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大體參觀心得  4803  2013-09-16 09:52:42

由於心理還沒準備好,內心充滿了疑惑和恐懼。心想:呈現在我們面前的將會是解剖過的大體嗎?我們可以看得到人體結構嗎?要如何與大體老師長時間共處呢?經由老師的介紹,才放下一顆忐忑的心。 解剖學是醫護相關科系的基礎課程,早期的訓練過程,較重視知識的傳授,而忽略了人文素養的薰陶。對於提供給醫學院學生研究學習之用的解剖大體,態度是輕忽的,甚至只是將之視為實驗的白老鼠。然而,近年的醫學教育有了一些變革,強調將「解剖學」與「生命教育」結合,看重醫學生對待生命的態度。 面對大體,敬畏之情由然而生,他們能跳脫身軀與心靈的束縛,將自己的身體無私地奉獻給素昧平生的學生探索與使用,不由得打從內心佩服。從前我不了解大體捐贈的細節,所以無法接受自己的身體被他人千刀萬剮的慘狀,也認為對家屬是一種折磨。不過,經過這次的訪視,讓我重新思索生命的意義,死後身體雖化為塵土,但是透過大體捐贈或器官捐贈,讓我們已逝的生命不只是塵土。 大體老師訪視的課程讓我感到相當震憾,體驗到生命需要被尊重,既使是已往生的大體,也不容輕忽。生命倫理不能只用口說,而須以行動實踐。在過去,醫生的養成教育中,較強調知識的傳授,醫學倫理、生命倫理、情意教育是被忽視一環,然而,尊重生命的態度是需要被感動的,而不是被教導的。我深信,透過輔大醫學系這樣的培育過程,如同灑下生命教育的種子,一定會深根發芽。
      
暑假讀書心得  4769  2013-09-16 05:51:35

*書名:永遠的約定 作者:黑柳徹子、鎌田實 *文章:臺灣國際研究季刊3卷2期 作者:Al B. Fuertes 心得: 小荳荳因為在課堂當中常常注意窗外發生的事而被老師認為不適合在普通學校學習!幸好她的父母還有能力讓她到那時罕見的巴氏學園,遇見非常了解學習特殊兒童,心理很有愛心和耐心的小林學園長,小荳荳從一個差點被判定為"問題兒童"成為一個後來擔任聯合國兒童基金會親善大使,透過行動幫助日本,非洲,中東難民營等二十六個國家兒童。鎌田實醫師被稱為"全日本最體貼病患的醫師",放棄東京大都會收入,實踐他和養父的約定,回到小時候成長的鄉下地區建立醫院看診,因為"不忍人受苦"的初心以及"知道了就沒辦法不理"的溫柔而加入國際醫療團隊,也幫助戰亂的孩子。戰爭真的很不好,無論勝敗都會受傷,尤其對孩子更是留下無數的痛。人們報復,連小孩子也很難倖免。即使這是難以想像的苦,孩子們還是咬緊牙關活下去,從沒有人自殺。然而現在卻有很多人自殺,原因雖然很多,或許生活過得太好吧!鎌田實醫師認為他那溫柔的初心來自貧困卻不忍而收留他的養父母。這本書是黑柳徹子與鎌田實的對談錄,書中沒有任何心理、教育或醫學的理論,沒有任何抱怨指責,反而平易近人,我覺得很棒,沒有任何批判或誇讚的一本書。鎌田實醫師直到三十七歲才從妻子那方得知自己被貧困人家收養的事實,他念念不忘自己母親飢貧受苦而發不忍之心,努力讀書從醫救人,回想父親辛苦兼差讓他就讀東大醫學院,因為最初的溫柔和尊重生命,用數十年時間收集各處的資源,應用在很多國家的數百萬貧困、生病的孩子身上。即使是被收養的,有這樣的善良大愛之心,其實是很難得的,並沒有因為是被收養而自卑。黑柳徹子和鎌田實醫師沒有被這些人嚇退,卻因為這些貧困兒童被詢問長大後要做什麼的答案而掉淚,因為答案僅僅是"要活著"!多麼簡單的願望,他們卻很難實現,我真的覺得自己其實很幸福,如果以後我有這個能力,我希望我也可以幫助一些吃不飽穿不暖的人。
      
101學年暑假護理典範人物心得  9875  2013-09-16 00:39:35

這個暑假,我讀了兩本書,其中一本《一個護士的碎記》,讓我認識了一名護士名叫:“趙可式”。這本書主要是趙女士當時在作實習護士時的片斷回憶,趙可式女士分享了很多在病房的經驗,讓我增加許多對病人以及病房內的知識,更重要的是,趙可式女士他告訴了我“護理”要用什麼樣的心態去對待。

 

趙可式女士剛開始就舉了一些例子來解釋,為什麼現在的護士對待病人都是以冷冰冰的態度做完發藥、打針、量體溫的工作。趙女士在某一天的早上,為她的病人量好體溫和脈搏時,病人哭了,告訴趙女士:「你能不能多來看我幾次?」趙女士恍然大悟,原來自己的工作對病人來說是一種支持的力量,就算只是在旁陪伴,而不是只是打針、發藥、量體溫。慢慢的,趙女士對病人越來越了解,但遺憾的是病人的身體卻一天比一天還要不好,在趙女士對病人越來越認識的情況下,她的心情也跟著病人起起伏伏,後來他領略到了為什麼許多護士會變的冷漠,好像對別人的病苦和死亡完全無動於衷似的,因為他必須要保護自己。趙女士說:「護理強調的是“參予”和“同感心”你必須把自己付出,進入病人的感受與經驗中,而且還要有感情上的聯結。否則,是不能真正去了解並幫助他的。可是,一旦有了感情上聯結並進入病人的感受與經驗時,自己必須要足夠的“強壯”和足夠的“充實”來支持這種付出。」

 

這項經驗讓我想起家人在醫院住一段時間時,護士是否是只是冷冰冰的執行一些常規的打針、發藥、量體溫,還是用病人的角度去幫忙解決一些問題,其實病人都感受的到。然而我在這項例子中,最能感受的到的是如果要做好一個護士或護理師,還有太多太多的專業醫學知識、護理技術要學習,以及在護士與病人的接觸上要如何能讓病人感受到護士的關心和護理師或護士如何去掌控自己在工作上的情感,這些知識必須學習,才能更積極的幫助病人。

 

 

在書中,趙女士還舉了很多例子,告訴每個唸護理系的學生設身處地以及將心比心的為病人而設想是很重要的,還有無論怎樣,就是享受和愛這項工作,你才會在這樣工作上面獲得更多。有許多人跟我說過:「做護士很辛苦!」但我在生活中感受到的是不管是哪個職業辛苦的並不是工作多且繁重,最苦的卻是面對一位需要幫助的人時,自己的力量不夠很懊惱,又不能與其他人員合作及協調,所以享受及盡力的去完成每一樣事物,這樣事後才不會後悔莫及。趙女士說他從不後悔自己選了“護理”這條路,因為他愛她的工作,以及他從給予與獲得中感受到充實、喜悅。不管怎麼樣愛自己的職業,和一直不斷的學習如何和人相處是很重要的。


      
101學年寒假作業,心得報告  9875  2013-09-16 00:34:25

書名:別用心情處理事情 作者:千江月 這本"別用心情處理事情”裡面提到古希臘時期著名的哲學家﹑數學家畢達哥拉斯曾經說:[做自己感情的奴隸,比做暴君的奴隸更為不幸。]如果一個人只會用自己的心情去感受或做事情,那就變成的心情的奴隸,做事情就會變的意氣用事,到最後就會讓自己後悔。    這本書讓我明白了用情緒來決定事情,會讓簡單的事情變的難以解決。要整理情緒就要先肯定自己,有一位同學小時候在班上都是很安靜的那種學生,從小到大最多也是擔任不太重要的股長或小老師,他從來都不會是班上的領導者,到了高中,他決定要改變自己,所以讓自己嘗試和不同的新同學聊天,剛開始,他用自己最直接的心情去聊天,以為他說的每一句對方都不怎麼重視,所以一直猜測對方的想法,後來他從其他的同學口中得知原來他之前說的話,很多同學都記得而且還感受到了自己的情緒,有很多同學因為自己的情緒也受到了很大的打擊,誤會也變的很多,後來把自己的心情整理了一下,認為自己有很多地方都太感情用事了,所以導致大家感情都不好,知道了這一點後,那位同學就馬上把情緒放一邊,用很禮貌的言語和理智的行為把誤會解開,之後大家知道了原因後也就沒放在心上了,感情變的比以前好很多了。    如果不先肯定自己就會有很多猜測和疑慮,而這些不確定因素會使自己變的很沒自信,沒自信的話情緒就會起起伏伏,情緒起起伏伏就會讓他人認為你很難相處,所以情緒控制很重要,只要是禮貌的行為不管是誰都會細心的領會,生氣和忌妒的心情,往往會使小過變成大禍,如果不想變成情緒的奴隸,就要先提醒自己,不論當下覺得氣憤還是痛苦,都必須保持冷靜的心情,才能做出最正確的決定,只要保持開心﹑有自信﹑做事三思而後行,不被情緒拉著走,任何事情都會有解決的方法的。
      
護理典範人物  9828  2013-09-16 00:07:53

白寶珠女士1919年出生於中國河南省一對美國信義會宣教師的家庭。她獲得生物學及社會學雙學位後,接著接受護理教育,於1944年成為一位註冊的護理師。她曾到中國的醫院服務,因戰亂而離開。1952年底她來到臺灣,先在樂生療養院工作,週末就到八里樂山療養院服務。1955年開始在澎湖推展長達50年的漢生氏病「病人與家庭」之社區照護與傳道工作。2008年4月8日於澎湖逝世,享年89歲。 全書共四章,分別為〈第一章 白寶珠發展的進階護理執業模式-以漢生氏病人及其家庭為中心的社區護理模式〉、〈第二章 漢生氏病及其迷思〉、〈第三章 白寶珠女士一生事蹟〉、〈第四章 白寶珠女士發表的論文及書稿〉。 白寶珠到臺灣就加入照顧痲瘋病人的工作。從她在樂生療養院服務兩年半所接觸許多澎湖來的病人口中得知,澎湖離島的病人無法在當地獲得妥善的醫療照護,一但被發現得痲瘋病,就後送到臺灣。當時澎湖民眾對痲瘋病有許多誤解,病人往往被整個社會與民眾棄絕。被送到樂生療養院幾乎就是與家人生離死別,再也無法回到家鄉。為改變那些病人此種幾乎一生被「放逐」的命運,白寶珠於1954年首次到澎湖探訪病人的家屬,並決定要留在澎湖為痲瘋病人服務。她從臺灣本島找到當時才23歲的非基督徒潘錦章先生擔任她的翻譯與助手。從此開啟兩人合作五十多年,推展「全人、全程、全家、全社區之關懷」的進階社區護理執業模式。 我覺得白寶珠這個人,在護理上,做了很多的貢獻。不論是他的精神,還是他的個性都是非常值得我們去學習。擁有這樣自主性的一個人,不管有神麼困難都能夠面對。這更加是我們應該去學習的優點。
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