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暑假作業 6906 2013-09-18 11:05:51

看完文獻後發現，根據可查證的資料顯示，愛滋病毒感染人數直線上升，截至2009年4月底，本國籍愛滋病毒感染人數為17,979人。原來現在很容易就看到預防愛滋病的廣告那麼常見是有原因的。雖然一直宣傳，但還是很多人因為交換針頭、性交和血液的關係而被感染到。不管是全球或國內情況，除了醫療問題外，其他社會、心理問題也隨著愛滋病毒感染人數的增加而日趨複雜化。因此護理人員該提升照顧愛滋病患的照護知識，促進護理人員的自我成長，有助於專業發展與提升照護品質。研究為描述性及相關性研究設計，結果，護理人員愛滋病照護知識需求方面，依平均分數排序得分最高的前三項為：被害人性侵害後之後續處理、其次是預防傷害與後續處理及伺機性感染症之護理。所以我們應抱持正面思想而自我要求去增進有關愛滋方面的知識。然而到了真正面對到愛滋病的個案時，我們也要好好保護自己才不會也成為其中一個讓數字攀升的一員。 1. 李慶玟、許麗齡、謝素英(2011)˙護理人員對愛滋病照護知識需求評估之探討˙護理雜誌，58卷(4)，47-57 2. 楊靖慧、邱美玉、黃彥芳、劉慧蓉(2008)˙愛滋病檢驗及治療指引˙疫情報導，24卷(11)，837¬-845 3. 柯乃熒(2011)˙愛滋病照護—性別觀點˙護理雜誌，58卷(6)，21-25

暑假作業(團體海報) 4663 2013-09-18 10:57:58

實習心得 4549 2013-09-18 10:49:41

這是我們第一次的實習，而在這過程中我學到了很多技術，也體會到做任何的技術不是單單只做自己會的技術，也包括自己想學的技術。而做技術的過程中，也必須要很謹慎的對待病人，老師總是說:在學校對安妮練習時，你可以有再一次的機會去彌補剛剛的失誤，而現在你面對的是病人、是一條生命，機會只有一次。雖然我明白這些話的意思，但是總是很難讓自己的手不抖，或許病人就是看到我們抖著手、拿著針，才會替自己擔心，最後我還是狠狠的病人拒絕了，雖然當下我很難過，但也因為他的拒絕讓我想要把技術練好，使病人相信我不是拿病人來練習，我是真心要幫助病人恢復健康。而在實習的某一天，我和幾位同學如同往常的跟在學姐旁邊看學姊發藥，學姐看到我們一直站在旁邊看沒說半句話，學姐就說:「我在這邊發藥你們在旁邊看就會了嗎?我東西都拿出來了，你們也不會說學姊這個我會讓我做?你們到底是來做什麼的啊?如果你們是來見習的話就請你們出去，如果真的想實習的話就留下來。」當下聽到學姐講這些話覺得學姐好兇下次跟別的學姐，但是回家後想一想，學姐並不是兇，學姐是想要激發我們，讓我們學到更多的東西。聽完學姐激勵的話，真的覺得自己搞不清楚狀況，學姐說的沒錯我是要來實習的，我想要學到更多東西。隔天當學姐在發藥時，我懂得主動與學姐爭取練習的機會，懂學姐兇的意義，也感謝學姐這一番話，激勵了我向上的鬥志，使我更加努力朝向我的護理之路。

102暑假作業台灣的南丁格爾---陳翠玉 4545 2013-09-18 10:28:14

102暑假作業台灣的南丁格爾---陳翠玉 4545 2013-09-18 10:27:58

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