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103年暑期作業 10888 2014-09-24 07:57:58
我看的護理典範人物是彭梅蘭 和王偉 彭梅蘭生於農家 因家婦死於醫療疏忽 照顧缺乏而病故 因而是以照護病人為志向 1947年考進台北高級一事職業學校 1950年順利畢業於台北師範學院接受就業訓練 並被派到台北醫院服務 1954年晉升為護理長 直到1994年 才退休 但他退休後還是從事社會公益 目前擔任紅十字會志工
王瑋則本身就生於醫學世家 大學考取台大 但護理工並不是一開始的決定 在後來進入護理專業前 就接觸過護理學生 因為他當時任教於國防醫學院 護理系 是到後來就讀美國西儲大學護理系 才真正步入護理工作 初期受聘於紐約榮民醫院 歸國後擔任台北醫院護理部主任 到1983年退休擔任榮民醫院 護理顧問 振興復健中心顧問
我閱讀的兩個護理典範人物都獲得護理人員專業奉獻獎 兩個人生於截然不同的家庭 卻同樣貢獻社會很多 一個因為家人死於醫療資源缺乏 而立志成為護士盡心盡力投入 到退休後 還公益社會 他對工作情與執著 值得我們學習 另一位則是都擔任醫院的重要人物 到退休也不忘奉獻醫院
看完這兩本書 讓我覺得未來到社會工作 也想具備和他們一樣的熱情 雖然護理人員很辛苦 但能夠幫助病人 服務病人 對我們來說卻是一種快樂 看著病人康復 開心的離開病房 便是我們最欣慰的事了…. 未來的日子 除了先把應有的知識學好 再來就是去當志工接觸人群 幫助別人 學習與人的相處
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103年暑期志工心得 10888 2014-09-24 07:56:01
這次的志工時數 我選擇到火車站完成 雖然火車站的工作 和護士沒有太大的關聯 但也是讓我們可以服務大眾接觸人群的地方 剛開始以為是要到月台去收票 沒想到火車站的志工是要我們坐在服務台 解決旅客的問題 當志工的第一天 站長還請我們到站站室 進一步了解火車站的營業和運作 坐在服務台的這幾天遇到了各式各樣的旅客 大部分都是詢問 幾米廣場怎麼走 或是火車的班次
令我印象最深刻的是 與日本旅客的交談經驗 那對日本夫妻 不知道宜蘭火車站附近有哪裡可以逛 而我不懂日語 便用我的破英文與他們交談 幫他們買票 帶他們往幾米公園拍照 還有陪他們等車帶他們上往台北的火車 第一次和外國人交談 雖然我的英文不是很流利 卻還是跟他們聊得很開心 他們還未了答謝我們 買了荔枝說要送我們吃 讓我很感動 在他們要上火車時 還抱了我一下 說很幸運 來到台灣 可以遇到幫助他們的人 之後我也遇到了盲人夫妻 由一個國小二年級的小弟弟 為他們帶路 上火車 我還是一樣陪他們等火車 直到他們的那班車開走 雖然它們眼睛看不到 卻還是想帶著兒子到處旅遊 這種精神 讓我覺得很佩服 因為 眼睛看不到是一件很不方便的事
這次的志工 讓我覺得很開心 因為幫助到很多人 希望以後如果有機會到國外旅遊 也可以遇到一個熱心的人 幫我解答疑問 陪我等車
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護理典範心得 10603 2014-09-24 07:53:15
南丁格爾小時候就有一顆善良的心。每當她看到動物受傷，一定會把牠們抱在懷裡，細心的呵護，有時候還會異想天開想治好她們。因為南丁格爾的愛心，常常會使她產生這股不由自主的衝動，即使她對醫療實在是一竅不通。因為當時的社會裡，大家都認為護士的地位很卑賤，只要地方上稍有名氣的人，沒有不鄙視這份工作的，更別提鼓勵自己的寶貝女兒去當護士。
照理來說，一位出身豪門世家的人，理所當然應該是有名的政治家、商人，與利益相關的職業，不過這名飽讀詩書，精通各國語言的千金小姐佛羅倫斯‧南丁格爾，不但沒有養成嬌生慣養的性格，反而喜歡幫助窮苦的人，而當有人生病時，她也不求回報的照顧治療，後來她跌破了父母和世俗的眼鏡，竟然選擇了護士當作終生職業，還自動自發，到戰場上替軍人們治療，還想盡各種方法替他們籌備生活用品和食物，這種不求回報的精神真是令人感動呀！
她的一生，歷經了整個維多利亞女王時代，對開創護理事業做出了超人的貢獻。她一生致力於護理的改革還有發展，這一切，使她成為十九世紀最出類拔萃、最為世人敬仰和讚頌的偉大女性。
南丁格爾逝世後，遵照她的遺囑，未舉行國葬。後人讚譽她為傷員的天使和提燈女士。
為了紀念她的成就，一九一二年，國際護士會決定訂各國醫院和護士學校，每年的五月十二日為南丁格爾誕辰日，行紀念活動，稱為國際護士節，以緬懷和紀念這位偉大的女性。
南丁格爾一生奉獻於醫療，致力改革，使得原來讓人忽略的醫療受到重視，並且出版過許多護理方面的鉅著，為後世的護理知識奠定了良好的基礎。南丁格爾的成就是用無數的耐力和愛心所換來的，她留給後人無限的緬懷與追思，她的精神值得我們去努力學習。
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暑假作業 華藝 11269 2014-09-24 07:14:00
文章明稱:
嚴復的體育思想
Physical Education Ideology of Yan,fu
作者明稱:
徐元民(Yuan-Ming Hsu)
資料來源:
體育學報 ； 18 期 (1994 / 12 / 01) ， P13 - 23
內容摘要:
嚴復的體育思想，基於甲午戰敗的危機意識，加以受到達爾文的進化論和斯賓塞的社會達爾文主義的薰陶，形成了嚴復體育思想的主要淵源。
嚴復體育思想的特質，乃建立於「國富民強」的目的之上，主張「體育救國」，期能達「自強保種」的目標，這種「自強保種」的思想，含有「強種強國論」、「強化體質論」和「優生保健論」三個層面。
嚴復的體育思想，爲中國近代體育思想的先驅，形成清末民初軍國民敎育體育思想的重要淵源，激發了體育意識的抬頭，使體育得以納入學校敎育的一環；也因此，使體育淪爲工具化傾向，造成體育人本化的本質，受到發展上的限制。
Yan,fu's physical education ideology was based on the crisis consciousness toward the failure of the battle between Japan & China(1895), and being effected byC. Darwin's (1809-1882). Eugenics theory & H.Spencer's (1820-1903). Social Darwinism, which forms the main origion of Yan,fu's physical education ideology.
The special quality of Yan,fu's physical education ideology was based on the goal ”To make one's country rich & build up its military power”,& advocates ”To save the country through physical education”, and to achieve the expected goal of ”self-improvement & eugenics”. The ideology of ”Self-improvement & eugenics” has consisted of three levels; ”Theory of Healthy Race & Powerful Nation”, ”Theory of Strengthening Physique”, & ”Theory of Eugenics”.
Yan,fu's physical education ideology is the pioneer in Recent China, and also forms the important origion of military and civil physical education ideology in late Chin Dynasty & early Democratic period; which also arises physical education consciousness, and enables physical education being set as formal class of school education system; & therefore, physical education was gradually regarded as a ”tool”, and resulted in limited development of the essence of physical education humanism.
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暑假作業 華藝 11269 2014-09-24 07:13:34
文章明稱:
體育院校設置體育旅遊專業的構想
Contemplation on Establishing Sport Tourism Specialized Subject in P. F. Institutes and Universities
作者明稱:
王志成(Zhi-Cheng Wang)
資料來源:
體育成人教育學刊 ； 21 卷 6 期 (2005 / 12 / 01) ， P72 - 74
內容摘要:
隨著體育產業的發展和規模的擴大，體育旅遊業將成為國民經濟發展中新的增長點。體育院校適時設置體育旅遊專業，培養適應體育事業和社會發展急需的高級專業人才，既能滿足體育職業化、市場化、產業化發展的迫切需要，又能拓寬學生的就業渠道，提高辦學效益，為學校的進一步發展打下堅實基礎。介紹了體育旅遊專業的培養目標與人才培養規格、模式及課程設置。
Sports industry will become the new growth point in the domestic economy. Establishing sports tourism specialized subject and developing relative talents in P. E. institutes and universities can satisfy the needs of professionalism, marketism and industrialism of sports as well as creating more opportunities for students and laying solid financial basis for the development of school. The paper introduces the development goals, standards models and course arrangement of the sports tourism specialized subject.
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