我所認識的八大核心素養

時間過得很快，一轉眼已經要邁入四年級，對護理專業知識也有更深的了解。然而，什麼是八大核心呢?這個問題是專業科目的老師經常會問我們的問題。護理的八大核心包括了關愛、基礎生物醫學科學、一般臨床技能、溝通與合作、倫理素養、批判性思考能力、克盡職責性以及終生學習。「關愛」就是要經常陪伴病患，聽他們抒發自己的心情。像我在「基護實習」的時候，是在「血液腫瘤科」實習，有時候看到有些病患因為生病而心情不好，所以我就會去陪他們聊天、說說話，讓他們的心情能夠緩解。「基礎生物醫學科學」就是要多了解相關的醫療知識，在實習的時候老師會請我們查一些藥的作用、副作用，還有疾病的相關知識，了解之後能夠應用在臨床上，讓自己能夠具備更多的護理專業知識。而「一般臨床技能」就是要評估病人，隨時注意病人的病程，還有身體狀況；而且要適時的給予協助。像在實習的時候，評估病人的狀態是最基本的！老師也常常在課堂上有提到，病人一入院就要掌控好病人的症狀，再進行接下來的治療。再來的「溝通與合作」這項核心價值，我覺得在臨床上或是實習的時候是很重要的。「溝通」的意思不僅是要和病人溝通，連帶的團隊互相溝通合作也是很重要的。在互相討論的過程中，我們能夠檢視自己的缺點，並且加以反省、改進；也能從團隊的合作中學到很多的經驗，促使我們可以互相幫忙、互相成長。下一個核心價值─「倫理素養」。在臨床上無論操作什麼樣的技術都要保護好病人的隱私。在醫院最常見的就是要圍床簾，這樣才是對病人的尊重。下一個核心價值─「批判性思考能力」。這三年來我認為我這方面還要多加強，不過我想在以後的實習應該會常常應用到「批判性思考」。因為如果像是當下要立即做處置，有的時候可能會手忙腳亂，所以我這部分要多再加強。「克盡職責性」的話就是要認真的完成每一件事，並且操作技術的時候要仔細，不能隨便的操作；而且老師或是學姐們在指導的時候要專心聽，該注意的小細節要多注意。最後的核心價值─「終身學習」。護理的知識源源不絕，所以在平常的時候就要複習學過的護理專業知識，然後在上課的時候要專心聽講。像在實習的時候我們就有學到一項新技術─「Port-A」。因為那時候是「基護實習」，所以覺得很新奇；而且到了三年級的時候，老師在課堂上有上到這項技術，就覺得有變的比較簡單，因為我有在醫院的時候看到植入「Port-A」的過程，所以就沒那麼陌生。所以，我覺得「八大核心」在我的生活上占了一部分，在之後的實習當中我覺得會常常應用到有些核心價值有點困難，但是我必須要學會去克服那些困難，這樣才能從課堂上或是臨床上學到更多我以前沒學到的知識。總而言之，我還有很多要學習的地方，希望能夠在未來的實習上能累積一點臨床上的經驗，還有能夠多加應用「八大核心」，並且能夠將其核心價值了解的更透徹，也能夠在學習的過程中使自己成長。希望現在的努力，能夠在未來看到亮眼的成績！

志工心得 暑假作業要志工20小時，而學校規定護理科必須做志工滿40小時才可以畢業，一年級的暑假是最悠閒的，以後暑假可能實習的一堆之類的，所以我想說在這次暑假一次把志工40小時全都做完，以後比較輕鬆。本來想說去學校做比較近。可是學校說需要跟醫療有關，所以就選在衛生所做。剛去那做的時候是做文書，在樓上寫各村各家戶長的電話，後來才在樓下護理站幫忙，病歷來了就先幫病人量血壓，把血壓結果寫在病歷上面在送去門診裡面給醫生，這麼簡單的動作，做完卻有成就感，覺得離護理師更進一步的感覺。有時會有幾個是要照x光或是疫苗注射的人，因為學校還沒交所以就弄得手忙腳亂，還好旁邊都有護理師學姊幫忙，不然真不知道該怎麼辦。還遇到一些餐廳飯店的廚師服務人員來體檢，突然來一堆人弄得不知所措，護理師學姊她們就請我幫忙幫要體檢的人量腰圍胸圍跟身高體重，不知道胸圍腰圍要量哪裡的我整個很緊張，還好學姊在旁邊看到慌張的我，就很溫柔的說胸圍是兩個乳頭那，腰圍是肚臍上面兩個手指處，因為大多都男的所以就很不好意思。量完這些後要量視力在來抽血檢查跟照x光。忙完後體會到的是好忙好累可是好好玩，可能是第一次做這些才覺得有趣，有點期待當上護理師，可以做哪些服務病人的項目。做了兩個禮拜覺得好累，可是收穫很多!而且身體真的要顧好!看到一些阿公阿嬤來看醫生拿一堆藥，雖然不知道有沒有用，但至少會好一點。還有阿公阿嬤會聊天之類的，覺得好親切，衛生所沒有想像中的恐怖，這40小時裡是很寶貴而且學習很多知識常識，覺得很值得。