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我所認識的八大核心素養  6998  2013-09-08 15:29:46

  從我剛進護校的第一年開始,從我最早接觸到護理有關的科目”護理學導論”到現在的內外科護理學,老師就不斷的在我們耳邊提起八大核心,讓我了解到八大核心的重要性,所謂的八大核心是由批判性思考能力、基礎醫學科學、一般臨床技能、關愛、溝通與合作、克盡職責性、倫理、終身學習,這八項所組合起來。

  在護理這項職業中,最重要的也是非常要具備的就是這八大核心,我覺得這八項都是缺一不可的,要用關愛這份心去照料個案,不管是個案還是個案的家屬們,我們都是要去注意到,在執行技術時,克盡職責性、一般臨床技能和批判性思考能力也是相當的重要;在學校學到的技術我們要學以致用,在學校所學到的專業知識也要時常去複習;在早期的護理工作有一段時期是以醫生為導向,醫生所下的醫令護理人員都是要絕對服從,但現在並非全是這樣子,如果真的危急到病人的安全,我們還是要做出正確的決定。而且我們也要一五一十地讓醫生明白目前病人的現況讓醫生可以下醫令可以讓病人更早的遠離疾病端。

  不管是在學校學習或練習技術時又或者是畢業後,從事護理工作的同事們之間,很重要的一點就是要有良好的溝通,因為這樣才會有良好的合作,讓病人可以得到好的照料;”倫理”就是不違背自己的良心,不危害病人,我們從在在成為護理師的路途上經宣示過,永遠都會謹記的心;有人常說活到老學到老,護理也是這樣,每年都會有更新的訊息,都要一直去更新自己的知識。

  所以每一項的核心都是非常重要,我相信在未來不管是課業上還是職場上都還是會一直的出現,都要一直警惕在心,就像我在戴上護士帽宣誓誓詞時,我說出去的話一定要盡力去做到一樣。

 


      
暑假作業2-我所認識的八大核心素養  7000  2013-09-08 15:26:27

所認識的八大核心素養

        經歷了護理科這三年的學習生活,使自己的護理知識有了更進一步的了解,回想起剛進護理科的第一年,還是懵懵懂懂的我們,對護理這個行業了解的不多,可能是還沒正式學習到專業科目的關係,只知道八大核心素養包含批判性思考能力、一般臨床護理技能、基礎生物醫學科學、溝通與合作、關愛、倫理素養、克盡職責與終身學習這八個,對它們大致的意義也了解不多,但經過二、三年級所學的專業科目,再加上二年級暑假的基護實習,使我對八大核心素養的內容有進一步的了解。

        我覺得八大核心素養中第一個批判性思考能力指的是一種以目標為導向的思考,經由內省的過程,理性的去檢視個人的想法、假設、行動、爭議、信念及結論等,對複雜的情境及現存或潛在的問題,作出適當的回應,第二個一般臨床護理技能是指運用評估如視聽叩觸、照護、諮商來滿足病人需求的能力,最後再評值病人對該項護理措施有無達到目標,第三個基礎生物醫學科學是指從事護理專業時所應具備基本的生理學、解剖學及醫學的知識,第四個溝通與合作是指能適當表達想法、接納資訊及意見,並有效回應,並與醫療團隊共同合作,達到所訂的目標,第五個關愛是指透過人際間的互動,以信任及尊重的態度,藉由傾聽和同理心的表達,提供人性化與整體化的照護,第六個倫理素養是指能尊重病人的價值觀、注重隱私、提供安全的醫療、滿足病人健康需求的行動,第七個克盡職責是指能夠忠於職守,自己主動做好職務分內的事且符合倫理、效率以及成本效益的原則,第八個終身學習是指能經由多元的管道、多樣的內容、整合的資源及彈性的方法發展自我潛能,促進個人及專業的成長,就像人們所說得「活到老,學到老」,這就是我所認識的八大核心素養。


      
送行者  4792  2013-09-08 14:26:02

生,是一個旅途的開始;死,不也是另一個旅途的開始? 面對一個生命的開始,周遭的人們及親友,都是那麼歡心喜 悅,那種喜悅之情,可以說是讓大家感到十分的愉快及新奇。 面對一個新生命的開始,總是令人感到朝氣蓬勃及快樂的。 然而,死亡呢 ? 面對一個生命的結束,周遭的人們及親友,卻是避之不願接受,甚至是悲傷到了極點 。 但會有多少人會去注意到逝者生前最令人注目的那一面呢 ? 透過禮儀師的打點及裝扮,讓在世者裝扮出婉若只是睡著一般的模樣;讓在世的所有親人感覺著,不論他生前是如何 、生前有多少財富或負債 、外頭有著多少的風花雪月,不管逝者在世的打扮是如何呢 ? 經過化妝及裝扮 、 禮儀師將逝者那最後遺容打點 、清理好,甚至是逝者的點點滴滴加以整理 。 雖然是嚴肅感傷的情景,但也讓在世者能夠有印象記著逝者最好的一面 ~ 不論如何,逝者已經成了事實。不可否認的,生前的他們也是有自己想要的一切。雖然主角非常痛恨他的父親,因為父親在他小時後離開了家裡.. 主角也因此對他離開家庭、拋棄妻女的行為有了一個令他不願去面對的理由。到了最後,雖然心中能有著掙扎,堅持著不想要去認這個父親的想法。不過他若不認了,有誰會去認呢? 這是不是他最後一次和父親見面的最後一次?對他而言,不也是和他的父親做法相同不是嗎? 很多人都會以恨為最終的結束方式。但沒有想過在自己最後的時候遺憾的,有可能是他最後做不到的那件事。 身為禮儀師的主角,送了父親最後一程。 也在最後發現到,父親最掛念的人,也是主角 ~ :)
      
光之塔  4765  2013-09-08 14:15:43

光之塔的心得感想                               五護二己8號林靖諺

一開始出現一個爸爸帶著兒子從燈塔走出,孩子搭這小船出航,這比喻第一次在人生中的冒險,孩子回來後和父親關係仍十分親密,之後父親便教孩子彈鋼琴,起初孩子只會亂彈,但父親仍好好的指導他,其中的鋼琴就是髓位父子之間的情感連擊,之後小孩出航的次數愈來愈頻繁,孩子愈長愈高,所開的船也愈來愈大,這代表孩子年級愈大,出航的距離愈久,便是離家的距離愈久,燈塔便是家的代表,小孩雖然出航時間愈來愈久,但是仍和他的父親以信來聯絡,父親每天仍然到燈塔外等候他的兒子回來,可是雖然有寄信回來但是父親還是期待小孩回來,但是時間慢慢流逝,父親的身體愈來愈差,最後連離床出去收信的能力也沒有,後來小孩終於回來了,但發現父親的身體愈來愈差,後來小孩和爸爸再彈一次鋼琴,但是彈到一半爸爸便走了,此時天氣是冬天,象徵父親不久會離開人世,過了不久,冬天已過,春天到來,小孩已經是成熟的大人,此時有一艘小船在燈塔靠岸,小孩的妻子從船中走出且手中抱著嬰兒,兩人便走入燈塔中,此時象徵小孩建立一個新的家庭,小孩帶著他的妻子到鋼琴前開始彈奏,嬰兒笑了,這象徵小孩透過鋼琴建立一個新的連擊,故事最後是作者獻給自己的父母。

    這個故事簡短的告訴我們,即使小孩在遠方,家永遠在這裡為你打開大門,父母永遠愛著自己的孩子,希望大家要善待自己的父母。


      
暑假作業1-肺結核的導因及護理措施  7000  2013-09-08 13:00:21

肺結核的導因及護理措施

        結核病一直是台灣地區最嚴重的傳染病,而肺結核高居所有傳染病的第一位,由於我外公也是一位肺結核患者,所以訂這個題目能讓我更清楚了解肺結核的變化及如何預防再一次感染肺結核的發生。

       肺結核在早期多半沒有症狀,而最常見的症狀為慢性咳嗽,慢行咳嗽的定義為連續咳嗽高達三週以上,肺結核最主要採飛沫傳染途徑,具傳染性的病人最好採取隔離措施,避免傳染給其他人,並向感染到肺結核的患者強調肺結核是可治癒的,以及長期遵行藥物治療的重要性,有些患者常常會因疾病有好轉而自行停藥,使肺結核再度復發,治癒後一年內需定期返院檢查,每三個月做痰液培養及照胸部X光一次,確保肺結核有無再度發生。

        經這次作業讓我能更了解肺結核的資訊及注意事項,不僅對這個傳染病有更進一步的認識,也能讓我幫助到外公,也能觀察到我外公是否有定期檢查與按時吃藥,亦能減少肺結核再發率。

參考文獻

    

林美惠林嘉惠謝芳貴 (2013)‧照顧一位肺結核老年人服藥不遵從之護理經驗長庚護理24(1),71-80。

[Lin,C.H., Lin,M.H. Hsieh,F.K. (2013). The Nursing Experience of Medication Noncompliance in the Elderly Patient with Pulmonary Tuberculosis. Chang Gung Nursing24(1)﹐71-80.]

 

彭郁婷(2009)‧照顧一位開放性肺結核患者之護理經驗‧榮總護理26(4),427-433。[Pong,Y.T.(2009). Caring for a Patient with Open Pulmonary Tuberculosis.VGH Nursing26(4)﹐427-433.]

 

孫美華葉幸宜 (2010)‧照護一位初次罹患肺結核患者呼吸道隔離之護理經驗‧亞東學報,(30),299-308。

[Sun,M.H.&Ye,X.Y.(2010). Care of tuberculosis patients suffering from a respiratory isolation Initial Experience of Nursing. Journal of Oriental Institute of Technology﹐(30)﹐299-308.]


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