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暑假作業(華藝線上查詢文章1) 11250 2014-07-19 13:54:09
文章名稱:
國小學生參與休閒活動對身心健康差異之研究
作者名稱:
郭芳坤(Fang-Kun Kuo)
資料來源:
運動健康休閒學報 ； 1 期 (2010 / 04 / 01) ， P81 - 101
內容摘要:
休閒活動對個體而言，可促進生理機能健康，鬆弛緊張身心，穩定情緒、擴展生活經驗，培養社會智慧，發展完美人格；對家庭而言，可促進家庭和諧、親情融洽、消除代溝、增進向心力，它是解決疏離的有效方法；對社會而言，可以促進社會和諧，提高工作情緒、增進工作效率，可以從休閒中尋求樂趣而遵守團體規範；對學校而言，可以協助學生在活動中，涵育個性與群性、體認人際關係並且凝聚氣氛、增進校園和諧；而參與正當的休閒活動對青少年而言，是發展自我、建立人際關係。因此，本研究旨在利用士東國小高年級學生參與休閒活動，對身心健康，來探討士東國小高年級學生參與休閒活動人口之特性，並經參與休閒活動與身心健康影響之間比較分析。並使用次數、百分比、平均數、標準差、來做描述性統計；以因素分析、相關分析表達結果；以獨立樣本t檢定分析士東國小高年級學生性別、年級、參與學校代表隊、固定參與休閒活動及單因子變異數(One-Way ANOVA)分析每週平均參與休閒活動時間在參與休閒活動、身心健康影響之差異程度。以複選題分析士東國小高年級學生參與休閒活動類型與性別、年級做交叉分析。以α檢定數值爲0.05進行統計考驗。研究結果顯示：
一、在整體受試士東國小高年級性別、年級、參與學校代表隊、固定參與休閒活動。回收有效問卷中，男性佔210位(50.8%)，女性佔203位(49.2%)，女性與男性答卷者佔1:1之比例；五年級佔155位(37.5%)，六年級佔256位(62.0%)，六年級與五年級答卷者佔6:4之比例；有參與學校代表隊佔147位(35.6%)，沒有參與學校代表隊佔262位(63.4%)，約佔6:4之比例；有固定參與休閒活動佔171位(41.4%)，沒有固定參與休閒活動佔240位(58.1%)，約佔6:4之比例；每週平均參與休閒活動天數已5天以上佔最高，其次爲2天。
二、因素分析對於參與休閒活動共萃取一個構面因素，爲「休閒認知」；身心健康影響共萃取一個構面因素，爲「健康影響」。
三、「參與休閒活動」與「身心健康影響」變數間以皮爾森相關係數(Pearson Correlation Coefficients)表示之間的相關程度，在「參與休閒連動的動機」與「個人的生活型態」之因素呈現顯著正相關；在「個人的生活型態」與「參與休閒運動阻礙因素」之因素呈現顯著負相關。
四、獨立樣本t檢定分析性別在參與休閒活動「休閒認知」，結果達顯著性差異；在身心健康影響「健康影響」，呈現無顯著性差異；年級在參與休閒活動與身心健康影響上，結果呈現無顯著性差異；參與學校代表隊在參與休閒活動與身心健康影響上，呈現無顯著性差異；固定參與休閒活動在參與休閒活動與身心健康影響上，結果呈現未達顯著差異。
五、單因子變異數分析每週平均參與休閒活動天數在參與休閒活動與身心健康影響上，有顯著差異存在。
六、複選題分析參與休閒活動類型次數分配，運動性球類活動佔329人(79.9%)，閒逸性活動佔266人(64.4%)，旅遊性活動佔69人(16.7%)，技擊性活動佔26人(6.3%)，水上活動佔123人(29.8%)，娛樂性活動佔256人(62.0%)，文藝性活動佔114人(27.6%)，健康體適能活動佔57人(13.8%)，刺激性活動無人填選；分析性別與參與休閒活動類型交叉，男性與女性皆以運動性球類活動最高；在年級與參與休閒活動類型交叉比較，五年級與六年級皆以運動性球類最高。
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閱讀心得 11268 2014-07-17 19:57:06
聖母醫護管理專科學校
讀書心得學習單
科別 健管科 班級 二甲
學號 1025106044 姓名 鄭詩緯
書名 仇鬼豪戰錄 上 作者 九鬼
出版社 蓋亞文化有限公司 出版年月 2008年 1月
索書號 044651 ISBN 978-986-6815-24-9
【本書重點摘要或佳句】
1生前的通通不算，一切從死後開始。
2如果正義帶來的也是殺戮，那與邪惡又有什麼分別？
3打了折扣的正義，就不再是正義。
【本書閱讀後心得感想】
作者藉由生前的身分及死後變作疆屍的身分，寫出主角的兩難及抉擇。到底自己是要用生前的記憶
活下去，還是死後的新身分為別人效力。這種衝突一直出現在文中，一次次的行動，得到的答案卻
愈來愈複雜。因此，看到最後時，我是快要被主角的所作所為給嚇死，現在就等真正的結局。
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暑假作業:護理典範 10562 2014-07-17 17:27:39
護理典範
書名：諾貝爾和平獎得主-德蕾莎修女傳
作者:千葉茂樹
出版社:上智出版社
【讀後心得】:在第一本書中介紹的是德蕾莎修女，德蕾莎修女在他十八歲的時候就遠離家鄉遠離家人和傳教士們到印度去，我很佩服她的勇氣，竟然能夠在小小年紀沒有家人的陪伴就到如此遙遠的地方；德蕾莎修女總是抱持著認真熱切的態度，到了孤兒院就像是個褓姆，到了學校就像是位老師，到了「垂死者之家」又像是位護理師，在各種場合扮演著適當的角色給予最洽當的幫助；德蕾莎修女為了能在貧民區工作，減少睡眠加倍努力細心學習護理工作，僅僅花了半年的時間學會了要兩年才學得完的工作；德蕾莎修女比任何人都希望貧民能獲得最大的幫助，她無私奉獻的精神不是一般人說想學就能學會的，我想我們都該學學德蕾莎修女的精神，無私、奉獻、耐心、用心、不抱怨等等……太多太多我們值得學習的地方，或許無法做到像德蕾莎修女一般的精神，但是如果能擁有這些精神中的五分之一，那麼我想在這個世界上大家都能夠更美好。
護理典範
書名：當代護理學導論
作者:陳月枝‧張媚‧林明珍‧吳麗芬‧李選‧蔡誾誾‧于博芮‧黃貴薰‧
沈宴姿‧鄧素文‧李引玉‧顧乃平‧靳曾珍麗‧尹裕君‧李聖隆‧徐曼瑩
出版社:華杏出版有限公司
【讀後心得】:南丁格爾對於護理貢獻了許多，因為有南丁格爾所以護理才能有現在這樣的發展；南丁格爾不計個人的安危，也要參加救護工作的精神，這樣的大愛現在還有多少人能夠去做到；她不只照顧病患的身體護理、清潔衛生，就連心理上的也顧及了，她對病患的用心是無人能比的，甚至是把病人看得比自己還要來的重要，從早忙到晚最後還要巡視完病人才肯休息，用耐心及智慧來面對一切困難挑戰，南丁格爾的貢獻付出深深引響了護理，當時他所建立的護理準則也成為現今護理人員的工作目標，南丁格爾的護理理念以及一生的付出和貢獻，使護理往前跨越了一大步，我想護理科的孩子最基礎的學習，應該就是要像南丁格爾一樣擁有如此的精神去服務病患，或許無法做到像她一樣，但儘管只是一些些，但是我們也學習到了不一樣的令人敬佩的精神。
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暑假作業-讀書心得-快樂的一天 11249 2014-07-17 11:06:28
我覺得讓我學習到
要去參與所有的事情
可以留下美好的回憶
讓自己更快樂
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暑假作業-讀書心得-芭蕾舞星 11249 2014-07-17 11:03:01
我覺得讓我感動的事情是
在練舞蹈的過程中
雖然很累 很困難 很辛苦
但只要相信自己 多多練習
就會成功的
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