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103-1學年度寒假讀書心得 11816 2015-01-28 17:36:45
主題:一年級主題不限
書名:成功,從微笑開始
作者:廖翊君
讀後心得(300字):
我覺得這本書不僅讓我在生活,工作上，有得到幫助以外，也讓我在學習上得到更多的知識.西方諺語說:同事一件事，想開了是天堂，想不開就是地獄.人生苦短，何不把握時機做自己想做的事，追求值得擁有的，放棄不該得到的，每天讓自己快樂一點點，日積月累，成就離自己越來越近了。或許快樂對每個人來說，看似簡單，但對我來說：「快樂是一種態度，也是一種能力」，因為快樂是自得其樂的感受，快樂也是寶石幽默的笑容.為校勿需學習，生而俱會，然而微笑的能力卻有可能退化，倘若一個人完全喪失了微笑的心緒，那麼，他應該向防癌一樣，趕快採取措施，甚至對鏡自視，把心底的溫柔,顧念、、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個最淡的微笑開始，重構自己靈魂的免疫系統，再次將胸懷拓展.微笑吧!在每一個清晨，向著天邊第一旅陽光;在每一個春天，面對著地上第一株新草;在每一個起點，遙望著也許還會看不到的地平線.相信吧!從一姑微笑開始，那就離成功很近，離幸福不遠!當一個人在自己的屋裡，無妨對鏡沉思，從現出一個微笑開始，讓自信,自愛，自持從外向內，在心頭凝結為坦然。
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103學年度寒假讀書心得 11443 2015-01-28 17:29:30
班級:五護一甲 座號:103510104 姓名:謝昊學
書名:有趣的時間管理
作者:蒼井 剛
心得:
看完這本書後,我是覺得它講的很有道裡,因為現在的人常因時間不足的原因,所以常常覺得有很多喜歡的或想做的事情還沒做,打個比方好了;像我從以前覺得,為什麼別人不用讀書就可以考到很高的分數?看了這本書後才知道,原來他們是會利用時間,所以他們有讀到書也有玩到,有很多的職業也是,總覺得時間很短,例如作者的朋友好了,他是雜誌社的總編輯,你一定覺得他每天都「櫻櫻美代子」嗎？那你就大錯特錯了,作者說他覺得時間總是不夠用,今天想做的事都泡湯了,根本不夠用。
福蘭克林曾說過：〝Time is money〞（時間就是金錢）很多事是我們無法改變的,但上帝是公平的,每一個人都一樣有24小時,就是看你要怎麼利用而已,如果要絕對充分的利用時間的話,首先就是需學習怎麼好好的規畫時間才行喔。
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103-1學年度讀書心得2 11818 2015-01-28 13:35:02
主題：讀書心得
書名：10天敢動假期 阿根廷•南極
作者：項明生
讀後心得：一個奇幻旅程，遊走南美洲、南極州，看著國家的風俗民情，瞭解背後歷史文化，看了旅遊書的優點就在這啊，不是嗎？一本好的旅遊書，帶妳遊覽世界，閱覽浩瀚的風景，看了這本書彷彿身在書中跟著一塊兒旅遊般，遊歷了一遍精彩絢麗、感動心靈的阿根廷之旅。
整個行程，最重要的是如何去：一張一票難求的郵輪船票，定下船期才能規劃阿根廷、烏拉圭的路上行程。跟著書中去旅行吧！首站：阿根廷，南美第二大國，男有哲古華拉，女有貝隆夫人，吃有馳名牛排，跳有性感探戈，踢有馬勒當拿，景有伊瓜蘇瀑布、和智利想接的Patagonia 冰川國家公園。其中，我最喜歡的是首都布宜諾斯的平民夜總會，位於港區的一個公園，叫做LA costanera ，每到週末就變身平民夜總會，一對一對的探戈舞者，燃燒布市週末夜空，少了華麗多了愛意，令我很喜歡的歡樂氛圍，超有國外Fu 啊！另外高裘文化的馬黛茶，名字深受我的喜愛，有種宮廷的感覺Mate 是用叫cuia 的葫蘆杯子，加熱水泡，然後用一個叫bomta 的銅管吸，當地人手一瓶馬黛茶還可以請店家在cuia 上刻上自己的名字，成為自己的專屬cuia 。馬黛茶是用巴拉圭草磨成粉末狀，泡熱水喝，又叫做「巴拉圭茶」，功用是提神而不亢奮，其實我覺得馬黛茶很像是內在美飲料又或是瘦身功能的茶，純粹名字真的夠吸引我的！第二站：我要特別提的就是：南極，登錄時就有驚喜！其中最棒的是就非企鵝公路莫屬了，這條鵝影不斷的公路上，享受和鵝共枕的無價行程，雪地公路上一直有「鵝頭鵝腦」的企鵝們排隊，可愛指數破表！不過，就怕自己興奮到跟著鵝屁股跑會嚇到那群可愛的企鵝們，所以遊客們不能接近企鵝5米範圍之內，但是鵝主動靠近就不必後退了，好想身歷其境被企鵝群包圍啊！
其實書裡內容頗多的文字和影像，都令人化身小人跑入其中享受奧妙，翻閱了一遍，走完了一趟不枉此生的旅程，令人心動的也想要計劃前往重拾看書旅遊的這份感動！
（相簿有補充的照片）
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二年級寒假作業心得 10687 2015-01-28 11:21:14
姓名：郭佳欣 座號：37 學號：1025101188
文章名稱：「紮根、困頓、成長」新手護生的臨床實習精驗
在一開始它的開頭說臨床實習是學生必經的經驗,只要是讀護理科的都必須經過臨床實習的考驗,如果撐不下去,就不能夠畢業了。但是實習環境對於新手護生畢竟是一個陌生、充滿變化及未知的地方,必須要花時間去適應和習慣。在這篇文章中有一位學者以護理科學生為對象進行實習經驗之現象瞭解,發現三個主要分析類目為戰戰兢兢－錯綜複雜的情感交織,渴求被接受與肯定,成長的體會等,從這裡就可看出護生在臨床實習過程中會有許多壓力,而我們要怎麼樣去適應那些壓力。還有我覺得很重要的一點是溝通能力的建構,因為護生才剛進去醫院實習,第一次接觸到病人,還在學著如何跟病人溝通,需要不斷的去練習和病人溝通,不只是要學著與病人的溝通還要學著看懂病人的非語言。雖然我還沒實習過,但我知道實習是一條很辛苦很難熬的路,曾經聽過很多學長姊因為實習時壓力太大,又一直被罵,所以休學了,我現在也不能說我一定會撐下去,但是至少我會努力過後再說,不會一開始就放棄。
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103年第一學期 二年級寒假作業心得 10712 2015-01-28 10:24:18
『二年級』主題與基護、人際溝通或上課相關身心靈相關
主題書籍與文章
書名:臨床實習中培養護生的人際溝通能力 作者:葉串連、李夙
心得:看完這文章之後，了解到護理專業是緊密依賴於溝通能力，由於種種原因，護理專業學生的人際交往依然不佳。本文認為，培養護理專業學生人文素質是非常重要的。提高護理專業學生的語言能力，掌握人際溝通能力和促進護士和病人之間和諧的人際關係，可以得到更高質量更適合現代醫院的要求，溝通技能的提升是護理專業技能提高的一個方面，也是護理教育的核心目標之一，護生的溝通技巧培訓在護理臨床實習中的運用具有以下三個方面的意義:（1）充分體現了醫院新型護患關係的特點。以患者為中心，與患者良好的溝通有助於護生在臨床中學習和實踐（2）提高護生自身素質，塑造良好形象。（3）護生自身價值得以充分體現。良好的溝通技巧增加患者對護生的信任，構造了融洽的護患關係，為醫院建立了良好形象，也增強了他們對護理工作的信心，穩定了專業人才。
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