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寒假作業 11626 2015-02-21 01:01:55
書名:這不是超能力，是終極讀心術 作者:DaiGo 翻譯:游韻馨
心得:
這本書在說明如何與人相處，作者是一位讀心師隨著在媒體面前曝光的機會增加，有很多人問他甚麼是讀心術，他的讀心術是藉由科學及邏輯，讓所謂的超能力重現的方法，讓人無須具有超能力就可以不斷地重現「讀心術」。這本書以淺顯易懂跟具體明確的方式介紹了過去包裹在神秘面紗下的讀心技巧，搭配可以練習的讀心術訓練課程，以及作者在表演時的技法，讓我們可以能在不被對方發現的狀態下「掌控住別人的想法」讓人能隨心所欲地深入人心。學會這種讀心術後，可以使用在日常生活或者是職場讓自己成為值得信賴的溝通高手。
書名:EQ控制手冊情緒管理思維能力 作者:李嘉宭
心得:
這本書認為應該從現在開始重視對小朋友的情感教育，注重提高小朋友的情商，是在為孩子今後的成長打下堅實的基礎。智商有一部分是先天因素，而情商則是靠後天培養。意味著無論小孩的天賦如何，皆可透過努力幫助他創造成功的人生。這本書讓我獲益良多更加會管理自己的情緒。
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103寒假讀書心得 11637 2015-02-21 00:32:53
這本書中的學舍宛如一個小型社會，來自世界各地的人們，有不民族不同的黨派不同文化，在這裡面我看見了，很多的心機,總是一個又一個圈套，總是因為自身的利益而無情的殺害而些人，總是因為自以為的好意而去指使人犯罪，在這本書中的西莉亞，是整本書中最傻的人了，因為愛情而沖昏了頭，受了別人的指使，傻傻的幫助了犯罪，即使得到了暗戀人科林的歡喜，但對方也只是把西莉亞當病人實驗，這樣的結果我相信不會是好的，在最後也因西莉亞知道了太多的事情而被殺害。在結尾中說明了奈傑爾母親的死因，在這只能說是父親縱容了太多次，早在第一時間就要將奈傑爾繩之以法，雖然是自己的小孩，但還是應該將他導回正途，就因父親的縱容，才造就了這麼一場陰謀，也才會有了奈傑爾這樣的未來，這也說明了本性難移。人與人之間還是不要有那麼多的心機，真誠才能結交交心朋友，也才不會造成那麼多無法挽回的遺憾。
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2015寒*芬蘭的青年力我想成為我想成為的人 10182 2015-02-20 22:46:01
科別 健康與休閒管理科 班級 健三乙
學號 1015106095 姓名 陳郁婷
書名 芬蘭的青年力我想成為我想成為的人 作者 陳聖元
出版社 遠流出版事業股份有限公司 出版年月 2012年9月1日
索書號 064550 ISBN 978-957-32-7044-7
【本書重點摘要或佳句】
1 找到為何而戰的熱情，才是學習的王道。
2 教育，不該只深植在一條升學的道路上。面對未來，勇敢走出屬於自己的路。
3 壯遊不是流浪，它懷抱壯志，具有積極的教育意義。它與探險也不太相同，壯遊者不限於深入自然，更深入民間，用自己的筋骨去體驗世界之大。
4 視野，何其重要。你永遠有辦法從任何一個地方或任何一件事上，看到自己不曾看到的東西。付諸行動，就會有收穫。
5 懂事又帶點童稚的青澀好奇心，勇於體驗生活，這就是年輕。
【本書閱讀後心得感想】
這本書能看見芬蘭年輕人的價值觀，能使我們靜下心來，面對自己的未來與人生。芬蘭的教育真正的成功並不是在PLSA的分數，而是在那些被預備好有能力與信心探索個人生命價值的年輕人身上。那才是我們教育成敗最後所真正該看重的果子。為什麼芬蘭的青年可以充滿著行動力、想像力、實踐力和生活力，而我們國家卻憂心人才斷層?這本書，期盼我們的社會能給年輕人多一點自由發揮的空間，也希望年輕人能夠檢視自己，思考人生的意義，成為『我想成為的人』。『有夢就去追，但夢，追到了才叫美好!』是作者對追尋理想所下的註解。『教育即生活』，擁有更開闊的視野，懂得如何思考，知道怎麼生活，都遠比成績單上的分數來的重要。作者細膩的筆觸和豐富的經歷，不禁讓人有些感嘆，為何台灣莘莘學子無法像芬蘭的孩子們那樣快樂?每個人都能好好享受自己的Gap year!
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2015寒*設計要怎麼思考 10182 2015-02-20 22:44:32
科別 健康與休閒管理科 班級 健三乙
學號 1015106095 姓名 陳郁婷
書名 設計要怎麼思考 作者 Ken Nah博士著
出版社 博碩文化股份有限公司 出版年月 2010年1月
索書號 061688 ISBN 978-986-201-293-2
【本書重點摘要或佳句】
1 自己必須瞭解自己!
2 雖然所有事情不能盡善盡美，但若是最佳方法，這個機會絕不能放過。
3 我腦海裡的樂園，啊，我潛意識地向左轉。
4在廣泛要素與時間的連續性因素下，不確定地變化之各種事物中，具備足以影響人類生活之共通 話題且可預測的活動。
5 不要忘記，透過用不熟悉的眼光重新看待熟悉的事物，培養洞察力。
【本書閱讀後心得感想】
設計要怎麼思考，設計領導力、設計預測力、設計議題力、設計洞察力、設計趨勢力、設計研究力。古代的中國人，憑著收集大象的骨頭來想像大象的模樣，因而創造了想像這個名詞。人類得以想像的特權，就面對再絲毫無法預測的不確實環境裡，展開生存競爭的現代人而言，被認定是重要的技術。對設計者而言，想像力是必要條件，但一般人難以擁有卻是不爭的事實。在設計競爭力加速化的現實生活裡，藉由這段期間與各自在不同領域夢想成為設計者的學生們、以及現正從事設計者工作的上班族們共同研究有關所謂Innovaton by Design之廣義主題所獲得的成果—設計趨勢、設計研究之概念與方法論、設計問題解決等相關主題，並將其綜合整理成書。
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2015寒*一枝鉛筆就能畫 10182 2015-02-20 22:43:22
科別 健康與休閒管理科 班級 健三乙
學號 1015106095 姓名 陳郁婷
書名 一枝鉛筆就能畫 作者 馬克‧奇斯勒(Mark Kistler)
出版社 木馬文化事業股份有限公司 出版年月 2012年08月
索書號 069460 ISBN 978-986-6200-47-2
【本書重點摘要或佳句】
1 即時你以前很少或沒有繪畫的經驗，你甚至不相信自己有天賦，若你能找到一些鉛筆，並在三十天裡每天花個二十分鐘，你就能畫出令人驚嘆的作品。
2 有些技巧，沒有秘訣，只有不斷的重複。教你如何運用每次繪畫中都會出現的參考線、引導點，從平面的圖像，畫出栩栩如生，令人讚嘆的作品。
3 達文西用甚麼樣的方式創作出蒙娜麗莎的微笑，如何掌握明暗，讓你的畫不再冷冰冰，有著溫暖的溫度。
4 多一分太多，少一劃則太少。什麼是不能放棄的步驟，甚麼又是只要抓住它就能創作出屬於自己風格的作品，在繪圖中有趣的細部添加，能讓你的作品與眾不同。
5 記住兩個重點:設置你的光源，並且在光源對比處與物體相鄰的地平線上，描繪出一個陰影。
【本書閱讀後心得感想】
看到這本書，就會讓我想再拿起我的畫冊開始畫，我沒有豐富的想像力，所以很難畫出一張獨特的畫，我也很想畫一幅天馬行空的畫，所以總是利用很多人的構圖，然後拼湊出一幅畫，我很喜歡素描，對於水彩那些需要調配的顏色，不怎麼感興趣，也可以說是因為畫出來都很醜吧，素描簡單又容易，想要有立體有漸層，只要控制好力道的大小筆的深淺，就能輕鬆畫出來。當我發現我在畫畫上能做得比別人好，比別人更能快速畫出我想要的東西，而且在畫畫同時我能很快樂而不是覺得厭煩或是想草草帶過我就知道我比別人多了一點畫畫的天分，我能為了完成一個畫，坐在那裏畫上一個下午或一個晚上，是因為我正在做我喜歡做的事，也因為喜歡所以花上多少時間都無所謂。有時候腦袋會浮現了一堆構圖，而我會將我所想到的構圖畫在紙上，避免忘記。但奇怪的事，以前上美術課時，可能老師出了一個主題，我們需要靠想像力去繪製，卻會腦袋一片空白沒有頭緒…
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