科別:護理科 班級:五護二丁

學號:1015101203 姓名:藍文婕

〈一〉書名:光之翼─傳光的天使 作者:林月鳳

出版社:華杏出版社 出版日期:2002年/6月 ISBN:957─640─594─7

〈二〉書名:南丁格爾─白衣天使，上帝的化身 作者:許淵明

出版社:婦女與生活設文化事業   出版日期:2000年/10月 ISBN:957─0365─41─2 

【本書重點摘要或佳句】 1重點佳句:南丁格爾寫道:﹝與每一位護士相處，都是我生命中一份珍貴的回憶，要證明女性護理人員的價值，無法靠一個人的力量來完成，而是靠團體的力量，每一位護士都有其一份貢獻。﹞

2重點佳句:光之翼:許多人因為病痛而使自己比別人提早認識生命、體會到生命真實和可貴與美好，因為疾病能使我們得到世界上最難得的東西─第二次機會。

3重點佳句:南丁格爾謝道:﹝護理教育如果不嚴格要求，低水準的護理課程會變成什麼都吵在一起的大雜燴，訓練出來的護理學生出去做事，會漏洞百出。﹞

4重點佳句:光之翼:今年護士節，我離校太遠，無法再慶祝會上一賭往日敬愛的師長，更無法參加傳光儀式，這唯一不以放假來代替的紀念日，我在家相會用護士老師傳授的愛，去點燃心中的一顆小蠟燭。

5重點佳句南丁格爾寫道:﹝不要厭惡人生，生命是神最偉大最神聖的賜與，只要能依照神的指示，行使神的使命，那麼不論今生獲來世，我們的生命都將散發出無限的光芒，願神祝福你們。﹞

【閱讀後的心得及感想】 光之翼─傳光的天使，作者用自己親身體會護理工作的感動，把求學、住宿、實習、工作等經驗為畫筆，刷上友誼、自尊、衝突與救贖的顏彩，繪製出種種有笑有淚有血有肉的人間情愛，從一位親身經歷及目睹醫院裡病患痛苦的身影及無奈的表情，需要克服一切接受生老病死的專業護理師，到以身為人師的眼界為譜紙，填上教學感想的詞句，譜上師生之間情感互動的音符，演奏出最動人心弦的賦格曲。把護理求學過程當中的酸甜苦辣，用熱愛護理的心，一一的描繪出來。以作者自身教育的眼光為出發點，傾注心力將護理教育愛與溫暖的燭光傳承下去。看完此書後，我發現除了傳承下去的不單單只是好的護理知識與學養，其實培育一位護生並不在老師深造有多深，而是自己能有著對生命價值與人生真正的體悟。我常很慶幸自己學護理，但又很羨慕這本書的作者能夠把她體會到各式各樣的個案及實習過程中所遇到的不同護理科別，用心血、漫長的歲月寫成一則則對護理如此深愛投入的護理小說，我很喜歡作者在急診室日記篇裡的真實急診生活，可以看見了人世間的生老病死，悲歡離合也在這裡盡被透視，且一覽無遺，在時間的追趕下急診護理人員需要有極大勇氣面對生死一瞬間眼中逝去的生命，我佩服他們的勇氣，更羨慕她們能夠提前接觸到生老病死，在工作中因為看見了生命無常因而留下了感動的淚水，才學會感恩，真切領悟人世間的悲歡離合，急診護理師更需要接受家屬與在生死邊緣的病患，苦苦跪地哀求痛苦的表情，還有病患家屬為了生病的家人失去理智破口大罵的情緒，但在這種警急的狀況下，醫護人員也不是魔術師，但她們需要在急驚風內靈機應變，在護理人員的立場中，同樣是急診，卻必須立刻分出本末先後，時時警覺病人的突變，還有聽不完地病人故事，我想會進急診室的個案多多少少都會有那些我們猜不透的心酸歷程吧。雖然當年作者只是一個平凡的護生，卻以展現了護理超專業核心素養，從實習的第一天就遇到了大家最忌諱的屍體護理，作者第一次看見真正屍體解剖是吐著回家，我想以後我實習遇到屍體護理應該也會吐著回家吧，但我真沒料到作者在往後護理工作竟是每日與血肉為伍的開刀房工作，證明了膿血汙檅裡護理師需要有著天使般的愛心與對病人的耐心，作者的護理實習多采多姿，也因此激發了我對未來的護理生涯供獻服務中有很崇高的理想，護理是永遠不滅的燭光，從進了兒科的護理一直到老病人的護理，同樣都是人，小小年紀，就要接受如此坎坷的命運，老人家也要接受面臨死亡時的痛苦。但不管如何，就算你已經是黃金病房的病患了 ，對於逃不開的疾病，倒不如樂觀接受它。就像南丁格爾講的:活著的時候就好好活著，因為生命是非常神奇的賜與。或許，你跟我一樣在看這本書之前有很多很多對護理的疑問還有那種想深入了解的期待心情，看完書之後我將從一位護士的成長歷程中，了解護理，讓我們更真視健康及生命的價值與無常。而我從小就很嚮往南丁格爾女士的聖潔無私，慈悲為懷。身為護生的我第一次那麼深刻的了解到南丁格爾這位世人所稱頌的白衣天使，是上帝派來人間用愛心及憐憫之心眷顧所有世人的化身，對今日全球護理界的偉大貢獻及她視病猶親的精神，是我們每位護理科學生都需要去效仿學習的。每當提到南丁格爾女士腦海中就開始浮現一位提著燈的白衣天使，在夜間不眠不休地照顧病人，但假如你對南丁格爾的印像僅止於此，就實在太輕看她的成就和貢獻了。除了她那家喻戶曉的克里米亞「提燈天使」事蹟外，在那場戰爭後，她的影響力才真真正正地發揮出來。她的一生只是帶著一個抱負，就是要把當時護理工作那低下的型像重新塑造和把整個醫療體系完全改革，她利用了當時自己的影響力，提出多條法案，提升了當時人們對於環境衛生和疾病預防的重視，以及大力改革醫院的行政系統，在她的努力之下當時那混亂無系統的醫療制度才得以大大改革，以及為當時醫院的設計提出了很多改善的建議，令到人民對於衛生的常識得以增長。然而，她最令我佩服的地方，仍在於她的用人之道，書中尾段講述她年老退下政治舞台，開辦了南丁格爾護士學校，而這間學校可說是訓練護理人員的名牌學校，當中的畢業生都是當時得令的搶手貨，所以有很多不同機構都會去信要求南丁格爾差派一些出色的護士到他們那裏，雖然不是每個要求都會蒙應允，但每每被差派出去的畢業生，都會對那個地方的制度產生很貢獻不僅在她傑出的實踐活動和卓越的學術總結，更在於她為護理人員提供了一個道德準則，這一準則與希波克拉底誓言交相輝映，成為人類精神文明史上又一道亮麗的風景線，並成為職業道德的又一金律。她使病人們心中感到無比溫暖的那盞燈，將永遠照耀護理事業的道路。我願跟隨南丁格爾女士的腳步，不計成敗得失的的服務中去透悟人生真諦，有聰慧智能來感受病患的無言心聲，有一顆仁厚寬宏的心來圓全生命的美。

  在實習的過程中，令我印象最深刻的是，跟著學姐幫個案抽血，那次是我操作技術，學姐在旁邊引導，顯得我有點緊張，一開始我們先綁上止血帶，尋找一條最好抽的血管，消毒後，我打開3c.c.空針，朝著個案的血管下針，一插進去，真的出現血了！我超級開心，但是後來因為拉針心的時候，針頭會跟著往後拉，學姐趕緊過來幫我壓住，避免針頭跑掉，抽到後來的時候，個案反應很痛，當時我真的覺得超級不好意思，雖然我知道抽血一定會痛，可是我懷疑是我的技術不夠熟練，導致個案疼痛，而後就順利的抽完血了，雖然在學校有跟同學互抽，但是因為彼此的血管都比較明顯，比較好下針，而個案的就比較不一樣，面對臨床的態度，要比在學校更認真，因為我們面對的是一個生命、個體，基護實習只有這麼一次，而在這次的實習中，我學到很多學理學不到的事，我真的覺得很棒！過的非常充實。

  在實習的那段期間，有一次，我跟同學一起去六樓探望同學的個案，而六樓即是安寧病房，當時的氛圍真的很令人感傷，讓我眼淚充滿著眼眶，但是我知道，我不能留下淚來，因為這樣家屬會更傷心，那時我們只能扮演著陪伴的角色，然而在我們離開之後，他就靜靜的離開了，前往下一段旅程，我想也許是緣分，才讓我們見他最後一面，若他的家人沒有走錯樓層，我們也不曉得他在樓上的安寧病房，雖然我們只見過一面，但是他的離開，我也感到不捨，老師說：護理是一個圓滿的過程，我很謝謝老師通知我們，他靜靜的離開，沒有感到疼痛，探望他後，我在家中一直在思考一個問題，上個禮拜我看見他，他仍有一個健康的外觀，可是經過一個禮拜後，他就這樣離開了，也許對他們來說，所剩的時間真的不多，滴答滴答的就過了，面對死亡，我想每個人的看法都不同，其實我很好奇，在安寧病房工作的學姐們，他們面對死亡，是以什麼樣的角度去觀看，我想是值得讓我們學習的，經過這件事後，讓我默默的上了一堂課，能在E5腫瘤內科實習，真的很棒。

書名:暗戀 其實一直都是你

作者:丁繁繁

篇名:暗恋无声

作者:王念平

心得:

一開始寫到不相關的四個人(兩女S、H及兩男L、J)、不相關的工作，他們不是大學同學，也不是青梅竹馬，是一場百年難得一見的大水災讓他們相遇、認識的。 2009年的八八風災，一個遠走的颱風卻留下了爛攤子，造成了嚴重死亡。作者以第一人稱描寫四角關係的暗戀過程。我想臉書上沒有適合她當時的選項!沒半個，因為她這四年來，她都處在一個曖昧的、尷尬的、酸酸甜甜苦苦淡淡的…… 「穩定暗戀中」。有人說過兩男兩女的結合，如果不能去湊出兩對情侶，那麼，就會是一場災難。如此的殘念，她也是如此地掛在心上提醒自己，因為兩個女孩喜歡一個男孩，或是兩個男孩喜歡一個女孩，就很容易讓四個人的友情起了變化，也很難維持下去。所以說在這樣的四人關係中，只暗戀，不告白，會比較安全，看狀況不對，隨時縮口自己的殼中，就當一切沒發生過就好。她多年的目光都在J身上，卻不知她真正暗戀的人一切都是默默守護她的L，當然的S與J很早就很相配，上天也很公平，把一直以來的相愛、互相暗戀的L與H成了一對佳偶。愛要及時說出口，對的時間、對的人、做對的事，某人說:「你做你的事，我做我的事，當我們相遇會是一個很好的事情。」我想他們會是一個好例子。

太好了，實習結束了！在這些日子以來真的很累，每天都有好多的作業，常常都要到半夜一、二點才能去睡覺，然後隔天到醫院都會被罵。縱使每天都被老師罵，但我在實習的過程中真的受益良多，學到了很多在學校沒學到的技術，也在實習的過程中看到很多檢查的儀器。像是我在醫院就學到了換藥、灌腸、導尿管護理、鼻胃管護理等。其中導尿管護裡的技術讓我印象最深刻，因為這是我第一次幫「男性病人」執行導尿管的技術，一開始的時候真的很緊張，因為在學校是幫安妮執行，所以比較不會那麼緊張；但現在是在醫院，而且又是真人，很怕在操作技術的過程中會有差錯，還好在一旁有老師的協助，才能夠順利的完成技術。這次的臨床經驗很特別，讓我印象很深刻。臨床上的技術都要學會自己操作，雖然一開始的時候會有很多挫折，但是之後就慢慢的就熟悉技術的流程，操作起來也比較得心應手。另外，因為我是在腫瘤內科實習，所以我們還學到「Port-A」，就是「人工血管」的意思，是要植入在癌症病人身上，這又讓我多學到一種技術，以及增添一項知識。其實在實習的過程中最要感謝的就是老師和醫院的學姐們，老師總是在我們遇到困難的時候適時的幫助我們，並且會指導我們對於技術的的盲點，再加以澄清，雖然真的是每天都會受到老師的責罵，但是熬過之後就覺得一切都是值得的！老師責罵我們的字字句句，反而成為我們持續朝著目標邁進的動力；而醫院的學姐們真的要很謝謝她們，都會教我們很多的技術，雖然和學校所教導的可能會有一些不同，不過大致上大同小異，學姐的方法雖然有效率但是不失謹慎、小心，是值得我們效仿的對象。還有要謝謝學校讓我們有到醫院磨練的機會，讓我們學到更多知識，謝謝幫助我們的人！