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玉兔鉛筆學校的校外參訪  11293  2013-10-19 21:17:59

一.請說明玉兔鉛筆學校的沿革: 玉兔是成立於1948年,生產台灣第一支原子筆的老工廠。 二.請說明玉兔學校的活動內容、流程: 內容: 主要是讓我們認識到鉛筆的製作以及它的歷史。 流程: 先讓我們看關於鉛筆的製作過程 再來介紹鉛筆學校的歷史還玩疊疊樂跟吊吊樂,然後介紹鉛筆是怎麼生產的和看機器 最後我們體驗DIY。 三.請說明遊戲的定義為何? 遊戲是讓大家的娛樂或恢復精神所作的事。 四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你見到了哪些休閒的活動? 看影片介紹。 五.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你見到了哪些遊戲的活動? 吊吊樂 疊疊樂 DIY 六.請說明此次至玉兔學校時,所觀察到解說員、老師及同學有哪些符合服務態度的行為? 解說員及老師同學都很契合在這次的活動中 大家也勇於發問。
      
休閒人類學參訪作業  11283  2013-10-19 20:18:00

1.請說明玉兔鉛筆學校的沿革? 創辦人從台北到羅東,因太平山樹木多而環保才搬到羅東,推綠能環保,提升宜蘭觀光價值。 2.請說明玉兔鉛筆學校的內容、流程? 先從玉兔的歷史介紹到製作過的鉛筆,在介紹機器最後讓我們製作屬於自己的鉛筆。 3.請說明遊戲的定義為何? 為了娛樂或恢復精神所作的事。 4.請說明此次至玉兔的鉛筆學校的過程? 體驗用吊鉤釣鉛筆、排木頭、製作自己獨一無二的鉛筆。 5.你見到哪些遊戲活動? 疊疊樂、製作鉛筆 6.請說明此次至玉兔鉛筆學校時,所觀察到解說員老師,同學有哪些符合服務業態度的行為? 解說員:帶我們參觀 同學:認真學習勇於發問
      
10/17玉兔參訪活動(健一乙 張婷)  10090  2013-10-18 08:07:50

1.請說明玉兔鉛筆學校的沿革?

玉兔鉛筆工廠從台北搬遷來羅東,現在也慢慢發展到對岸發展了

可是玉兔鉛筆工廠生產線卻堅持留在宜蘭也因為許多員工的資深

也讓玉兔鉛筆工廠的品質為最佳狀態,隨著台灣的經濟發瘩,也

慢慢讓玉兔轉型且開展了客製化商品,且有很多設備。
 

2.請說明玉兔鉛筆學校的活動內容、流程?

當天我們去的內容有:解說、遊戲、參觀

第一個就是帶我們去看『下課花路米』

第二個就帶我們去了解玉兔的由來與做鉛筆的過程

第三個呢就是帶我們去玩遊戲遊戲有:以筆釣魚與疊疊樂

第四個帶我們去參觀鉛筆工廠與鉛筆工廠的運作

第五個就是鉛筆DIY拉

3.請說明遊戲定義為何?

我覺得遊戲的定義就是讓消費者或是觀光客得到特別娛樂

與給消費者與觀光客的映像

4.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你見到了哪些休閒活動?

我覺得在這裡的休閒活動就是可以放鬆心情與走一走看一些花朵 

5.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,你看見了哪些遊戲?

 

他這裡的遊戲很特別第一因為它用筆以釣魚的遊戲來玩

第二呢他用還沒製筆的木頭叫我們疊疊樂真的很好玩

6.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中,所觀察到的解說員、老師及同學有哪些符合服務業態度的行為?

我覺得那個解說學(也就是我們健管學姊)超級厲害的而且他在解說的時候沒有感覺死死的很無聊這樣

反而讓我們跟著被帶動而且講話的時候還加上了冷冷的笑話

他真的很可愛我真的希望未來的那時候我也可以跟他一樣厲害

看他在講話的時候我就一直想像如果是我我可不可以跟他一樣


      
休閒人類行為参訪作業  11288  2013-10-17 22:09:53

一.請說明玉兔鉛筆學校沿革 玉兔鉛筆工廠已有60幾年的歷史 二.請說明玉兔鉛筆學校內容流程 早上8點出發前往玉兔鉛筆工廠 一開始看影片鉛筆如何製作 再來介紹鉛筆的由來 參觀玉兔鉛筆工廠裏面的機器如何運作 三.請說明遊戲定義為何 為了那一刻的愉悅,不為了騎帶隨之而來的結果或獎賞 四.請說明此次至玉兔鉛筆學校的過程中 1.你見到那些休閒活動? 都沒有 五. 2.你見到了哪些遊戲活動? 調鉛筆遊戲 疊木板,跳10下 六.請說此次至玉兔鉛筆學校時所觀察到解說員.老師.同學有哪些符合 3.很團結,很有禮貌,很認真聽解說員講解
      
悲哀  11114  2013-10-16 21:17:43

唉.. 為什麼 最近的我阿 怎麼都心情不好呀 有誰可以來幫我解決?
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