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一年級暑假作業(服務心得) 10618 2014-09-05 21:25:17
首先要感謝普門醫院給我這次服務的機會，我對於擔任醫院志工、服務社會大眾這方面是初次接觸 ，一開始對那邊的環境充滿著問號，只知道是一間醫院，腦裡就浮現醫院的刻板觀念，不過這個觀念自從聽了他們醫院的說明之後，有了不同的想法，我要去的是普門醫院的護理之家，帶著有點害怕的心情，開始了我的14小時的志工服務。
我服務的單位很廣，有替護士們做他們遊戲時需要的小道具，剪剪彩色紙，替他們影印書本，藉此我也學到該怎麼操縱影印機!也有協助長輩做復健，看到長輩們連行動都需要幫忙，覺得好手好腳的我應該珍惜，但令我印象最深刻的就是餵長輩吃飯，看見他們吃的食物幾乎沒有肉、及一些需要咬的東西，清一色都是粥、肉鬆、和被磨碎的蔬菜，讓我知道我是如此的幸福。
我認為我即便聽了也知道所未付出大於收穫，但能真正做到的人有能有幾個呢？同時我也認為擔任志工服務大眾應該是打從心底願意的，無私應是人類本質中最可貴的資產，反觀很多人是為了考試、為了升學，把志工服務學習當成一個加分的工具，如此扭曲，確實令人惋惜。不得不承認我是因為學校才參加志工，但也因此我非常感謝學校給了我這一股推力，也感謝普門醫院給我這個機會，讓我能實際的付出，實際的參與服務。
我現在也變的更珍惜我自己所擁有的一切，每分每秒都要過得充實有意義，這可能是當時要做志工時，萬萬想不到的！做志工，竟然讓我有這麼大的改變。
最後，生活中每樣事情就像魔術方塊的小小方塊面，人生每個階段或是人的性格就像每個方塊面，有時候翻轉菱角就能拼湊出火花，有時候就是轉不出一個答案，
但只要我們願意付出不求回報，用自己微小的力量幫助他人，微小的力量也能改變世界，我想這是所謂的志工精神。
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一年級暑假作業(閱讀心得) 10618 2014-09-05 21:22:59
看完安寧伴行這本書後，我覺得趙可式以兩位病人在家屬的不同態度下，一位是一直到死前都因為家屬的【不忍】而遭受蒙蔽；而另一位透過家屬的同意，在先生伴隨下，選擇適當的場合，由護理人員告知其實際病情，而藉著這兩位病人的不同後果來解釋告知的重要。說出安寧緩和療護的定義、原則和哲理，並利用一些在台灣的實際病例，引導讀著從中去體會【哭泣與眼淚】是最好的哀傷治療藥，並提出其【全人】、【全家】、【全程】、【全隊】的所謂【四全照顧】的內涵，而鼓勵病人在死前可以瀟灑與人【道謝】、【道歉】、【道別】。更令我感到佩服的是趙可式在這本書裡，還用心地整理出她對於如何與病人、家屬說明病情以及如何鼓勵親友不要對病人隱瞞病情的，這也讓我更清楚生命得意義與價值，知道把握健康的重要，知道要隨時準備好自己，對死亡不再恐慌，尤其要關愛家人，把握當下。
參考網站:http://www.medtoday.com.tw/41019.htm
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暑假作業-二 9666 2014-09-05 21:04:30
在上完人際關係的課程之後，使我有很大的收穫，不但讓我挖掘出內心封閉已久的心靈，也讓我對自己內心的深處有了更加的認識，也感觸了有前所未有的體會。在一開始的課程安排，老師先讓我們分小組討論，一方面可以藉此認識一下彼此還不大熟悉的同學，另一方面，也可以讓同學們了解溝通的重要性，無論是現在的學生生活，或者是未來的工作生活，甚至是我們最容易忽略的家庭生活，「溝通」在此刻都扮演著非常重要的角色，而溝通的時間與方法，也決定了關係好壞的關鍵。就拿我們最親密的家人來說，我們可能因為太常在一起，而有許多事情並沒有去溝通，或許你以為對方應該知道或者他們一定知道的事情，但事實上，他們並不是你，並無法完全了解你心中的想法。「溝通」在此時就發揮了很大的作用，一個良好的溝通可以讓兩者的關係更加親密，讓彼此都了解對方心中的想法，也多為對方想一想，如此就可以化解許多不必要的衝突，也不會讓關係一天一天不斷地惡化下去，最後造成了不可收拾的地步。就以我來說，我和家人的關係是不錯，因為我們曾經失去過這個家庭，家人分散到每一個地方，各自過著非常辛苦的一段日子，終於，家人又能聚在一起了，大家就更能彼此互相支持、互相信任，在家裡沒有什麼需要煩惱、操心的事，所以我們的家是一個非常好的避風港。
基護心得:
真的好快喔!當時覺得很漫長的實習就快要過去了!!雖然很開心可以恢復比較彈性的學校生活，但我覺得我到時候一定還是會有一點捨不得的啦!!畢竟實習和學校就是不一樣，一個是死的，一個是活的，當然是活的比較臨場，比較震撼囉!!相對的也非常的有意思。
心得:
書名： 一公升的眼淚 作者： 木藤亞也
出版社： 高寶出版社 版次： 初版
15歲的國3少女木藤亞亞也,正要展開人升中最燦爛的高中生涯,嘲諷的是,一個罕見的絕症—―脊隨小腦萎縮症,改變了她的一生,使她的生命在短短十年內加速凋零,歌唱﹑寫字﹑奔跑
這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福,支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力
二、內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，務需註明摘錄文字出處之頁碼。【100字以上，300字以內】
摔倒了又有什麼關係,反正還能夠重新站起來,不是件很好的事嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空,藍藍的天空在上頭,看起來那麼廣闊無垠,你看得出它正在對你微笑嗎?我 還活著(p.78)
人們都有各自不同的煩惱,一味回憶過去流下眼淚可不好,現實太過殘酷太過嚴峻,連夢想都不願意給我,一想到未來,我忍不住流下別離的眼淚(p.214)
將逐漸盛開的百合花蕾,溫柔地放在唇畔輕吻,如同媽媽親吻剛出生的嬰兒(p.166) 三、我的觀點：此部份即為分享文章的主要內容。 【至少1000字】
我常覺得,健康這件事就像陽光﹑空氣﹑水一樣,當它還在時,沒有人會發現它的存在,每個人都覺得它是理所當然的,唯有失去過它的人,才會了解它有多珍貴﹑有多重要,一公升眼淚中的真實人物木藤亞也在發病之後,曾經這樣自問過:我是為了什麼而活在這個世上呢?她的故事在日記出版,並在多年後改編成連續劇,我看過書和連續劇,雖然連續劇與書不盡相同,但所要帶給我們的啟示都是一樣的,它鼓舞了多少人﹑啟發了多少人對生命永不放棄﹑對健康知所珍惜,這樣的信念,相信即使她已不在人世,還是同樣感動許多人﹑也讓這樣一個道理得到最真實最深刻的印證。真實世界中的木藤亞也早於1988年過世,得年僅僅25歲,從15歲剛上高一時發現得到脊隨小腦病變症,病情很快就急速惡化,這種病從一開始的腳步不穩﹑容易跌倒﹑手腳行動距離測量不準﹑動作遲緩,到後來無法持筆寫字﹑說話口齒不清﹑飲食吞嚥困難…但殘酷的是,患者的智力完全不受影響,因此,亞也是在神智完全清楚的狀態下,眼睜睜看著自己的身體機能一步一步退化到接近植物人的狀態。有的人天生幸運,一輩子偶有小小的挫折但也算順順當當;有的人,卻是屢屢挫敗或遭遇病魔侵襲,一路上顛顛簸簸﹑殘破不堪,生命的意義這個問題何其大,對每個人而言,或許都有不同的答案。許多人,遇到挫折,就一蹶不振,爬不起來;而有些人,是在挫折中學習﹑在挫折中成長,每個人活著的目標都不一樣,而亞也的目標很簡單,就是要活下去,她也曾經灰心過,心想為什麼是我,但它沒有因此就像命運低頭,一路上支持她的原動力,除了她的家人,就是不肯對病魔屈服的強大意志力,在深深的悲傷與絕望之中,亞也已年輕而勇敢的生命正面相迎,雖然也有脆弱無助的時候,但是她從不放棄希望,即使不時淚眼迷濛,但從未放棄昂首望前方繼續邁進。亞也努力用筆紀錄8年來對生命的堅持,在她喪失意識的8年間所及結的日記,紀錄著自己的決心﹑鼓勵﹑反省,以及感謝,一直到她癱瘓在床,逐漸喪失意志…她說:哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望──我想活下去。原來活著,就是一件最快樂的事。珍惜你所擁有的,因為我們從一開始,就比別人擁有的還多了。所以,把握當下,不要因為一點小挫折就放棄,為自己該努力的事情努力!!
四、討論議題：請針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題
我是為了什麼而活到這個世上? 每個人所給的答案都不一樣,生命,是很現實也很殘酷的,很多事情,即便努力,也不一定能成功,但是..還是得努力,因為不努力,一定不會成功,人的一生,要怎麼過,由自己決定,未來是不可預知的,我們唯一能做的,就是盡我們最大的努力,替自己寫下完美的結局!!
書名：人生不設限
作者：(澳)力克•胡哲
出版社：天津社會科學院出版社
圖書簡介：沒有一本書，比力克的故事，更能帶給你希望！如果你懷疑自己的能力，力克說：當你懷疑自己能否實現人生的目標時，請信任那些願意助你一臂之力，以及能夠指引你的人。
如果你覺得自己很糟，力克說：當我的父母看到我出生時那沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什麼。然而，今天我過著完全超乎我們想像的生活。我只能說：“我的受造奇跡可畏。”你也一樣。
如果你正面對人生的變化，力克說：在掌控你不想要或突然發生的變化時，第一步就是保持警覺，迅速認知到你即將進入一個新階段——無論是好是壞。覺察到變化可以減輕壓力。
如果你正打算放棄夢想，力克說：告訴自己再多撐一天、一個禮拜、一個月，再多撐一年吧，你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝。只有拒絕再試一次的人才會被打敗。
如果你心裏憂傷難過，力克說：在悲傷的另一邊，有一條不同的出路。會讓你更堅強、更堅定，讓你找到自己想要的人生。我會為你點出這條路。
如果你曾有輕生的念頭，力克說：10歲那一次，如果我讓自己的臉再往水下沉個10多公分，或許我是能結束短暫的痛苦，但代價是什麼？我將看不到在夏威夷海邊與海龜一同游泳、在加州沖浪、在哥倫比亞潛水的開心男子。不要去犯我幾乎犯下的過錯。
人生最可悲的並非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什麼也做不來，但如果我們只記挂著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，並不是我們的機遇，而是我們的態度。
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暑假作業 9666 2014-09-05 20:50:41
書名： 一公升的眼淚 作者： 木藤亞也
出版社： 高寶出版社 版次： 初版
15歲的國3少女木藤亞亞也,正要展開人升中最燦爛的高中生涯,嘲諷的是,一個罕見的絕症—―脊隨小腦萎縮症,改變了她的一生,使她的生命在短短十年內加速凋零,歌唱﹑寫字﹑奔跑
這些平凡的行為,在亞也身上全成為遙不可及的幸福,支持她生存的動力,除了家庭,就是不肯對病魔妥協的強大意志力
二、內容摘錄：請摘錄書中有意義之文字，務需註明摘錄文字出處之頁碼。【100字以上，300字以內】
摔倒了又有什麼關係,反正還能夠重新站起來,不是件很好的事嗎?摔倒的同時抬頭仰望天空,藍藍的天空在上頭,看起來那麼廣闊無垠,你看得出它正在對你微笑嗎?我 還活著(p.78)
人們都有各自不同的煩惱,一味回憶過去流下眼淚可不好,現實太過殘酷太過嚴峻,連夢想都不願意給我,一想到未來,我忍不住流下別離的眼淚(p.214)
將逐漸盛開的百合花蕾,溫柔地放在唇畔輕吻,如同媽媽親吻剛出生的嬰兒(p.166)
三、我的觀點：此部份即為分享文章的主要內容。 【至少1000字】
我常覺得,健康這件事就像陽光﹑空氣﹑水一樣,當它還在時,沒有人會發現它的存在,每個人都覺得它是理所當然的,唯有失去過它的人,才會了解它有多珍貴﹑有多重要,一公升眼淚中的真實人物木藤亞也在發病之後,曾經這樣自問過:我是為了什麼而活在這個世上呢?她的故事在日記出版,並在多年後改編成連續劇,我看過書和連續劇,雖然連續劇與書不盡相同,但所要帶給我們的啟示都是一樣的,它鼓舞了多少人﹑啟發了多少人對生命永不放棄﹑對健康知所珍惜,這樣的信念,相信即使她已不在人世,還是同樣感動許多人﹑也讓這樣一個道理得到最真實最深刻的印證。真實世界中的木藤亞也早於1988年過世,得年僅僅25歲,從15歲剛上高一時發現得到脊隨小腦病變症,病情很快就急速惡化,這種病從一開始的腳步不穩﹑容易跌倒﹑手腳行動距離測量不準﹑動作遲緩,到後來無法持筆寫字﹑說話口齒不清﹑飲食吞嚥困難…但殘酷的是,患者的智力完全不受影響,因此,亞也是在神智完全清楚的狀態下,眼睜睜看著自己的身體機能一步一步退化到接近植物人的狀態。有的人天生幸運,一輩子偶有小小的挫折但也算順順當當;有的人,卻是屢屢挫敗或遭遇病魔侵襲,一路上顛顛簸簸﹑殘破不堪,生命的意義這個問題何其大,對每個人而言,或許都有不同的答案。許多人,遇到挫折,就一蹶不振,爬不起來;而有些人,是在挫折中學習﹑在挫折中成長,每個人活著的目標都不一樣,而亞也的目標很簡單,就是要活下去,她也曾經灰心過,心想為什麼是我,但它沒有因此就像命運低頭,一路上支持她的原動力,除了她的家人,就是不肯對病魔屈服的強大意志力,在深深的悲傷與絕望之中,亞也已年輕而勇敢的生命正面相迎,雖然也有脆弱無助的時候,但是她從不放棄希望,即使不時淚眼迷濛,但從未放棄昂首望前方繼續邁進。亞也努力用筆紀錄8年來對生命的堅持,在她喪失意識的8年間所及結的日記,紀錄著自己的決心﹑鼓勵﹑反省,以及感謝,一直到她癱瘓在床,逐漸喪失意志…她說:哪怕是多麼微不足道的弱小力量,我還是希望能夠幫助別人。亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻,卻能讓讀者強烈感受到無形卻最基本的渴望──我想活下去。原來活著,就是一件最快樂的事。珍惜你所擁有的,因為我們從一開始,就比別人擁有的還多了。所以,把握當下,不要因為一點小挫折就放棄,為自己該努力的事情努力!!
四、討論議題：請針對書籍內容至少提出一個相關的討論議題
我是為了什麼而活到這個世上? 每個人所給的答案都不一樣,生命,是很現實也很殘酷的,很多事情,即便努力,也不一定能成功,但是..還是得努力,因為不努力,一定不會成功,人的一生,要怎麼過,由自己決定,未來是不可預知的,我們唯一能做的,就是盡我們最大的努力,替自己寫下完美的結局!!
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一年級暑假作業(閱讀心得) 10618 2014-09-05 20:33:18
看完南丁格爾與近代護理的書後，我覺得南丁格爾是我最敬佩的對象，在南丁格爾那個時代，醫院是一個遍佈著悲慘、墮落和不潔的地方,而且現代不比南丁格爾那個時代，醫院設備早就好太多了，南丁格爾一生奉獻於醫療，致力改革，使得原來讓人忽略的醫療受到重視，甚至說:要成為護理人員具備有嚴謹的訓練、品格的要求、信仰的認識、做事的細密，我以後也會遵守這個道理，這自己多嘗試一些新的事物，多增加一些經驗，南丁格爾的成就是用無數的耐心和愛心所換來的，她留給後人無限的緬懷與追思，她那慈悲的心，更如陽光般，溫暖了人們的心。我希望人們也都能存有一顆善良的心，讓這個世界處處充滿愛的芬芳，而我就要時時堅守這個原則，讓自己效法南丁格爾的服務精神，點燃自己，即時為一枝小蠟燭，微亮的燈光，我也要勇往直前。
參考地址: http://www.fhl.net/book/2k0521-2.htm
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