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服務學習反思-志工心得  9700  2013-09-23 20:33:48

1015101127 護理科二年丙班 吳依茹

服務學習反思

第一次當志工很緊張,到醫院得時後,我就被派到護理之家幫忙。第一次整理病歷,我心裡想:蛤…我甚麼都不會,會不會把病歷都搞混了。而且弄的不只一本,是九大格書櫃裡面,裡頭每一格,都有一大疊超過十五本,一開始就想說我會不會搞砸,其時也不難嘛!就把遺囑單拿出來,就這樣一個中午我弄完五格,速度超快的說,護理長一直叫我休息,但我想把病歷一次弄完,還說我動作太快,聽了好開心,心裡暗爽中,中午休息的時候,還可以到圖書館看書,感覺好悠閒,好輕鬆。到了下午得時後,看到居家的奶奶爺爺都很活潑得在運動,自己看了會莫名的開心,但又很害怕,因為怕那些老人家運動到一半會受傷,好緊張的感覺,但看著他們的笑容,我心裡有一種溶化的感覺,感覺很幸福的FEEL,也感覺很像自己的阿公阿嬤,哇!如果每天都這樣過好棒優,都可以開開心心的來做志工,越來越想做志工,就這樣每天做完,又有下一匹的病歷過來了…

每個單位的病例都送過來,好累,然後把全部的遺囑單拿出來之後,哇!堆成兩箱,然後護理長叫我要把紙毀掉,碎紙機一張一張慢慢毀掉,不到一半的紙就要花一個早上,這樣用藥用到甚麼時候呢?真累人,但每次到了中午就是我的愉快時間,可以悠閒的在圖書館睡覺,到了下午就可以看到可愛的阿公阿嬤的笑容,這樣一天下來的辛苦都值得了,一個暑假這樣,我雖然只做了兩個禮拜,但是經驗也不少了,原來整理病歷並不是我想像中的難,在醫院裡也看的到各位的笑容,自己也笑得很開心。每天這樣過真好,希望下一次還能與大家相見。

 


      
(幼兒)讀書心得-孩子,我陪你度過憂鬱  9568  2013-09-23 20:33:21

科別:幼保科  班級:幼三甲 學號:1005102023  姓名:陳婕妤 書名:孩子,我陪你躲過憂鬱 作者:道格拉斯‧萊利醫師 出版社:新手父母出版:城邦文化發行 出版年月:2007年07月初 索書號: ISBN:978-986-7047-64-9 【本書重點摘要或佳句】 1、快樂是需要分享的,憂鬱是需要陪伴的。 2、無論家中的孩子是感到情緒低落或沮喪絕望,溫暖的雙手都能陪他們度過低潮。 3、當我們愈了解憂鬱症,就愈能輕鬆面對憂鬱症,育能幫助孩子。 4、這是一個光明的時代,也是一個黑暗的時代。 5、化悲憤為力量。 【本書閱讀後心得感想】 看完這本書之後讓我了解了很多!每個人到一定的的時間都會有低潮期或者是憂鬱期!連小孩子也 例外!在上課的時候常常聽老師講他們在幼稚園的故事!也會發覺到小孩子很天真也很可愛!但是 教育小孩子其實也滿困難的!身為一個幼稚園老師想要了解每一個孩子心中在想什麼其實都很難! 況且是心情不好的小朋友!更難讓他們說出心中的想法吧!我覺得人從小到大最重要的教育就是教 導學齡前的孩子!因為只要有一個散失或是沒有了解到的地方!可能會造成小孩子長大的陰霾或是 讓他們成長的過程中會有很多的不順!所以在教導孩子的時候真的要花很多的時間還有心思!然後 剛好在圖書館看到了這本書!覺得想要去了解對於比較憂鬱或是情緒起伏比較大的還是要怎麼教育 這樣或許對於以後在保母或是幼稚園老師的工作場何時可以用到並且發揮!而且在這本書真的有學 到很多!因為他在目錄中有很多例題的問題!所以讓我看書的時候更了解裡面的內容!讓我看的時 後不會太難也比較容易懂!所以這本書真的有讓我學習到!希望以後再對孩子或是自己的時候可以 把我從書本上學習到的東西發揮出來!也謝謝老師提供的那些故事給我們大家聽!讓我們學到更多 對於教導孩子更多的知識!也讓我有興趣想要讀這本書!!!
      
幼兒  4903  2013-09-23 20:11:42

科別 幼兒保育科 班級 幼二甲 學號 1005102046 姓名 魏子軒 書名 兒童發展與輔導 作者 郭靜晃 出版社 揚智 出版年月 2013/01/01 索書號 ISBN 9789862980729 【本書重點摘要或佳句】  本書之每一章節皆有其個別的重要性,之間更是互有關聯,其主題內容,由兒童及少年本位出發,剖析兒童及少年在 各階段的發展及保育情形,並針對兒童身體、動作、認知、語言、情緒、社會、情緒發展與保育, 以及少年教育、就業、休閒、社會參與、認知、道德發展和少年福利、偏差行為等,輔以理論及研 究的發現,並提供許多實務上的建議。本書對象涉及一般嬰幼兒、學齡兒童及青少年,除了可提供 父母及幼教機構在育兒時的實際應用,更可作為相關領域之工作者和相關科系學生之資訊參考,期 望藉由本書深切瞭解兒童及少年的需求和發展,進而在學術研究與實務運作上,提供實質的幫助。 【本書閱讀後心得感想】 童發展之內涵,故將年齡層設定在自受孕至十二歲,共分為六個階段中的身體、智力、社會、人格及情緒的發展,本書另一重點更是討論此六階段中的問題行為之輔導,以及預防此類行為發展的保育。 本書另一重點更是討論此六階段中的問題行為之輔導,以及預防此類行為發展的保育。這本書是從個體受孕到十二歲的生命歷程,對於隨年齡增長所產生的身體、心理、認知、語言、情緒、社會、動作等… 這本書的內容是從個體受孕到十二歲的生命歷程,對於個體隨年齡增長所產生的身體、心理、認知、語言、情緒、社會、動作等方面的成長與變化,了解兒童及少年發展的順序和各階段的發展特徵及模式,提供關心兒童及少年成長 動作等方面的成長與變化,了解兒童及少年發展的順序和各階段的發展特徵及模式,提供關心兒童及 少年成長與發展的父母,從事實務工作者一個重要的參考資訊,在兒童及少年的成長中給予適時的 協助,使他們能夠健全的成長。主要探討兒童發展的意義、原則、理論及相關兒童發展與保育的研究方法。第二 部分在探討遺傳、產前環境的影響、胎兒的發展特徵和保育。第三部分探討分娩、新生兒的發展與保育。 第四部分則在探討嬰兒的身體,則在探討嬰兒的身體、動作、認知、語言、情緒、社會發展與輔導。 第五部分是探討嬰幼兒的身體、動作、認知、語言。
      
環保  4903  2013-09-23 20:05:57

科別 幼兒保育科 班級 幼二甲 學號 1005102046 姓名 魏子軒 書名 一座發燒小行星的未來飲食法 作者 安娜.拉佩 出版社 行人 出版年月 2012年 12 月 索書號 ISBN 9789868905511 【本書重點摘要或佳句】 1站在「新樹林」(New Forest)農場的前方,等於是看到了地球的死亡與未來。 2我們都知道,這個「進步」就是 將森林轉成耕地、耕地再轉成沙漠的過程,也因此讓地球一天天失去健康。 3食品業唱起氣候變遷的調,一方面是因為看到危機帶來的商機,同時也是應社會大眾的要求。 4我們的食物意謂你我選擇的飲食足以決定哪些東西被販賣(以及不被販賣)、哪些企業能夠成功(哪些不能),以及有哪些鼓勵 最有益氣候的食物和農法的政策 5別再把自己視為孤立的消費者,而 是整個食物運動的一員。 【本書閱讀後心得感想】 看完這本書我才知道人類對地球有多差以及是怎麼破壞這個我們所居住的星球。 破壞地球的原來不是只有大量的交通工具所排放出來的廢氣以及二氧化碳在侵害這我們的地球,也 有因為貿易經銷而不斷的種植稻物噴撒農藥導至那些農藥流進土壤中,在土壤裡紮根,導致土壤毒 化,那是對土地多大的傷害啊! 終於知道了為什麼許多人士都在倡導大家使用有機肥料, 而不要使用化學肥料、噴除草劑、噴除蟲 劑這類物品的原因。 因為我懂的環保的重要性,讓我了解到我們這些人類是如何在破壞地球生態,導至地球的生命一天短一天比一天差! 讓我知道是時後該保護地球、維護環境、廢物利用,做好應該做的環保,整救我們的地球做好永續 經營的工作!
      
人文藝術  4903  2013-09-23 20:05:27

科別 幼兒保育科 班級 幼二甲 學號 1005102046 姓名 魏子軒 書名 思考的藝術:52 個非受迫性思考錯誤 作者 魯爾夫.杜伯里 出版社 商周出版 出版年月 2012/09/01 索書號 ISBN 9789862722114 【本書重點摘要或佳句】 什麼時候,追求清晰的思考反而是一種浪費? 什麼時候,任憑直覺決定,你將萬劫不復? 什麼樣的思考陷阱,竟會讓你愈「錯」愈勇? 怎麼樣的思考技巧,讓你不再「誤」裡看花? 我們經常會「直覺地、無意識地」做出決定,事後再補上一些看似合理的選擇理由。如果拿律師跟 科學家來比喻,我們的思考模式比較傾向律師,因為律師都很會先射箭再畫靶。 【本書閱讀後心得感想】 這個想法也不算完全是錯的。日常生活中很多錯誤推理真的是無關緊要,太過斤斤計較也真的會帶來很多不必要的負擔 。例如,假設我有很多朋友投資股票賠錢,這樣的經驗告訴我,「投資股票一定會賠錢」。因此,我就勸人「不要去投資 股票」。這個想法當然是錯的,錯在我們只依據某一類的經驗就妄下結論(作者將這類錯誤思考稱之為「現成偏誤」:「借 助一些易取得的現成例證,為自己描繪出一幅世界圖像」)。然而,就算這個思考是錯的,又有什麼關係呢?大不了不要 去賺投機的錢,生活不也可以很快樂嗎?這樣想是沒錯。但是,換個情況,假設我有一些朋友大賭六合彩而賺進大把鈔 票,因此我就推理,「如果我和他們一樣去賭六合彩,一定也會大賺一筆」。這是一樣的推理型態,但如果不知道這是錯 誤推理,就可能會誤入陷阱而不自知。日常生活中許多錯誤推理是無關緊要的,但只要一生中有一、兩個會帶來大禍害 的錯誤思考提早被我們發現,訓練偵錯神經的敏感度就有很大的價值了。更何況,這種可能會造成(或大或小)禍害的 錯誤思考經常在日常生活中出現,但我們大多不會發覺,因為,錯誤推理不一定會造成禍害,即使造成了,我們可能也 不會想到「其實這些都是可以提早預防的」。
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