
文章: 末期乳癌之安寧緩和照護
作者:施君穎 顧雅利
文章:照顧一位慢性阻塞性肺疾病病人的護理經驗
作者: 玉蓮﹒李雅文
讀後心得:我要敘述的是一個慢性阻塞性肺部疾病的病人, 這個病患是經由羅氏適應護理模式評估，發現他案因為疾病造成了氣體交換障礙、活動無耐力、營養狀態改變且無望感等問題。慢性阻塞性肺疾病是一種長期慢性且無法恢復之呼吸道阻塞過程，使氣體無法通暢地進出呼吸道，我們護理人員應教導病患運用厥嘴式呼吸緩慢呼氣，預防肺泡塌陷，協助個案控制呼吸的速率和深度，減少呼吸困難和恐慌的感覺，文章提到病人主訴說:「小姐，我生這種病，做什麼事都要靠別人幫忙，就像一個沒用的人。」「以後，我可能要帶氧氣筒回家用，大概永遠都不會好了，還是早早死掉免得連累別人。」我們護理人員應該增加個案的信心，減少病人無力感的產生,並且鼓勵支持主動傾聽病人的問題，用開放式的問答，請病人表達對疾病的看法，說出自己的感受，並引導正向想法，給予同理心暸解病人心理的感受,而不是同情病人。
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2.3年及專業科目相關的個案報告 9713 2015-02-28 12:45:25
第一篇:照護一位子宮內膜癌併子宮全切除病患面對初次化學治療之護理經驗 作者:邱曉惠(Hasio-Hui Chiu)； 黃美惠(Mei-Hui Hung) 第二篇:照顧一位子宮內膜癌未婚女性行子宮卵巢切除術後之護理經驗 作者:古雪貞(Hsueh-Chen Ku)； 李珮禎(Pei-Chen Li) 第三篇:全子宮切除意外發現早期子宮內膜癌的病例報告 作者:王鵬惠(Peng-Hui Wang)； 賴瓊如(Chiou-Ru Lai)
心得:癌症是我國十大死因之首，在東方國家子宮內膜癌也逐年增加，這三篇文章讓我更深入了解有關於子宮內膜癌，子宮膜癌在任何年齡都會發生，從以前到現在子宮對女人來說就是個最重要的器官，包含生育繁衍後代，還有是象徵女人的特徵，對於得到子宮內膜癌需要切除子宮的女性來說是個生理障礙，而這個心理衝擊就是需要靠護理人員一次次的溝通讓個案更明白且更能接受的方式，也要協助個案滿足基本的生理需求，主動關懷及照顧是護理人員最重要的工作，也因為這幾篇文章讓我更明白護理的工作，希望四年級下學期的實習如果有遇到這樣的個案能更細心的照顧他，也希望實習能順利!
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103學年度上學期寒假作業讀後心得 10524 2015-02-28 12:37:57
103學年度上學期寒假作業 讀後心得
（一）書名：那一年我在重症照護病房 作者：泰瑞莎･布朗
這故事在說明一個新手護士的心靈省思，作者本身是一位大學教授後來轉行為護士。在閱讀這本書時會將裡面得角色當作是自己因為我們未來也都會經過這些階段會遇到這些問題所以同時我也學習到了一位新手護理人員即使經驗不足但該要有怎樣的態度。護士陪伴病人的時間總比醫生多因此照護的過程也會產生些許的感情，相對地當病人有問題時第一個問的也是照護他的每一位護理師們，這是在我們求學過程中所學習到的運用「批判性思考」就是活用我們所學到的知識，像故事裡某天有位病人背部裂開了，一開始我們可能只會呼叫同事來協助，但當我們有了經驗我們懂得先替他蓋一片紗布在趕緊連路醫師，因此作者說了一名好的護士是懂得在危急狀況時聽聽自己的聲音直覺該怎麼做就不要害怕而由知識是衍生而來的直覺就是無價之寶。現在的我們雖然還在認識護理階段同時也慢慢在接觸但如何確立自己的角色就是一位專業的護理師這都是我們必須從現在慢慢去學習思考觀察的。病人在位生命奮戰的過程中難免痛苦交織這時護理人員特別重要，醫生負責治療但我們必須去了解病人有甚麼需要如何安撫那病痛複雜的情緒因為我們不只關心病情也關心病人。透過這位作者的筆我們看見護士在護病人身體（化學所導致的痛苦）和心理（暗夜中的恐懼）所面臨的矛盾與爭執。即使未來我們會到哪個單位還不知道但我們永遠不能忘記所學的知識因為很多事情我們都要用不同的角度去想就像到了醫院遇到的每一位病人我們都要用適合的方式去照護他。影響照護品質的關鍵，不在於擁有昂貴的儀器，而是每日競競業業、全心奉獻的護理人員。
（二）文章：從衝突到互惠 作者：紀如曼
作者原先認為，人與人的關係在本質上是不可調和、勢不兩立的，後來又認為人與人之間的關係可以是互惠互利的。思想落差之大，令人驚愕。本文對他的這一思想演變過程作了詳盡的理論探索，介紹了國外學術界對這一問題的不同觀點，並談了本人對此的看法。每個人每天都在與人接觸不管是家人、朋友、情人甚至是陌生人，世界每個人都有不同的個性我們該怎樣去接觸別人用正確的態度思想去交朋友，其實自己覺得人際關係的建立對每個認來說都特別的重要因為相處的過程中不但能學習更能看見人性的不同面。這種習慣必須從還是學生的我們就慢慢建立了這也自己在日常生活重擊未來在職場上很重要的一環。只是很多時候我們去與人相處時都用錯了方式導致彼此之間產生了衝突時常覺得這人特別好就放太多心思下去或者碰到與自己較不一樣的人用異樣的眼光去看別人，我想這些問題都是我們該去為自己和別人做改變的。
人際關係並非都是一對一的關係，我與他的關係不是人類社會的人際關係完整畫面，事實上我們發現自己與別人處在同一團體中，或者通過共同的行動，或者成為共同被知覺的對象。而他在這裡所說的我們沒有人是對象，我們包含了許多主體，其實每個人都是主體。要怎樣能是大家好人員呢那就是要做好人際關係啦。慢慢地熟悉認識或許哪天那個人會是自己身邊最重要的人。不要歲便去討厭或喜歡一個人因為人與人相處的過程中絕對不能忘記「尊重」。
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一公升的眼淚 11575 2015-02-28 12:26:48
這本書是一段家庭同心協力的故事，是一個女孩勇敢生存的紀錄。木藤亞也在他15歲的時候卻罹患了名為「脊髓小腦萎縮症」的疾病，這一切對我們來說是多麼的難以想像﹐發現自己得了罕見的疾病﹐面對自己漸漸不聽使喚的身軀﹐需要多麼大的勇氣﹐當要跌倒時伸手阻擋的簡單反射動作，他卻沒辦法這麼做只能硬是倒在地上，我想在大的傷痛都比不上心理上的痛吧!剛考上明星高中的她正要開始他嶄新的人生，常因為換教室遲到，上課筆記來不及抄寫，考試時答題速度慢等，一些生活上的問題，造成其他同學的不便，對於這些看著他從一個健康的學生到發病這段過程的同學好友也漸漸的從同情到在也受不了，讓亞也再一次的打擊，當自己聽到自己最好的朋友也說出口會有多麼難過呢!書中亞也常探討死亡與生存的意義，亞也也常說：「我想活下去」，讓人深深的感覺到生命是那麼的可貴，當有一天要失去了才了解原來簡單的走好路、寫好字、握穩筷子、凡事可以靠自己來的這些事是多麼奢侈和幸福的事。我們總是身在福中而不知福，常常還怨東怨西的，卻不知道我們擁有是別人想要卻無法得到的，上帝剝奪亞也的一切，她還是堅強的撐著。
最後，在閱讀完這本書後，真的是流了一些淚水，值得大家去欣賞。我見證到亞也生命中的堅忍與大愛，感佩這位少女在病中尚能懷著「即使力量微不足道，我還是希望幫助別人」的善念。
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珊瑚男孩 11575 2015-02-28 12:25:52
書中女主角，為了怕自己無法與別人打成一片而煩惱的女孩，直到她了解在班上安靜的如影行人一般靜悄悄的男孩蘇逸修後，事情有所改變。有一天，女主角從蘇逸修那尋找到了一個五彩繽紛的海洋世界，蘇逸修熱愛海洋的心，逐漸感染了女主角，而當她在同學身邊時，她也不再害怕跟他們打不成一片了。
我覺得女主角不用怕跟別人處不來，當她找到跟她有相同話題談的人時，自然就會跟他成為朋友，所以不必太勉強自己跟別人相處。國中時在班上，有一個同學，他沒什麼要好的同學，雖然有時看到他一個人很孤單，不過有時，當我被同學問問題問到很不耐煩時，我卻會開始羨慕起他，下課時都能夠擁有自己的時間，不會被別人打擾。下課時，能看自己的書、自己去散步、自己畫畫，不被別人打擾，其實這樣也滿好的。
孤獨不一定是不好的，有時候孤獨也是一種幸福，不用被別人打擾、能擁有更多私人的空間。雖然說孤獨是種幸福，但是，有些人並不能接受，他們覺得很難受，所以，當我們看到別人自己一個人時，應該主動去跟他們做朋友才對！
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