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閱讀書心得學習單-日本媽媽這樣教 4888 2013-09-23 10:50:54
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 102
班級 幼三甲
學號 1005102031
姓名 林昭亞
書名 日本媽媽這樣教
作者 孫玉梅
出版社 野人文化股份有限公司
出版年月 2012年 6 月
索書號 ONFL0090
ISBN 978-986-5947-16-3
【本書重點摘要或佳句】
1不要麻煩別人就是對自己負責
2好教養就在離所當然的小事裡
3放手而不放任說教不如調教
4鼓勵而不壓抑
5順境不如逆境
【本書閱讀後心得感想】
我覺得這本書真的可以給我媽看一下才是,台灣跟日本的教育真是傑然不同,我們同樣是東方人,
日本的街道為甚麼比較整潔,日本的小孩為甚麼比叫有禮貌,為甚麼日本人比較尊守社會規範,日本
與台灣教育觀念的差異,真的值得我們去探討阿!其實我們之後都有可能當媽當爸的所以看這本書
的確蠻有幫助的,像是溺愛不是愛,對孩子不合理的要求,要堅決說不才行,太過於溺愛孩子可能會把
孩子寵壞的,可是因為現在少子化的關係,所以許多父母當然都特別寵愛孩子,小孩說甚麼甚至無厘
的要求,大人都說好,但是我自己也不這麼贊成,這樣一味地縱容放任,是溺愛而不是愛!如何尊重而
放縱,這些都是父母們該去學習的,在這方面真的該像日本父母學習才是,溺愛讓孩子依賴,尊重讓孩
子成長,尊重孩子是重視孩子的意見,給予孩子獨立做決定的權利,並且藥學會拒絕孩子不合理的要
求,做父母的一定要說不!例如孩子賴床時,絕不能像那個媽媽,我自己也覺得,例如孩子想要買玩具,
知道自己只要大哭或坐到地上大哭你就會買給他他之後也會變本加厲的要這個那個,所以父母要堅
決拒絕並加以引導才是,就像我媽我小時候怎麼哭鬧她說不買給我就不買,所以我也覺得這招沒用就
知道以後不能用這招了,做父母的要適當地寬容、讚賞，尊重孩子的選擇,對於孩子的行為舉子要給
予適當的寬容,例如那位母親對於女兒的穿著,不像父親那樣表示出絕對的反對意見,而是讚賞的態
度,並善意提醒她,為孩子提供恰當的建議才是,總之這本書讓我學到很多,也了解談灣人跟日本人教
育的差異。
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閱讀書心得學習單-利用假日當木工 4900 2013-09-23 10:10:08
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科
班級 幼三甲
學號 1005102043
姓名 黃嘉韋
書名 利用假日當木工
作者 DIY MAGAZINE
出版社 楓葉社文化事業股份有限公司
出版年月 2012年 2月
索書號 435.72
ISBN 978-986-6033-21-6
【本書重點摘要或佳句】
1再家裡的庭院加上另一個客廳
2看了就會做
3涼棚平台的製作過程
4如何處理婆羅州鐵木
5將死角做成休閒空間
【本書閱讀後心得感想】
再這房價高漲的時代中，很多人多半不是租公寓，就是只有一間小小的房子，看完了這本書後，體
會道如果能更善加的利用空間，其實也能將僅有的小空間，創造出美麗的小創意。像是搭建一個小
平台，不就成了一個放鬆心靈的地方了，很多東西往往越簡單越能感到舒壓，例如書中有一戶人家
住在海邊附近，他們就在陽台搭了一個平台，就成了一個觀賞海景的好地方，原來動點腦筋就能讓
身邊枯糙的生活增添一番風味。只是當我們想到結果是如此美好時，願不願意動手去做就傷腦筋了
。此書主要的目的是要讓每個人都能輕鬆的做出自己喜歡的小空間出來，內容也多半是以木頭為材
料，所以要做其實也存在著一絲絲難度在，但俗話說的好﹔天下無難事，只怕有心人。只要我們願
意去行，就不怕失敗，唯一的難題我想是比例吧，對於我這數學白吃來說還真不知要怎麼精準的造
出適合的長寬度，哪怕一個不小心垮了下來，那就糗大了。此外我還發現到自己動手做有一個好處
是能增進家庭關係，家中大小一起動手來做，反正能培養家人之間的合作關係，還真可說是一舉兩
得阿。完工後全家在一起享受那感覺，何嚐不是幸福的滋味。
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閱讀書心得學習單-培養小孩的責任感 4900 2013-09-23 10:09:47
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科
班級 幼三甲
學號 1005102043
姓名 黃嘉韋
書名 培養小孩的責任感
作者 福斯特.克林
出版社 親子天下
出版年月 2006年 1月
索書號 528.2
ISBN 978-986-241-441-5
【本書重點摘要或佳句】
1雙手要放開，讓孩子自己選擇
2愛與邏輯，是尊重孩子
3教養孩童ˋ使他走當行的道ˋ就是到老他也不偏移
4想邀教導一個有責任感的孩子，絕不是難事
5要同理心，不要怒氣
【本書閱讀後心得感想】
如何正確有效的教育孩子，我想是現在當今社會一個非常大的課題，不停的讀書在讀書，總認為多
讀點書未來就是光明得價值觀，也不完全錯誤，只是那是孩子們所想要的嗎，至少我就是個不愛讀
書的人。孩子的選擇，可能不盡順利而必須付出代價，做父母的要做的是給予正確的觀念不是強迫
我一直相信薑是老的辣，畢竟父母都是過來人，他們所承受過的遠大於我們所求所想的，時代也不
在轉變，孩子跟父母的想法理當會產生落差，只不過台灣父母的思想卻老視覺得，我不會害你你聽
我的準沒錯，其實我們也都知道，可是每個孩子總有想要屬於自己的想法，也未必放手讓孩子做決
定是個錯誤，有時他們的潛力是沒人知道的。從小教導是必要的，看到現在的年輕人對於事情總是
缺乏責任感，我必須講明我也是，對事情老覺得反正那不關我的事，我也是後來被訓了一頓才體會
到自己帶給別人這麼大的困擾，我想了想原因是什麼，才發現同儕很重要，當身邊都是一些對事情
無關緊要的人，漸漸的你也會變，想改變週遭的人士沒辦法用講的就會通，就像老師和學生，老師
在台上費盡唇舌，學生愛理不裡，聽到不想聽，好像會自己去想並改變的很少，必須親身經歷道才
懂得自己的錯，我也是透過宗教才更能體會。總之教育固然重要，孩子的身心發展更為重要。
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閱讀書心得學習單-八八過後 4900 2013-09-23 10:09:21
聖母醫護管理專科學校
閱讀書心得學習單
科別 幼保科
班級 幼三甲
學號 1005102043
姓名 黃嘉韋
書名 八八過後
作者 潘俊宏
出版社 台灣新聞攝影研究會
出版年月 2010年 8 月
索書號 957.9
ISBN 978-986-86444-0-3
【本書重點摘要或佳句】
1台北101大樓17日傍晚(亮起Taiwan加油)
2中視14日舉辦(把愛傳出去)
3重建,一步一腳印
4如果,漂流木會說話
5大自然讓一切歸回自然
【本書閱讀後心得感想】
莫拉克颱這個讓台灣人聽到談虎色變的名字。2009年八月八日我想有多少人在這天哭乾了他們的眼
淚，八八水災是台灣自1959年八七水災以來最嚴重的水災，據統計這次在變中，一共678人罹難
ˋ33人受傷ˋ41.752災民遭受搶救ˋ20做橋斷ˋ290餘處鐵路崩塌，最重要的是農業產物何民間
設施損毀共計158億10萬元。逛是這些聽起來就夠讓人害怕了。台灣從以前就有福爾摩沙之稱，意
味著美麗的島嶼，但就在這次的災害屁壞了多少在台灣土生土長的美麗景色，例如小林村及六龜鄉
等，這一切發生的太突然了，我想就連總統也沒想到這一天吧。整個救災過程耗費相當大的時間我
想這帶給人民的是更多的失望和恐懼，很多時後在人民等待政府救援時到不如先自己想辦法，自立
更生或許才是當務之急，不過最令人心寒的我想還是災民自己本身，大水無情的衝擊一眼間粉碎了
多少人辛苦打拼的心血，但又有什麼辦法呢，原本美麗的家園，轉眼間變成汪洋一片，我想財產損
失已經不重要，災民應該只想離開家園尋求平安。但有些人即使面對慘酷的現實依然不願離開，或
許這就是台灣人對土地的特殊情感真令人佩服。傷害已經造成，整個重建過程更是需要長時間的人
力與金錢去留出，才能重新找回那曾經美麗的景色。雖然經過這麼大的災害我相信透過這次的事件
，對我們造成的影響還是對這片土地無法割捨的感情。
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三年級 9493 2013-09-23 09:04:42
開學了 超久沒看到他們了~
很快得三年級了耶
這一次的課程感覺都有點難
連英文都升級了 :))
暑假修了2個月也有去很多地方玩
也幾乎一直在上班
一樣的 希望這學期也可以考到很多
證照。
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