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休閒與人類行為 林芷筠 11292 2013-10-23 08:00:03
一. 請說明玉兔鉛筆學校的沿革?
成立於 1947 年的玉兔文具，在 1966 年生產台灣第一支原子筆，這一支「黃桿藍帽」的原子筆從此深植人心，直至今日仍在生產，製造的模具都是古董了，已經悄悄地轉型了！規劃了一年多的「玉兔鉛筆學校」在 08 年 6 月 25 日 正式成立！完整保留傳統工廠的原始面貌，有著獨一無二的設備及文物顯得格外珍貴，快要可以列入古蹟的日式建築也讓許多專家驚艷，整個參觀過程就像進入時光隧道一樣，揭開昔日「謝絕參觀」的神秘面紗，不僅讓年輕學子們來此體驗玉兔在台超過 一甲子的魅力，還有給對玉兔充滿懷念的 4 、 5 年級生來一趟具有深度的知性之旅，整趟行程將帶給您不同的視野。
二. 請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程?
早上8點出發前往玉兔鉛筆工廠,開始分甲乙兩班各至有學姐帶領 我們先到了一間教室 看鉛筆由來的影片,再來就是參觀玉兔鉛筆工廠裡面的機器如何運作
三. 請說明遊戲的定義為何?
自己剩餘的時間,做想做的事處竟大家的感情考驗頭腦的反應
四. 請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.
1,你見到了哪些休閒活動?
(1)為了那一刻的愉悅不為了期待隨之而來的解果或獎賞
五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲活動?(2)釣鉛筆遊戲,疊木板跳十下
六.請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
解說員很有耐心忍受我們班是真的秩序方面有點亂,可是我們很有心認真聽解 也有回答問題 勇於發表個人問題 講解也很清楚 也會跟我們互動 這樣聽的學生也會有些反應
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休閒與人類行為學校外參訪報告 11256 2013-10-22 23:03:56
一 、 說明玉兔鉛筆學校的沿革
A:這家在196年產出全台首枝油性墨水原子筆的老字號，創立於國民政府遷台的前2年，從1947年至今已默默走過61個年頭。6在同業利百代、雄獅，紛紛西進中國時，玉兔是唯一一家不外移，堅持根留台灣的製筆大廠。據說，玉兔經典款的黃桿原子筆，筆桿上印的型號F220就是當時工廠(Factory)內員工數。而高峰時，玉兔工廠員工數甚至一度達550人，在當時玉兔唐家在產業界的地位幾乎媲美今日的台塑、鴻海。
二 、 請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程。
A:首先，先參觀了外頭展示的樣品.再來就去玩釣鉛筆的遊戲與排列木板(模仿林場).後來在去看影片.認識鉛筆的由來.再到尾聲時 去參觀了工廠內部
三 、 請說明遊戲的定義為何?
A:為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之來的結果或獎賞
四 、 請說明此次玉兔鉛筆學校過程中，你見到了哪些休閒的活動?
A:散步(吸收芬多精).排列木板.製作鉛筆
五、請說明此次玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
A:鉤鉛筆.排列木板
六 、 清說明此次玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
A:解說員:如何帶給別人開心/同學:團隊合作/老師:沒觀察到..
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休閒與人類行為學校外參訪報告 11230 2013-10-22 23:02:14
1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革
玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，
陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高
品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統
製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。
2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程.
第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事
第個;做鉛筆
第三個;看下課花路營
第四個;釣鉛筆.疊積木
第五個;看工廠
3請說明遊戲的定義為何?
為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。
4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動?
1;做鉛筆
2;釣鉛筆.疊積木
5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動?
1做鉛筆
6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富
2;老師帶得很好
3;學生非常團結
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休閒與人類行為學校外參訪報告 11247 2013-10-22 22:58:41
一 、 說明玉兔鉛筆學校的沿革
這家在 196年產出全台首枝油性墨水原子筆的老字號，創立於國民政府遷台的前 2 年，從 1947 年至今已默默走過 61 個年頭。6 在同業利百代、雄獅，紛紛西進中國時，玉兔是唯一一家不外移，堅持根留台灣的製筆大廠。據說，玉兔經典款的黃桿原子筆，筆桿上印的型號 F220 就是當時工廠 (Factory) 內員工數。而高峰時，玉兔工廠員工數甚至一度達 550 人，在當時玉兔唐家在產業界的地位幾乎媲美今日的台塑、鴻海。
二 、 請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程
包裝盒上面的「 Made in Taiwan 」字樣是玉兔最大的驕傲！不願讓台灣這最後一條生產線沒落；目前更以創意十足的客製
化鉛筆為主要業務，包含名片、滿月或是紀念鉛筆等等，讓消費大眾有多樣化的選擇，尤其最夯的商品 - 「喜帖鉛筆」更帶動了另外一股流行風潮！也讓大家看到結合傳統與創新的玉兔商品展現不同的生命力。整個參觀過程就像進入時光隧道一樣，揭開昔日「謝絕參觀」的神秘面紗，不僅讓年輕學子們來此體驗玉兔在台超過一甲子的魅力，還有給對玉兔充滿懷念的4、5年級生來一趟具有深度的知性之旅，整趟行程將帶給您不同的視野。或許您想找回剛學會拿筆寫字時的那份感動，歡迎您前來鉛筆學校共襄盛舉！為了與大家分享共同的回憶，期待能給您最好的服務 !「 幸福‧美好‧回憶 」只在台灣宜蘭製造 !
三 、 請說明遊戲的定義為何?
為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之來的結果或獎賞
四 、 請說明此次玉兔鉛筆學校過程中，你見到了哪些休閒的活動?
釣魚、木頭搬運、製作鉛筆、排木頭
五 、 請說明此次玉兔鉛筆學校的過程中，你見到了哪些遊戲的活動?
釣鉛筆、排木片
六 、 清說明此次玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
服務業的精神
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休閒與人類行為學校外參訪報告 11230 2013-10-22 22:56:18
1是請說明玉兔鉛筆學校的沿革
玉兔文具成立於1948年，生產台灣第一支原子筆的老工廠，
陪伴許多人成長的文具老品牌，始終堅持在台灣製造，以高
品質及提供量身訂做，客製化精緻產品的優勢服務，從傳統
製造業，轉型為兼具創意與懷舊文化的觀光工廠。
2請說明玉兔鉛筆學校的活動內容.流程.
第一個;聽玉兔鉛筆學校的歷史故事
第個;做鉛筆
第三個;看下課花路營
第四個;釣鉛筆.疊積木
第五個;看工廠
3請說明遊戲的定義為何?
為了那一刻的愉悅，不為了期待隨之而來的結果或獎賞。
4請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些休閒的活動?
1;做鉛筆
2;釣鉛筆.疊積木
5請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中.你見到了哪些遊戲的活動?
1做鉛筆
6請說明此次至玉兔鉛筆學校時.所觀察到解說員.老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?
1;學姊導覽講的非常好,知識非常豐富
2;老師帶得很好
3;學生非常團結
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