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暑假心得 生命之鏡：藝術欣賞之道 4878 2013-09-25 21:59:20
科別 幼兒保育科
班級 幼三甲
學號 1005102020
姓名 何采璇
書名 生命之鏡：藝術欣賞之道
作者 賴賢宗
出版社 麗文文化事業股份有限公司
出版年月 2010年
索書號
ISBN 9789577483355
【本書重點摘要或佳句】
1.藝術創作與藝術欣賞不只是一種心靈的私密遊戲，更是吾人生命的ㄧ面鏡子，照見靈魂深處的憂
悲喜樂的本真，同時也是社會批判的意識形態的顛覆力量。
2.藝術欣賞之道不只是方法，也是生命實現自身的道路。
3.「藝術欣賞之道」是說藝術欣賞乃是生命的道路，可以治療身心，實現人生，達成人存在的終極
目的。
4.此書闡明一些藝術作品的美學意義，從而離青藝術欣賞之道。
5.此書比較有系統的展開筆者的美學，在畫論、書法理論、禪美學道家美學等領域，以意境美學與
詮釋學的比較研究來進行有系統的闡明。
【本書閱讀後心得感想】
藝術現在也是我們不可或缺的，我們的身邊總是充滿了藝術之作，有些藝術可以讓人看了很快樂，
有些藝術則是可以讓人充滿感傷，我們人類會因為一些小小的物品而有所感覺，所以如果我們看到
了藝術之作別對他做批評，因為其實他們也是有感覺的，這就是欣賞藝術該要的，因為藝術可以治
療人的身心，也可以因為自己的夢想、理想去追求，達成自己所想要到達的目標，藝術創作與藝術
欣賞不只是一種心靈的私密遊戲，更是人類生命的ㄧ面鏡子，他看的到自己的喜、怒、哀、樂，
因為有些藝術之作，彷彿就是在說明自己的一切，這就是藝術可怕的地方，因為他們也有著很多人
的創意所在，也許很多人會說我不懂欣賞藝術，可我看完這本書後覺得，欣賞藝術其實不難，只要
帶著一顆心賞藝術的心，我們就一定能理解那個藝術之作所想表達的意思。
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資源回收知多少 4876 2013-09-25 21:58:50
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科 班級 三甲
學號 1005102018 姓名 吳耑穎
書名 資源回收知多少 作者 寄本勝美
出版社 國際少年村 出版年月 2003年4月
【本書重點摘要或佳句】
1 為了處理無法燃燒的垃圾或燃燒後的灰燼，必須將之用來填山、填海，或是埋在山中。一旦成為
垃圾，無法使用，就好像是資源、能源的浪費。
2 為了減少垃圾，資源回收很重要。為了保全寶貴的地球環境，垃圾問題對於世界上每個國家而言，
都是共通的主題。
3我們每天製造這麼多的垃圾，但令人意外的是，很少人知道垃圾的真相。
4日本人每天平均會製造1.1公斤的垃圾。全國家庭一年產生的垃圾量多達135個東京巨蛋，
而由工廠產生的產業廢物則為其八倍。若說現在日本列島即將被垃圾掩埋，這種說法絕不誇張。
5現代社會城市高樓林立，車水馬龍。社會進入了高消費階段 ，隨之產生的消耗廢品也與日俱增。
這些廢品將何去何從，廢品回收利用有沒有得到有效的實施，這是我們每個公民都應當關注的問題。
【本書閱讀後心得感想】
這本書從開頭就寫了: 「日本人每天平均會製造1.1公斤的垃圾。全國家庭一年產生的垃圾量多達
135個東京巨蛋， 而由工廠產生的產業廢物則為其八倍。若說現在日本列島即將被垃圾掩埋，這種
法絕不誇張。」這種計算方式好可怕阿,我們每天學校裡吃的喝的用完的垃圾那麼多,要是我們都不做
好回收的話，台灣應該很快就被淹沒了吧……。
可是看完這本書，他一直再說環保、分類、回收……，可是想一想，人們總是說在做環保，但污染呢？
在我們眼前惡化的環境污染,連海水都是渾濁的,魚怎麼有空間活下去呢?大家都說要做環保,竹筷都
算環保嗎?學校上學期禁止學生用丟免洗筷，雖然剛開始有一大部分同學不能適應，但不到半學期，
幾乎每個人都有了帶環保筷的習慣，我覺得奇怪的是，好不容易大家適應了，怎麼學校又開放用竹筷
丟竹筷了呢？而且從入學以來我就一直很想問學校，為什麼學校總是做些前功盡棄的事呢？在學校
一到三年級都要很仔細得做好回收分類，怎麼到四、五年級就都給她們亂丟了勒，然後負責打掃的班
級就要在那邊重新分類……，這是什麼奇怪的制度阿，以前傻傻的還好奇帶自己升上四年級就不用回
收了，現在覺得學校真的好奇怪。
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暑假心得 全球環境變遷 4878 2013-09-25 21:58:42
科別 幼兒保育科
班級 幼三甲
學號 1005102020
姓名 何采璇
書名 全球環境變遷
作者 柳中明
出版社 華都文化事業有限公司
出版年月 2010年
索書號
ISBN 9789866860850
【本書重點摘要或佳句】
1.問題還是在於觀念與行為改變，如此才可能期望有效改善全球與環境變遷趨勢。
2.變遷原因方面，源頭包括自然與人類，而人為造成的地貌變遷、水與空氣變遷等，是結果也是另
一個大變遷的源頭，也就是百年的氣候變遷。
3.氣候事件的威脅最大，甚至許多專家都擔心會影響國家安全，如此乃導引出世界各國所推動的氣
候變遷調適工作。
4.若果氣候變遷調適事要救自己，那麼抑制溫室氣體排放，就是要救下一代。
5.世界在改變，改變的主軸是人，是人的質與量在改變。
【本書閱讀後心得感想】
科學家們憂心忡忡，因為冰層融化正加速全球暖化，並且直接改變氣候和天氣體系，問題還是在於
觀念與行為改變，如此才可能期望有效改善全球與環境變遷趨勢，變遷原因方面，源頭包括自然與
人類，而人為造成的地貌變遷、水與空氣變遷等，是結果也是另一個大變遷的源頭，也就是百年的
氣候變遷，如果我們不在好好的照顧這個一直在惡化的氣候，只會影響我們的國家，影響我們自己
的下一代，只會讓他們過苦日子，可是如果有為我們的下一代著想，那們就請你用心的愛護我們這
個讓我們生存的地方，因為有他讓我們一年四季可以快快樂樂的過，如果想要改變世界，那麼就要
從你做起，因為世界不會自己改變，要我們大家共同的努力才可以改變，我相信就算只是一點點小
小的力量我們也可以改變世界，因為只要我們有心沒有什麼做不到的，所以我們需要大家的力量來
改變世界，讓世界越變越好，不會在繼續全球暖化。
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暑假心得 第一次這樣愛孩子 4878 2013-09-25 21:58:04
科別 幼兒保育科
班級 幼三甲
學號 1005102020
姓名 何采璇
書名 第一次這樣愛孩子
作者 張婉宜
出版社 培育文化
出版年月 2013年
索書號
ISBN 9789865862039
【本書重點摘要或佳句】
1.「孩子出現問題了!」當這類話語頻頻出現在報紙、電視上的時候，家長們的視線也因此被牽引了。
2.要求孩子聽話，實際上是使孩子喪失了獨立性，而變成了一個沒有責任感、不用頭腦而怯懦的人。
3.一個人在成長的過程中，不可避免的會有成功，也有失敗和失誤。
4.孩子的成長也是一樣，大人應放手讓孩子在他生活的小範圍內自理，讓他失敗，碰釘子，這樣孩
子就會從失敗中吸取教訓而成長起來。
5.因為越是不大危險的地段，導致人們的危機感不強而造成心理上的鬆懈和注意力的分散。
【本書閱讀後心得感想】
不要用「聽話」來稱讚孩子,不要用「不聽話」來苛責孩子,不要輕易說「閉嘴」,不要吝嗇誇獎孩子
,不要「不信任」孩子，這是這本書想告訴各位父母的，孩子如果有好的表現，我們也應該適時的給
小孩掌聲、稱讚，可是不要太過於的溺愛孩子，因為這樣只會讓他們以為做錯事了，爸爸媽媽也不
會責怪他們，所以該斥責的時候我們也不可以心軟，如果他們做錯事了，我們應該要在當下告訴他
對與錯，如果錯我們就必須好好的教導他們，不要因為他是你的小孩就捨不得罵、捨不得指責他，
我們應該要把這些錯誤的觀念給改過來，因為現在的小孩因為一點點小事就經不起傷害，就會想不
開，覺得他在這世界上是多餘的，如果你是個很努力很拼命工作的父母，那麼請你現在開始好好的
愛你的孩子，讓他知道即使你在忙你還是在他身邊陪著他、給他力量、關心著他。
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暑假心得 創意是什麼？ 4905 2013-09-25 21:48:14
科別 幼兒保育科
班級 幼三甲
學號 1005102048
姓名 游于昀
書名 創意是什麼？
作者 陳放 、 武力
出版社 海鴿文化出版圖書有限公司
出版年月 2012年
索書號
ISBN 9789866340970
【本書重點摘要或佳句】
1.創意起源於人類的創造力、技能和才華，創意來自於社會又指導社會發展。
2.人類是創意、創新的產物，人類在創意、創新中誕生，也要在創意、創新中發展。
3. 創意是一種突破，是對現有技術、產品、行銷、管理、體系、機制等方面的突破。
4.工具成為人類進軍自然界最重要的武器。
5.社會是創意的基礎，創意更加促進社會的發展。
【本書閱讀後心得感想】
創意是現在人類在生活中不可或缺的東西，有時不經意的ㄧ句話就可以說出一個新的創意，人類是
創意、創新的產物，人類在創意、創新中誕生，也要在創意、創新中發展，創意是一種突破，是對
現有技術、產品、行銷、管理、體系、機制等方面的突破，讀完這本書我才想到，有時候老師希望
我們發揮自己的想像力畫圖，現在才想到以前老師都會說我真的好有創意，總是稱讚我，創意有時
真的就是，你沒有刻意的要去想他，可是不知不覺的就畫了出來，像現在的廣告，就需要非常非常
多的創意，因為現在需要有創意才可以吸引更多人，現在的人都喜歡看很創新的創意，所以在網路
上，也很多人時常放上一些很有創意的影片提供給大家看，所以現在大家真的就是和創意形影不離
，創意現在在大家的生活中佔有的比例太高了，還有人甚至會為了新的創意，每天都想破頭的去研
發，真希望有一天，我也可以因為一個小小的創意，就讓大家知道我。
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