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暑假作業-品德教育篇 10158 2013-10-21 08:59:13
書名:心態改變 這輩子就能成功
作者:中原
出版社:人類智庫
出版年月:2012年3月
索書號:177.2
ISBN:978-986-6137-55-6
【本書重點摘要或佳句】
1堅持的要訣不是想著什麼時候會成功,而是想著自己不會失敗。
2面對人生逆境或困境時所持的信念,遠比任何事都來的重要。這是因為積極的信念和消極的信念直
接影響著一個人的成敗。
3抱持正面態度,才會認為自己能做到,才敢採取行動,放手一搏,也才有機會獲得成功。
4永遠都要抱持著希望,因為沒有希望就沒有行動,沒有行動就一事無成。
5失敗時要問自己,成功時也要問自己,即使沒有答案,甚至答案錯誤都沒有
關係。透過發問而能自省,自省才能進步,進步才能持續邁向成功。
【本書閱讀後心得感想】
看完了這本書,我覺得心態很重要,因為這本書有提到,要成功的第一個
步驟就是先建立起好的心態。邁向成功的方法-心態五功:1.立體式洞察:指
我們透過對自己內心和當下行為、周遭環境的觀察,來認清自己的真實心態
和人際互動的狀況,才能為如何改善提供一個判斷依據。2.三百六十度區分
:主要是協助釐清我們自己的想法和情緒等狀況,區分出正面心態和負面心
態,確立自己的目標。3.啟發性發問:當下狀況和目標之間到底距離有多遠
?是否還有更多通向成功的可能性?我們還需要做些什麼?4.照鏡子自省:透
過他人為借鏡來自省,我們才能夠找到自己的盲點,並發現自己的長處。5.
全方位互動:將我們思考過後得出的行動方案,運用到實際的互動中,讓心
態修練最終具有實際的意義。心態五步:1.準確定位自我2.清晰人生目標
3.發掘心智模式4.創造心態張力5.制定行動方案。
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休閒人類行為參訪作業 玉兔鉛筆學校 11289 2013-10-20 22:26:24
一.請說明玉兔鉛筆學校沿革?
玉兔文具成立於1948年，鉛筆出了160多年,1966年產出台灣第一支油性墨水原子筆。
二.請說明玉兔鉛筆學校內容.流程?
一開始我們先去看鉛筆的製作和歷史，後來我們去了解玉兔鉛筆學校是從哪裡搬過來的,還有為什麼要叫做原子筆,然後去參觀製作鉛筆的工廠，之後我們就去玩釣釣樂(鉛筆)和疊疊樂，最後就去製作DIY，做自己的鉛筆。
三.請說明遊戲定義為何?
遊戲的定義就是讓我們大家更加的團結。
四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中你見到了哪些休閒活動?
看鉛筆的歷史、一起玩釣鉛筆比賽和疊疊樂比賽、製作DIY。
五.你見到了哪些遊戲活動?
釣鉛筆比賽、疊疊樂比賽、製作鉛筆DIY
六.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員.老師.同學有哪些府和服務業態度的行為?
解說員很認真的在解說有關玉兔鉛筆學校的東西，老師和同學都很認真的再聽解說員介紹玉兔鉛筆學校的東西。
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休閒人類學參訪作業 11317 2013-10-20 22:16:08
1.請說明玉兔鉛筆學校的沿革?
從台北到羅東,宜蘭的太平山比較多木,提倡環保,也提高宜蘭觀光價值.
2.請說明玉兔鉛筆學校的內容、流程?
先介紹製作鉛筆的歷史在來介紹鉛筆的過程接者在介紹製作簽筆的機器再去製作屬於自己的鉛筆
3.請說明遊戲的定義為何?
學習和娛樂
4.請說明此次至玉兔的鉛筆學校的過程?
先看影片接者參觀機器製作鉛筆
5.你見到哪些遊戲活動?
疊疊樂和釣鉛筆
6.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員老師，同學有哪些符合服務業態度的行為?
解說員很認真負責誠懇
同學認真用心去聆聽
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休閒人類學參訪作業 11278 2013-10-20 21:01:23
1.請說明玉兔鉛筆學校的沿革?
創辦人為就近取用太平山林場的木材，所以才從台北搬到宜蘭。
2.請說明玉兔鉛筆學校的內容、流程?
先了解玉兔的歷史，介紹機器然後玩遊戲
3.請說明遊戲的定義為何?
是直接獲得快感為主要目的，且必須有主體參與互動的活動。
4.請說明此次至玉兔的鉛筆學校的過程?
先觀賞｢下課花路米」之後是釣鉛筆玩疊疊樂在介紹機器最終讓我們製作屬於自己的鉛筆。
5.你見到哪些遊戲活動?
疊疊樂、釣鉛筆、做自己的鉛筆
6.請說明此次至玉兔鉛筆學校時，所觀察到解說員老師，同學有哪些符合服務業態度的行為?
解說員是介紹有關玉兔的事情，而我們是努力學習
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歡迎eportfolio 7328 2013-10-20 18:06:52
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