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暑假作業 第四篇-魔球 10165 2014-09-23 19:43:49
科別 健康與休閒管理
班級 健三乙
學號 1015106078
姓名 潘乙甄
書名 魔球
作者 麥可 路易士 譯 游宜樺
出版社 早安財經有限公司
出版年月 2011年11月
ISBN 978-986-6613-45-6
【本書重點摘要或佳句】
1.不是決策，而是新的決策。
2.只要我們停止揣測其他人怎麼看，事情就可以做得更好。
3.人們往往會因為偏見，而被眼前的事物蒙騙，以至於看不到事情的真貌。
4.沒有人在乎你是否找到經營大聯盟球隊的革命性新方法，大家唯一在乎的，是你在季後賽擲骰子賭局的表現。
5.當你只因外表，就將某一群人排除在某個工作之外，你就更不可能找到最適任這個工作的人。
【本書閱讀後心得感想】
本書提到比恩的職棒生涯，從小體力過人，在球場上有驚人的表現，進入了職棒後，在小聯盟表現不佳，因轉為經營球隊，從此改變他的人生。
他經營了一支窮兮兮的球隊，但比恩有著不同的理念，早已了解球員的心態和想法及能力，並善用對的方法，從不被看好的球隊居然反敗為勝。
比恩的成功，原因就是用對方法，可以讓事情變得更簡單。就像讀書，就是要找出對自己最好的方法然後加以努力改進；一樣的，在工作上也要用對方法。
這本書鼓舞了許多人，人生也是如此，我們不是天才，總有不被人看好的時候，但是只要奮發向上，從挫折中爬起來，重新贏得眾人的青睞。
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暑假作業 9695 2014-09-23 19:43:26
本書有一特色，毫不忌諱的討論「死亡」。如果你知曉你在不久的未來即將死去，你會有什麼舉動？放聲大哭？自以為能把傷害降到最低而和親人疏遠？抑或者為了避免這種等待死亡的日子，直接先了結了自己的生命，好像這樣就可以找回決定自己生命的尊嚴？我想，這些都不是莫瑞的選擇，換個角度說，這些都可以是他的選擇，但是他並沒有挑選其中的任何一個，反而選擇了繼續精采的過每一天，並且幫助他以前的學生找回了自己，也告訴世人他並沒有被擊倒。
在還沒閱讀本書之前，我沒有這麼大的勇氣面對死亡，甚至連想都沒想過，因為我會畏懼...哀怨的看待我的生命，但墨瑞卻盡力不想要讓自己生命中每一天有任何的"非我所願"，或許這才是我所需要像他學習的地方；樂觀看待。「只要你學會死亡，你就學會了活著」，在我看這本書之前，很少去想關於死亡這類的問題，因為總覺得「死」是一件很恐怖的事，但書中有提到，「死亡是自然的」、「你要知道自己會死，並且隨時做好準備，這樣就好得多。這樣你再活著的時候，就可以真正的比較投入。」看過了這兩句話後，認真的想了一會兒，其實，到最後人都會死，與其畏懼它，不如坦然的面對它，這樣也就不會再感到害怕，而當面臨死亡時，就應該要知道，還活著的時候，自己真正應該要做的事是什麼，而不是浪費了許多時間做一些浪費生命的事。人生說長不長，說短不短，卻總在還沒學會什麼是人生時，早已走過了大半人生。不懂得什麼是自己需要的，不懂得什麼是自己想要的，或許我也在虛擲光陰，最後也是汲汲而終。
人生中最勇敢的時刻大概就是接受自己即將在人生的道路上劃下句點的時候。我們都無法預知何時會走到生命盡頭，所以我們要活在當下把握每次的機會，在有能力的範圍裡，應該盡力去關懷幫助別人，積極的享受人生，讀完此書後讓我對於「珍惜」有更深一層的了解。也讓我明白，我們除了追求物質上的事情，更應該花更多的時間從身邊的人身上得到溫暖、關懷和支持，這些是要用真心才能夠換取到的無價之寶。
五護三丙 劉士綺
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103學年度暑假作業 9861 2014-09-23 19:40:11
反思寫作在護理上之應用
以反思實習日誌為例
---華藝線上圖書館許玉雲、王美卿
反思可增進個人的批判性思考，反思能力的培養被視為護理教育重要議題之一。反思能力可藉由進行反思寫作而達成；而反思日誌是常見的一種反思寫作方法。反思是個體與情境的對話，經常發生於個體對情境或事件感到驚奇、不平衡、不確定或有價值衝突時。護理觀點提出「反思」三階段，第一階段，察覺不舒服的感覺和想法，個人藉由察覺自己的不適的感覺和想法，以知識解釋其所發生的事件。第二階段，評論分析和理解，個體進行自我察覺、評論分析和綜合評價，第三階段，創造或發展出新的想法、看法。反思可以在行動中或行動結束後發生，透過反思的進行，個人學習經驗得以累積，並做為解決問題之準備。護理是一門實用科學，重視與照護對象的互動和照護實務經驗的累積，所以護理學習者如何將照護實務經驗，利用反思過程，將之轉化為建構護理知識之基礎也就顯得格外重要。反思日誌是常見一種反思寫作，通常是在學習課程活動結束後進行，以促進學生自我瞭解學習經驗、信念及價值觀，藉此轉換學習者的觀念，增進自我察覺。反思日誌在護理臨床教學最常被應用，可增進學生行動中的反思和行動後反思。還記得暑假基護實習的時候，每個禮拜都要寫一篇實習日誌，好讓我們自己反省、反思這禮拜做了些什麼，有哪些要改進的，明白自己出錯的地方在哪裡，這樣下一次也就不會再犯一樣的錯誤了。也藉由實習日誌，可以看出自己的成長，從剛進醫院生澀的做著技術，到結束前已經能自行幫個案做一些護理活動；從一開始的焦慮不安，到最後每天期待做技術幫助那些病患。實習日誌除了能看到自己的錯誤也能看見自己成長的軌跡。每個禮拜回顧自己做了什麼，其時有種說不出的成就感，難免犯錯卻讓我學到一次經驗。反思是心智與思考的活動，可以增進個人的批判性思考。反思寫作被認為是增進臨床護理人員和護生反思能力策略之一；而實習日誌是反思寫作方式之ㄧ。實習學生透過實習日誌的書寫，進行自我察覺與自我表達，並發現臨床事件的意義，從書寫日誌中學習臨床因應能力，增進其批判性思考能力。護理是一門實用科學，唯有實際參與病人照護，透過行動中反思與行動後反思，才能提升護理專業實務。
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103學年度第2學期 2年級暑假作業心得 護理典範 10750 2014-09-23 19:31:45
護理典範
腫瘤護理 癌症護理 – 趙可式
趙可式讓我們了解到,護理的照護和多樣化還有一些病症要有不同的照護方式,從不同的角度去看待病人,用同理心和難心去對待他們,生病時需要被照料被尊重,有些病人認為生病是一件不好事情,拖累了家人等負面情緒
如果是我,我應該會細心觀察病人有哪些需要,並深入了解哪些不足的地方,找出缺點以及病人的需要,人和人之間需要被了解,需要被尊重,有些病人的需要難以啟齒會說不出原因,更是我們要去照護和關懷到的地方,一整天下來面臨得挑戰讓我們更累積了經驗也懂得更多病人的心思,雖然我們才一年級還沒到真正面齡實習的程度,但從趙可式的文章中我了解到護理並不是簡單的照護而已,而是一們非常深入並且需要長期學習的課程,所以我該更加努力的去學習這些經驗及知識
然而我們應該為他們做的是給予鼓勵尊重和耐心的照料他們,讓他們遠離負面情緒,負情緒誰都有,該怎麼釋懷每個人都有自己的一套方式,或許我們的幫助不大,至少讓他們信任我們,我們才能更加了解該怎麼幫助他們
當一個護理師其實並不是那麼的簡單,面對著無數的困難和挫折,也要努力撐下去,在五專的生活,或許比高中高職假期長,看似輕鬆自由,但我們的壓力也不比高中高職少,每條路都有辛苦的地方,不必羨慕別人,只要珍惜自己所擁有的就好
在這條路上很多不一樣的挑戰,因為有了挑戰,而出現很多名人,對我們來說他們是名人,對他們來說只是默默行善完成自己想要的目標而已,每個人都是平凡的,因為環境造就了每個人不一樣的特別,而更讓人知道人是那麼的特別
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103學年度第2學期 2年級暑假作業心得 志工服務 10750 2014-09-23 19:30:02
志工服務報告 我覺得志工服務是一件非常好的一項活動,不僅讓我們學習到無私的奉獻和不求回報的幫助服務,我想我們以後的職業或從事的各項服務都需要這種精神,雖然每個人以後的路都不同,無論你是繼續護理工作或是從事其他服務,都應該需要這樣的一個有意義的機會教育,或許每個人的感覺不一樣感受不同,對我們來說志工服務是一項具有教育意義的活動,有些事情如果沒有去嘗試的話,我們永遠不知道它是甚麼樣子該怎麼去做去解決,從那之中學到經驗 在所有的志工服務中,每個人尋找的都不一樣,性質不同,工作內容不同,與別人不同.卻適合自己力量所能夠做到的服務 我覺得做志工服務不僅是幫助那些人,也可以幫助我了解我自己的一切,發現自己的長處,從長處中建立自己的信心,從志工服務的經驗中獲取一些知識使自己的人生更充實圓滿,確實把握時光,有意義的過一生,而且幫助別人還會讓自己變得快樂,只要我們能夠願意出一份心力，不管力量多小，但聚集在一起的能量卻超乎想像,志工服務真的可以讓我們學習到很多也體會到很多不同的東西 志工服務不但讓更多人能夠在學生時期就能體會到不同的人生經歷,也在這短短的時間內，讓來自四面八方的志工互相學習,對於從沒參與過志工服務活動的我，總算是開了眼界，也了解為什麼在這個社會上總是有那麼多無私奉獻、默默為社會做事情的人了，因為施真的比受有福, 「志工」是不分年齡和時間的，只要有一份想貢獻自己、服務群眾的心就夠了
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