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文章內容
      
實習心得  4670  2013-09-16 19:49:45

實習心得 第一天的實習,果然很累,跟想像中的不同,依照行事曆,第一天是環境介紹,原本心中預想的是「應該會很輕鬆吧~」,可想而知,我錯了,對於一個完全不熟的環境,用一天的時間認識它,會有多輕鬆?突如其來的考試,讓我很緊張,但也只能硬著頭皮做了,第一天的實習生活,我們認識了單位環境,各種表單,選了新個案,腳很酸好像不是自己的,要抄的東西很多,要查的東西也很多,不懂的東西還是很多… 實習第二天,相較於第一天,我有感覺到自己有明顯的不同,好像比第一天更進入狀況了一些些,雖然還是超級菜鳥一枚,但是我真的有感覺到一絲絲的不同之處,哪裡不同?我想,是心境吧!第一天好無知、好焦慮、好茫然,第二天感覺自己往前踏了一步,至少,這是個好的開始。 護理階段的第一次基護實習,既害怕又緊張,在這次實習過程中,真的覺得自己成長很多,13.5天說長也不長短也不短,加上兩天的颱風天假,我個人覺得學理真的要讀熟,然後要會應用在臨床上,雖然我們老師很嚴格,她總是對著我們說「人命關天」,真的很重要! 過程中真的有很多的失敗、挫折感剩至有時很想放棄,但同學、家人的鼓勵支持下,熬過了這13.5天就是我們的! 臨床上我們做了很多技術有測量生命徵象、更換點滴、給藥、皮下注射、皮膚試驗、抽血、NG care、 Foley care、清潔灌腸、血糖測試、CVP care、膀胱造廔口 care 等等 再來覺得特別的護理技術應該就是口服給藥了吧!給藥前一定要回家先好好的準備,因為一定要懂得所有你要給予病人的藥,對藥的時候,要先把所有的藥物都先對一次給老師聽,藥物給到病人身上的時候要再跟病人說一次所有藥物的作用,還有什麼藥是哪一顆的,所以連藥的樣子都要記得很清楚, 要背的藥物雖然不多,因為每換一個病人就要重新再認識一次那位病人所服用的所有藥物,所以,每一次的給藥都是一種挑戰。
      
閱讀心得  4688  2013-09-16 19:41:02

書名:有話好說︰如何看懂臉色說對話
作者:趙凡禹
看完這本書心裡產生一種想法,原來講話也是一種藝術,在實習當中,人本質中最殷切的需求就是渴望被肯定,而我也想要有肯定!所以研讀基護所提供的知識運用並且實際上操作,當個案或老師給予肯定時,心中就會充滿成就感,代表我又向前一大步。這本書運用了相當好的技巧,不管是對個案還是跟家人說話,這都是一本大小孩皆可讀的書,並不會很難去理解,因為這可以靈活運用在日常生活中,其實我在於說話這方面很笨拙,常常就是不經大腦不看對方臉色就一股腦兒的講出來,這對我來說真的造成蠻大的困擾,造成別人的不高興也讓我自己很尷尬,但經過實習和看過這本書後,情況有好一些,因為我的脾氣真的很不好,運用了裡頭第五章說話聆聽術,讓我整個人稍稍的改變,不但個性好點了,人緣變比較好,所以我相信這本書可以改變更多的人!稍稍一看,就會一看在看。
資料來源:http://www.airitibooks.com/detail.aspx?PublicationID=P20120217005

      
實習心得  4688  2013-09-16 19:40:09

對實習的準備不夠,所以才會處處被指正,當然這個也有好處就是會印象深刻,雖然這樣說很不對,但我是那種突然被指正然後記憶深刻的那種學生,雖然不是很聰明看了學理做了技術就可以完整操作,可是只要被指正後就會記住(可能需要1-2次指正),有時候看了學姊們做治療時,都有無限的崇拜,都會一度的疑惑學姊是不是有跟我一樣的不知所措,或者是聽到個案難受的聲音就會起雞皮疙瘩,然後學習著學姊給藥沒有猶豫的態度。 
感到最挫折就是技術,總是在緊要關頭忘了注意事項或是步驟,真的很懊惱,是因為我書唸的不夠練習技術不夠密集才會造成這種情況。從一開始的不知道藥物長相、作用和副作用和適應症等等,到了熟識個案能夠快速辨認藥物時,那時候真的很有成就感,因為終於不用拿著筆記一個一個對。
剛開始都會害怕自己做不好會引來衛生眼,但幸好6B的學姊們、護理長和老師都很好,都會耐心指導技術和該注意的事項,學姐们在操作一些不容易見的技術時都會讓我們觀摩然後詢問相關問題,還有大交班的時候學姐们都會重覆重要的問題避免漏掉這項訊息然後犯同樣的錯。
然後這次實習很笨拙的沒準備好就直接上戰場,總覺得好像每天都讓老師火冒三丈,當有操作技術的問題我回答不出來時,總是尷尬的笑,讓老師誤認為這是一個嘻鬧的態度讓人感覺非常的不專業,這個問題我有向家人和班導討論過這件事情,也認為這是一個非常嚴重的問題。然而我是一個很不積極的學生,可是這次實習當中有比較積極一點,作業準時繳交但因為不完整卻又被退回來隔天再補齊繳交等等。當老師說我們跟剛開始的學習態度差很多時,心中也有點小難過,說真的心中真的想快點過完這13.5天,因為實習真的比想像中的累很多,總是想回家倒頭就睡然後睡到自然醒,但是想到作業還沒寫完就得喝咖啡打起精神,雖然這是每個護生的必經過程,可是心中真的難免會有一些微小的想放棄的想法。但又當朋友和老師鼓勵的時候,就又把這些微小想法拋棄而在努力學習,個案從我們手中出院時有開心也有感概,一方面是因為他健康了,另一方面是我要再尋找新資料來接下一個個案,雖然努力的程度或許不達老師期望,但是我有盡自己的能力去理解去學習,即使沒有達到自己所期望的目標,但是還是想被肯定自己所做的努力!

      
閱讀心得  4757  2013-09-16 19:38:21

治療性人際關係養成歷程要素之探討
 
 
「關懷」為護理專業核心的價值,然而「關懷」的態度是需要護理人員透過自我反思,激發內在力量進而實踐。而成長團體經由彼此分享過程可以促進自我反思及期許。
這本書主要在探討精神科護理人員參與關懷(Concern)、照顧(Care)、悲憫(Compassion)(3C)成長團體後,對於治療性人際關係護理實務能力要素的成長。 
有時在照顧病人,自己會出現很多的的負面情緒,所以我們要去了解自己的情緒,控管好自己的情緒。
當我們有挫折感時,可以靜下心來透過自我的認識,對3C的了解,產生關懷他人的情懷,強調在臨床上對於病患的情緒想法可以充分的去接納。
我覺得這本書對於護理人員如何去控管情緒有非常大的幫助,也教導護理人員如何接納病人的情緒,了解病人的需求

      
實習心得  4757  2013-09-16 19:36:35

因為是在骨科的關係,所以病人大多是因為車禍或是其他原因而需要動手術的病患。實習我換了二個個案,一個是剛開完刀的阿公、一個是蜂窩性組織炎的大哥,照顧他們讓我學到很多的技術,也讓我了解很多的學理知識。我覺得自己的學理知識還是有很多不足的地方因該要多複習。實習中自己印象最深刻的因該是自己實習的第一個技術,幫阿公拔倒尿管,那個時候手緊張到一直在抖,也很怕自己會怕阿公弄痛。不過之後自己在做這相關的技術也就越來越熟練了。還有第一次在換藥時看到病人的傷口印象真的很深刻也很震撼,因為自己從來的沒看過那麼大的傷口,且傷口都蠻深的,且病人在換藥時的表情也都很痛苦,所以自己幫病人換藥時也都很小心翼翼。自己也能夠運用專業的知識評估個案的病情,思考個案的需求,如:個案關節腫痛需要冰枕、個案吃止痛藥會頭暈、藥可以剝半。經由自己的思考假設評估,給予個案護理活動及衛教,例:個案膝關節傷口疼痛,可以思考為什麼會痛因為換藥或是活動的關係嗎?可以給他吃止痛藥或是給予冰敷,教導他末肢抬高等。學姊人都很好而且也都很願意讓我們觀摩,有時學姊也會把一些技術讓給我們做,平常有一些問題不會問學姊,學姊也都很樂意解答。

還有很謝謝老師的耐心指導,平常在做技術時,有時候會緊張到腦袋一片空白,老師也都很有耐心的引導我們給予我們指導。
最後很謝謝老師帶著我們去做很多技術,有時雖然沒做的很好,但是老師還是很有耐心的指導我們,讓我們學到很多東西,收穫很多。

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