最新歷程文章
班級歷程文章
最新部落文章
班級部落文章
歷程項目統計1
歷程項目統計2
 
 
 
 
 
 
※我可以瀏覽最新歷程文章,看看最近新發表歷程文章
目前第4466/7776頁 [首頁][上一頁][4464][4465][4466][4467][4468][4469][4470][4471][4472][4473][下一頁][尾頁]
文章內容
      
寒假作業  9926  2014-02-20 21:36:44

書名:創造親密關係23原則 作者:Ken Keyes Jr.With Penny Keyes 文章:安寧緩和療護照顧生命末期的病人,提供身心靈整體性的照顧已提升生活品質,本研究之目的為描述與探索台灣臨床心理師在安靈緩和療護領域的角色與工作現況,訪談大綱包括:工作內容 工作歷程或模式 團隊合作 噌作困難與應對方式,以及所需能力 工作歷程或模式 團隊合作 噌作困難與應對方式,以及所需能力與教育需求 作者:范聖育 讀書心得: 創造親密原則1-無條件愛,不負帶任何條件的誠懇的愛,既使我們不喜歡某人的所作所為,那也不影響愛,例如母親對小孩的愛,當她的孩子帶著一身泥汙走進家裡,在剛拖過的地板上留下印痕時,他會愛他 無條件的愛,意味著學會把一個人同其問題區別開來,愛那個人,就要解決存的問題,無條件的愛每一個人,包括你自己,是自我尊重和自我欣賞,這對一個人心理健康是不可少的 創造親密原則2-愛人之前先愛自己,在你一生中你會知道,你自己是唯一不會離開或失去的人 不要急於與他人建立關係,先與自己交朋友 創造親密原則3-創造你的世界,有些人追求幸福,有些人接受幸福,每當某一件事或某一個人,激起我們的某些強烈要求時,我們的心裡自然就產生某種不愉快,一種如果沒有得以滿足,不會使我們感到不安或不愉快的慾望 當你習慣性強烈要求改變成喜好時,你就會重新獲得感覺良好的能力,強烈要求激發起我們分裂情緒:他造成了我們的不愉快,喜好則不會這樣 運用喜好你仍然可以認為你是對的,你仍然可以要求事情得以改變,唯一的區別只在乎:如果你沒有得到你想要之物,你不會使自己產生不愉快的情緒! 你可以學著把每一次為你愛人服務的機會,看作是生活給於你的禮物,你用你的愛和創造性,去發現最適合你們彼此的方式,伴侶的歡樂,將帶給你快樂 記住,天地之間的區別與其說是高度的問題,不如說是態度的問題,理想最大的殺手就是不能適應一個人的現實生活
      
寒假功課-基護與人際關析  9712  2014-02-20 21:25:25

人際關係是人們在這社會上人與人相處的模式.我們在這社會上要學會如何去學會待人接物.也要學會如何去跟別人相處和被相處.看待別人的優點和缺點.人際關析對我們來說是這一生中必修的學分.自生到死,關係是人類經驗的核心,而任何關係最主要的成分即是兩個人彼此能互相影響對方,並且相互依賴,Levinger和Snoek所提出的相互依賴模式(model of -interdependence)即主張相互依賴的程度可以由零接觸(兩個無關的個體)→知曉(單向的態度或印象)→表面接觸(雙向態度但少許互動)→共同關係(輕度互賴到中度互賴到強烈互賴之連續過程),而強烈互賴即為親近關係(close relationship),也是一種接近、分享、相屬及支持的感覺或分享個人的想法、感情及秘密的需求。而且在「在一個關係中,妳能夠表現你真正的感覺。」換言之,「任何一方都不需要犧牲違背自己或不敢發言;任何一方都能以平等的態度來表現自己的強弱或優。」另外Keyes和Keyes所主張的應把持誠實的交流、不要強求、致力於自己的充實、善意的動機、提供無條件的愛、建立快樂的關係、及透過幫助別人來充實自己等都是建立良好人際關係的重要原則。基本上,熟悉培養了喜歡,只要某人經常出現在你面前,就能增加你喜歡他的程度,此稱之為「曝光效應」(mere exposure effect)。然而,曝光效應有其極限,如果一開始出現就感到強烈的厭惡時,則曝光效應將無從產生;過多的重複曝光可能引起厭惡或煩膩;二人之興趣、需求、或人格特質相衝突時,當接觸頻繁時,彼此間的衝突會誇大或惡化。 溝通可以是積極的、建設性的;也可以是消極的、破壞性的。其中,王政彥則指出良好的溝通具有刺激成長、溝通是生活的良伴、溝通發展人際關係、溝通是一種工作技能(因為溝通能蒐集意見、交換意見、促進觀念互動、表現民主精神)、溝通能幫助學習等功能,且唯有從開放、誠摯、建設性的溝通中才能體驗到,也因而才能建立良好的自我概念與自我成長。
      
寒假讀書心得  4665  2014-02-20 20:45:33

*文章:老人跌倒之預防介入策略 作者:林茂榮; 黃慧芬 *文章:社區老人跌倒的危險因子與預防 作者:林茂榮; 王夷暐 *文章:社區與住院老人跌倒的危險因子與預防 作者:曾錦惠; 吳岱穎; 季瑋珠 ; 郭冠良 ; 楊榮森; 黃惠娟 【讀後心得】: 跌倒是老人生活中的隱形殺手,所以要預防老人跌倒。跌倒不但使老人身心靈受創,也增加醫療成本的支出。所以要了解跌倒的危險因子,降低老人跌倒的發生率。65歲以上的老年人是容易跌倒的族群,為了預防老人跌倒要注意有無藥物的重複使用以預防血壓太低,過去六個月內是否有二次以上的跌倒經驗,勿穿不合適的衣物,尤其是長褲勿太長、拖鞋要合腳,地面濕滑的地方務必要擦乾,然後要注意家裡面是不是有未固定的地毯?樓梯的兩側要加裝扶手給長輩們有東西支撐以便上下樓梯,睡覺時至少要開一展小夜燈以防止長輩們半夜起床上廁所因為太暗而踢到東西而跌倒了!要小心家中的傳單或報紙紙類的東西勿散落在地上因踩到而滑倒,浴室要加裝防滑墊老人很容易在浴室裡跌倒的,家中的電線要固定在牆壁以免任何人絆倒。家中有較年長的長輩處處都要替他們注意,老年人的跌倒預防已是世界公共衛生重要議題之一。
      
102學年度第1學期 三年級寒假作業心得  4635  2014-02-20 20:25:06

*個案報告文章:應用健康信念模式及Becker認知治療照顧一位糖尿病患者之護理過程

作者: 鍾麗英(Li-Ying Chung)

  出處: 新臺北護理期刊2 卷 1 期 (2000 / 01 / 01)

*個案報告文章:照顧一位糖尿病婦女學習自我照顧之護理經驗

作者: 陳妍伎(Yan-Ji Chen)朱惠美(Hui-Mei Chu)

  出處: 領導護理10 卷 3 期 (2009 / 12 / 01)

*個案報告文章:負壓傷口治療模式成功改善複雜糖尿病足潰瘍-個案報告

作者: 王怡婷、黃麗娟、蔡新中、陳明澤

  出處: 醫學與健康期刊2 卷 2 期 (2013 / 09 / 01)

【讀後心得】:

由這些個案報告可以知道,現在大多糖尿病患者,病情不但沒有受到理想的控制,反而因此產生許多合併症的原因,大致都是跟對糖尿病認知不足或缺乏資訊來源。藉由這些報告中讓我更加認識糖尿病,知道原來糖尿病的控制有藥物、飲食、運動,這三種方式,而且糖尿病是一終生無法治癒的慢性病,個案需藉由改變生活習慣長期服藥和廣泛的教育及宜導,教導個案學習自我監測血精及自我照顧,進而提高病人的生活品質病況才能控制,而自我照護技巧皆需要學習並做行為的改變,要做行為的改變亦會對病人的,心理社會造成衝擊,甚至產生焦慮的情形,此時護理人員的鼓勵及家人的支持協助與陪伴更是重要,還有護理人員對個案的衛教缺乏動機,會導致個案對疾病無法採集積極的態度,這些對個案都是很重要的。


      
寒假作業  4572  2014-02-20 18:32:25

個案報告文章: 與癌症共舞-32歲的馬雨沛對抗乳癌歷程

作者: 馬雨沛

出處: 原水文化

讀後心得:

與不確定共舞的人生

作者寫下這本書,第一個目的是為自己,第二個目的是為與我有相似經歷的癌症患者,第三個目的是為人生的不確定性記錄一個實例。為自己的部分,生病的過程又崎嶇、又漫長,被報載、被公開的內容分歧,甚至好笑。我嘗試說這個故事時,發現十個人聽後可以發表出十一種版本,為避免終將有一天,我自己也會被弄糊塗,因此坦白誠實地記下一點一滴。此外,寄予我無限祝福卻不敢干擾我的諸親朋好友,一直是片片段段地從轉述中了解我的生病歷程。我想藉著這個機會,讓大家了解,你們有形無形的關懷,賜給我無盡的勇氣,才沒有駛離人生的軌道。因此,隱藏在這本書之後的所有名字,我無法一一致謝,但是期望本書的出版,無論為病人、為生命激發的一點點漣漪,都可以視為我對各位的回報,這也是我僅能回報的方式。或許描述患病歷程對一些讀者來說,有些距離的疏遠感,但是在預計每四人將有一人罹癌的機率下,我們都有可能成為患者、家屬或親友。該用什麼態度去共同面對癌症?此書中我提供一個比較寬廣的描述角度,讓所有在我生病過程中的角色都突顯出來。這是我的驕傲之處,我擁有非常多的關懷與照顧;同時這也是我慚愧之處,我今日所得到的勇敢與稱讚之詞,應該歸功於這些角色。正因為驕傲,我知道健全又完整的社會機制對癌友康復的影響力有多大,所以隱含著以在美國治療的經驗提供國內的環境作比較;也因為慚愧,得之於人者太多,出之於己者太少,所以公開我的治療細節、心情轉折、新飲食法,期望或許可作為一些癌友的參考。不過,每個人生都是獨一無二的,不要以我為範本,我絕對尊重在不同思量下的不同人生選擇。第三個目的,一個生命受挫困頓時,如何在確定與不確定的光譜中作決定,找到生命的平衡點?於是我點選自己的音樂,聽著節奏、踩著我獨特的步伐,與癌共舞,與不確定共舞。每個人該有自己的舞曲,不是嗎?協助我達到這三個目的,有孝如、嘉琪、宜芳。她們的等待與支持,讓我堅持不以影子作家代筆,也終讓我盡最大誠意對待讀者。

癌症是我的人生主題之一,對它的好奇心將是不停止的。感謝台大醫院乳房外科黃俊升醫師、和信治癌中心醫院外科部主任陳啟明醫師,他們總是對這個好奇的病人的諸多疑問不厭其煩。


目前第4466/7776頁 [首頁][上一頁][4464][4465][4466][4467][4468][4469][4470][4471][4472][4473][下一頁][尾頁]

版權所有 聖母醫護管理專科學校
Copyright © St. Mary's Medicine, Nursing and Management College All Rights Reserved
地址:宜蘭縣三星鄉三星路二段265巷100號
電話:03-9897396 / 傳真:03-9897386 © 2006-2011 Net Rhythm Information Co.,Ltd.