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實習心得 4688 2013-09-16 19:40:09
對實習的準備不夠，所以才會處處被指正，當然這個也有好處就是會印象深刻，雖然這樣說很不對，但我是那種突然被指正然後記憶深刻的那種學生，雖然不是很聰明看了學理做了技術就可以完整操作，可是只要被指正後就會記住(可能需要1-2次指正)，有時候看了學姊們做治療時，都有無限的崇拜，都會一度的疑惑學姊是不是有跟我一樣的不知所措，或者是聽到個案難受的聲音就會起雞皮疙瘩，然後學習著學姊給藥沒有猶豫的態度。
感到最挫折就是技術，總是在緊要關頭忘了注意事項或是步驟，真的很懊惱，是因為我書唸的不夠練習技術不夠密集才會造成這種情況。從一開始的不知道藥物長相、作用和副作用和適應症等等，到了熟識個案能夠快速辨認藥物時，那時候真的很有成就感，因為終於不用拿著筆記一個一個對。
剛開始都會害怕自己做不好會引來衛生眼，但幸好6B的學姊們、護理長和老師都很好，都會耐心指導技術和該注意的事項，學姐们在操作一些不容易見的技術時都會讓我們觀摩然後詢問相關問題，還有大交班的時候學姐们都會重覆重要的問題避免漏掉這項訊息然後犯同樣的錯。
然後這次實習很笨拙的沒準備好就直接上戰場，總覺得好像每天都讓老師火冒三丈，當有操作技術的問題我回答不出來時，總是尷尬的笑，讓老師誤認為這是一個嘻鬧的態度讓人感覺非常的不專業，這個問題我有向家人和班導討論過這件事情，也認為這是一個非常嚴重的問題。然而我是一個很不積極的學生，可是這次實習當中有比較積極一點，作業準時繳交但因為不完整卻又被退回來隔天再補齊繳交等等。當老師說我們跟剛開始的學習態度差很多時，心中也有點小難過，說真的心中真的想快點過完這13.5天，因為實習真的比想像中的累很多，總是想回家倒頭就睡然後睡到自然醒，但是想到作業還沒寫完就得喝咖啡打起精神，雖然這是每個護生的必經過程，可是心中真的難免會有一些微小的想放棄的想法。但又當朋友和老師鼓勵的時候，就又把這些微小想法拋棄而在努力學習，個案從我們手中出院時有開心也有感概，一方面是因為他健康了，另一方面是我要再尋找新資料來接下一個個案，雖然努力的程度或許不達老師期望，但是我有盡自己的能力去理解去學習，即使沒有達到自己所期望的目標，但是還是想被肯定自己所做的努力!
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閱讀心得 4757 2013-09-16 19:38:21
治療性人際關係養成歷程要素之探討
「關懷」為護理專業核心的價值，然而「關懷」的態度是需要護理人員透過自我反思，激發內在力量進而實踐。而成長團體經由彼此分享過程可以促進自我反思及期許。
這本書主要在探討精神科護理人員參與關懷(Concern)、照顧(Care)、悲憫(Compassion)(3C)成長團體後，對於治療性人際關係護理實務能力要素的成長。
有時在照顧病人，自己會出現很多的的負面情緒，所以我們要去了解自己的情緒，控管好自己的情緒。
當我們有挫折感時，可以靜下心來透過自我的認識，對３Ｃ的了解，產生關懷他人的情懷，強調在臨床上對於病患的情緒想法可以充分的去接納。
我覺得這本書對於護理人員如何去控管情緒有非常大的幫助，也教導護理人員如何接納病人的情緒，了解病人的需求
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實習心得 4757 2013-09-16 19:36:35
因為是在骨科的關係，所以病人大多是因為車禍或是其他原因而需要動手術的病患。實習我換了二個個案，一個是剛開完刀的阿公、一個是蜂窩性組織炎的大哥，照顧他們讓我學到很多的技術，也讓我了解很多的學理知識。我覺得自己的學理知識還是有很多不足的地方因該要多複習。實習中自己印象最深刻的因該是自己實習的第一個技術，幫阿公拔倒尿管，那個時候手緊張到一直在抖，也很怕自己會怕阿公弄痛。不過之後自己在做這相關的技術也就越來越熟練了。還有第一次在換藥時看到病人的傷口印象真的很深刻也很震撼，因為自己從來的沒看過那麼大的傷口，且傷口都蠻深的，且病人在換藥時的表情也都很痛苦，所以自己幫病人換藥時也都很小心翼翼。自己也能夠運用專業的知識評估個案的病情,思考個案的需求，如：個案關節腫痛需要冰枕、個案吃止痛藥會頭暈、藥可以剝半。經由自己的思考假設評估，給予個案護理活動及衛教，例：個案膝關節傷口疼痛，可以思考為什麼會痛因為換藥或是活動的關係嗎？可以給他吃止痛藥或是給予冰敷，教導他末肢抬高等。學姊人都很好而且也都很願意讓我們觀摩，有時學姊也會把一些技術讓給我們做，平常有一些問題不會問學姊，學姊也都很樂意解答。
還有很謝謝老師的耐心指導，平常在做技術時，有時候會緊張到腦袋一片空白，老師也都很有耐心的引導我們給予我們指導。
最後很謝謝老師帶著我們去做很多技術，有時雖然沒做的很好，但是老師還是很有耐心的指導我們，讓我們學到很多東西，收穫很多。
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實習總心得600字 4538 2013-09-16 19:32:56
這次實習我學到了很多東西,也從中得到教訓.....老師要求的態度我沒做到,學習懶散等等這些都需要加強改進,他說過成功的人只會找方法解決,失敗的人只會找藉口,所以做事情要仔細以及耐心還有愛心,才能成為一位專業的護理師
雖然今天的我是實習生，沒有學姊們如此重任，但看在心理真的覺得這樣生活真不是人可以長期心甘情願為護理做下去，簡直勞心勞力傷身傷心，有又得不到任何人肯定辛苦就算了，還得面對無理家屬投書，真是身心具疲一切的錯又是護理人員，真的做到心力交瘁，小小心靈就要面對人生悲歡離合，生離死別、生老病死、又得護理家人面對週遭的家屬、醫生、上級人士、家人這種種一切不是一般人可以應付的，我們處處替別人想別人又可層替我們想過，
外科病房大都是手術後的患者常常手術前護理與手術後護理截然不同的心境，尤其開刀後病人疼痛的哀嚎聲，止痛劑打了還會叫痛看了真心痛解釋一遍又一遍生命徵象量了又再量、傷口換了又換往往改變不了術後疼痛，也只能常常探望，無聲勝有聲，等到隔天病人及家屬對我們護生總是讚許幾聲對實習生是一種最好肯定再辛苦都值得
生命到底是什麼？對生命何以有這麼多不幸和痛苦感到悲憫和憤怒，這也就是我選擇的方向。
再實習過程當中總覺得自己缺少了一點什麼，這幾天省思了一下發現身為護生的我缺少了一些護生該有的態度，就是擴充自己知識的態度，雖然在社區裡面運用到學理的知識不多，但是我發現，回過頭來想，其實學生並不該只是為了該科實習而所學該科的東西，學生的腦袋是需要擴充的，無時無刻都是該有學習擴充的態度，但我在這11.5天並沒有做到，這是在這11.5天的缺點
很高興自己可以到這裡實習，每一個學姊都很樂意教導我們，給予我們很多的機會以及指導。而老師也都很樂意教導，讓我覺得在這一站學到很多東西。
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八大核心 6837 2013-09-16 19:31:39
八大核心:
1.關愛:了解個案的真實需求，提供一個舒適的環境，以個案的立場，用同理心給予人性化的照護；在他脆弱、徬徨、無助時，給予鼓勵，並協助與家屬溝通，得到親朋好友的支持。
2.基礎生物醫學科學:清楚了解藥物的作用與副作用，用病患懂的方式轉達，同整所有的科別，做同整性的評估，以我們學的專業，解釋正常的結構與病理的檢驗值。
3.一般臨床技能:擁有各科目的專業知識，能正確判讀基本的臨床檢驗數據，能正確無誤的執行護理技術，得以滿足病人照顧之需求，確實執行醫囑，並觀察執行之效果，若病情有變化，便盡早發現，告知醫師給予緊急治療。
4.溝通與合作:可以傾聽個案真正想表達的，觀察口語及身體語言，並且有效以個案熟識的語言傳達訊息讓個案了解，促進個案在團體中能與人融洽相處，建立良好的關係，並培養主動、積極分工合作的精神，一起達成有效的醫療目標。
5.倫理:能尊重自己及他人隱私和價值觀的倫理素養，並且應用於生活、工作、處是當中，能遵守正確的道德規範，尊重病人的信仰、宗教及文化。
6.批判性思考能力:能判斷什麼是要先做的優先順序，盡快查決問題的所在，並可提出有效的解決方案、措施；能自我反省，勇於質疑，可以說明目標，發現事物間的關聯性、原理。
7.克盡職責:確實主動完成分內的工作，扮演好護理角色，盡力展現護理的專業技能。
8.終生學習:主動參與利用多元管道、資源，促進學習加以應用新知識新技能，並充實自我的技術，使自己達到終身學習的目標。
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