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讀書心得2  9944  2013-09-14 21:44:12

聖母醫護管理專科學校 閱讀心得學習單 科別:妝管科 班級:二甲 學號:1015105007 姓名:何珮綺 書名:丹麥設計大師-維諾.潘頓作品回顧展 作者:邱坤良 出版色:行政院文化建設委員會 出版年月:95年11月 索書號:038275 ISBN:986-00-7253-1 [本書重點摘要或佳句] 當時丹麥境內的設計由於材質與生產方式的關西,仍以手工藝傳統文主的特色,反觀美國從二次世界大戰的工業革命,各種新材的開發與生產技術的突破,使美國的首席色計師們特意採用新開發的材質,並運用一貫的工業生產技術,維諾.潘頓在這樣的氛圍中清楚定位了自己的角色,推出首次成批生產的技術作品.他做這樣的抉擇是希望能設計出平價,優質的產品,好讓大多數的人都能負擔得起,這也是潘頓其中一聲努力的目標. [本書閱讀後心得感想] 我真得很佩服藝術家因為他們有豐富的想像力設計出大家都喜歡的東西而且又很特別~這個藝術家設計出來的椅子超特別的每一張椅子都超有特色的一看就愛上了~ 還有他設計的燈都好漂亮不虧是藝術家設計出來的東西!!!
      
讀書心得-八八過後莫拉克風災影像實錄  4885  2013-09-14 21:43:53

聖母醫護管理專科學校 閱讀書心得學習單 科別:幼保科 班級:幼三甲 學號:1005102028 姓名:林潔怡 書名:八八過後莫拉克風災影像實錄 作者:台灣新聞攝影研究會 出版社:台灣新聞攝影研究會 出版年月:2010年8月 索書號:063839 ISBN:978-986-96444-0-3 【本書重點摘要或佳句】 1那一日,神再次用眼淚懲罰了人類,狂風驟雨淹沒了城市、部落:層巒疊嶂的容顏瞬間斑駁、退色,萬物在淒風苦雨中失去了住所。 2國軍、救難人員ngo團體來到,展開如火如荼、分秒必爭的搶救工作、期待能從老天爺手中挽回一絲尚存的氣息。 3風雨過後,大自然歸於平靜,我的一切卻化為烏有。眼目所及,處處是凋零、殘破的景象,在斷垣殘壁中,我的心再次糾結在過去的回憶裡。 4詭異的衛星氣象雲圖壟罩在我的土地上,暴雨頃課間漫過林邊、佳冬等地家園成一片汪洋。各地災情紛紛傳出,大自然的反撲排山倒海而來。 5各界的關心蜂擁而至,物資補給、臨時安置、組合屋、永久屋……整列成排的房舍異地直立而起,感謝重建之路有你相伴,但這不是我原有的家園。 【本書閱讀後心得感想】 環境對人們有很大的災害,像是颱風、龍捲風土石流和地震。所以我們就要提前做好防災準備,準備好糧食和急救工具,還要經常替換以免過期,更要常常做防災演練,以防萬一,災難時要保持平靜的態度,以防成事不足敗事有餘,我們要愛護地球給我們的恩惠,我們不能為了利益賺錢,而去開發山坡地、亂砍樹木,也不要亂丟垃圾到河川或土壤上,會造成河水汙染和堵塞,一定要定期清理河水,不然颱風來就會造成更大的傷害,看完八吧過後莫拉克風災影像實錄,八八風災對我來說印象非常深刻,因為我那年國中,涉水回家,路上的機車都拋錨了,路色都變成河流,水上都充滿垃圾,真令我感到非常無言以對。颱風過後對菜價直直飆漲,更嚴重的是讓一個小鄉村滅村,一個颱風就造成一個家庭的悲劇。這本書的照片每個人的表情都充滿驚恐和悲傷,看到眼眶都紅了,都想要流淚,真令人感受到無奈呀!但是那時候大家的募款,能讓受難的家屬一點點的幫助及安慰,看完這本書我覺得愛護地球真的很重要,所以大家不能浪費食物、物品和資源,我們要想想那些受難的人,在想想自己生活的環境有多麼幸福,所以我們要多多愛護地球給我們的資源,不然地球生氣了,會讓這個世界變得很骯髒,最後連我們都不能在這裡生存下去,我們要珍惜資源,不然以後發生事情之後會後悔。
      
讀書心得-瑞典教育制度  4885  2013-09-14 21:42:50

聖母醫護管理專科學校 閱讀書心得學習單 科別:幼保科 班級:幼三甲 學號:1005102028 姓名:林潔怡 書名:瑞典教育制度 作者:陳照雄 出版社:心理 出版年月:2009年2月 索書號:062300 ISBN:978-986-191-236-3 【本書重點摘要或佳句】 1每隔十年,女性受教育之機會與程度,有向上發展之傾項,特別在高等教育方面,為瑞典高等教 育表現,相當特色之一,直得我國界鏡,性別平等教育必須落實,在教育每一個領域中。 2成人教育在瑞典,發展相當迅速,約可分為基礎及高中時人教育、中學後其職業教育與訓練、博 雅成人教育及一些補習教育、開放及遠距教育及等,可說處處是教室,時時可學習。 3運動是瑞典全國性的活動,約全國二分之一人口數參與,比較著名的運動有釣魚、健行、冰上曲 棍球、騎馬(由女性較喜愛)、高爾夫球、板球、籃球、網球、桌球……等。 4人人生由自由平等,重視個人的價值,瑞典是世界上最早立法,可容許同性戀的國家,對不同的 觀點、意見之個人,人人都表現尊重、包容的態度,對外國人也很少有歧視或仇視的行為。 5瑞典的文化教育融入資本主義的價值及農民純樸之傳風氣,人人誠實,努力工作,很少人有貪污 及做壞事的惡習。 【本書閱讀後心得感想】 這本書在說明瑞典教育的制度,我覺得教育機會均等,每個人都可以受教育,老師不能因為學生的性別、貧富和功課的高低來評斷,老師應該要適當以學生為主,聽從方向,給學生一點建議,這樣學生學習起來才會感輕鬆,我們要多給學生愛的教育,多給學生一點鼓勵,這樣學生才會有信心,我覺得台灣的教育能像瑞典教育一樣,因為他們的教育很注重人權和自由,其實台灣的教育都讓學生局現在一個問題上,都沒有讓學生有思考或創作的機會。瑞典幼稚園是混齡班,能讓不同年齡的小朋友互相學習,台灣的幼稚園也有些是走混齡班的,其實也是不錯的學習方式。學生能夠選擇自己喜歡的課程。在我還沒看這本書以前,我對瑞典的了解不多,只知道瑞典是北歐的國家,看我這本書對瑞典教育了解得越多,瑞典的教育和台灣的教育不太相同,在大學之前不用花學費,大學時後要自己賺錢,跟台灣的學費制度有很大不的同,可見當地政府很重視教育,希望政府能把幼稚園下修,這樣對家長和學生都好,讓學生在銜接國小比較快適應。我喜歡瑞典提倡美與藝術,可以提升人性,可以看到人事物的優點,不會使人變得很沒有人性。瑞典也培養學生獨立性,現在台灣的小孩有些都是靠爸媽,一點獨立有沒有,這樣怎麼會有寄爭力呢。
      
簡報1  4816  2013-09-14 21:31:44


      
服務學習反思  9725  2013-09-14 21:21:19

我會決定來到老人日間照顧中心這裡當志工,是因為在某天正打算到圖書館詢問是否有志工招募的我,無意間在看到了一張吸引我注意的單子,那就是在招募志工的單子,它讓我心中滿懷期待又開心的心情前去報名,裡面的主任告訴我,在這裡要照顧的是一些失智的阿公阿嬤,有時候要帶阿公阿嬤去如廁,有時候要帶一些家人無法親自帶他們回家的阿公阿嬤去做專車,還有些阿公會偷吃你豆腐,這時你要大聲的跟他說不可以,然後把他的手拍掉等等...

第一天當志工的我,就認識了一位就讀崇仁護專的四年級學姐,上半天他都一邊告訴我一邊帶領著沒經驗的我,做他平常的工作,下半天則是我一個人在做護理師交代我的工作—整理病歷

在這裡有很多第一次第一次帶著行動不便的阿嬤去上廁所,一開始我覺得好害羞好害羞,但差不多過了一分鐘後,我的想法反而大大的不同了,變好想趕快離開那間廁所,也發覺有某種液體快從喉嚨中跑出來了,原因是那間廁所有種怪味;第一次整理病歷的時候,因為不太會使用大型的長條型打洞機,而把病歷給打壞了;第一次陪著一位愛唱歌的阿公,整個中午都在聽他唱歌,雖然有時他會要我唱給他聽,但我都跟他說我不會唱,有時則是唱完幾首就吵著要回家,這時有個挺著大肚子的主任就會跟他說”哪有人上班到一半就吵著要回家,等時間到我們在一起下班”,上班?沒有錯就是上班,我想這可能是讓這些阿公阿嬤覺得自己在上班,而不是被關在一個地方上課;第一次吃到我無法接受的軟飯,雖然以上抱怨了很多但是卻也學到了很多,了解了很多

我學會了對失智老人的耐心以及用心,因為我發覺失智老人就像小孩子一樣,只是有時會忘了人事時地物,偶而會發發脾氣,在我當志工的老人照顧中心裡,就有一位會對我們服務人員動手的阿公,但是這時我們只能離他遠遠的,以防被他打到,有些阿公則是對門動手動腳,因為他們想要回家,但又出不去,所以才會對門動粗,而我們無辜的工作人員又不能幫他們開,如果他在外不見的話,我們就麻煩了,有一次我還因為這樣被一位阿公嚇到呢!也發現要和同事或者朋友建立起好的關係.好的友誼,不過說了這麼多,也發覺有時當志工是一件又快樂又好玩又新鮮的時阿

 


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