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教出孩子的好成績  7284  2013-09-07 13:05:51

書名 教出孩子的好成績 作者 見尾三保子 出版社 時報文化出版企業股份有限公司 出版年月 2007年 03 月 索書號 C 528.21 6712 96 c.3 ISBN 978-957-13-4633-5 【本書重點摘要或佳句】 1孩子本來就擁有很多夢想,挑戰未來的企圖也非常旺盛。即使從大人觀點來看太過天真、不可能 實現的夢想,對孩子而言卻是真實的。 2父母有必要提供意見供孩子參考,但決定權還是取決於他們手上。 3「逃避」不是解決問題的好辦法,不面對問題,就永遠無法解決。 4,孩子的心中其實很苦悶,於是他們將自己不快樂的原因怪罪在父母身上,但只要肯定孩子,站在 他們的立場來思考的話,就能感受她們心中真正所想。 5傾聽孩子的心聲,最重要的就是放下身段設法溝通,讓孩子覺得你願意傾聽他們的心聲,想理解 他們的想法。 【本書閱讀後心得感想】 想要教出孩子好成績,並不能只有一直讓孩子讀書、補習,,一方面家長總認為孩子一定要 贏在起跑點,孩子從上幼兒園後就開始補數學、補英文、補才藝…等,一路從國小補到國中再補到 高中剩至到大學,但從來沒有想過孩子真正要的是什麼;另一方面則是現代的家長忙碌,就把孩子 往補習班、安親班丟。 從放學時間安親班的車子就來接孩子去安親班,之後安親班就代替父母照顧著孩子,孩子一路 從放學就一直留到八、九點,等待自己的父母來接他們回家,和父母一樣回到家休息結束了他們忙 碌的一天,回到家後孩子累了,父母也累了!在學校的大小事,父母有時有沒再過多的追問,就這樣 缺乏關心、溝通,日復一日年復年復一年的過著,造成了父母和孩子之間無形的隔閡。 由於家長相當信任補習班,把孩子全部託付給補習班,但書中也有提到不可以將責任全部推給 補習班或家教,在補習班裡老師必竟是一對多,如果孩子較內向,老師若一時不留心,這樣孩子就 算一天花五個小時待在補習班,成效仍然不大,學過的東西忘掉是正常的,孩子要顧及當下的大小考試及消化眼前的課業就夠吃力了,跟本沒有多餘的時間複習,當然也不容易發覺之前所學的都已 經忘光了,因此父母事後對孩子的複習也就相當的重要,是不可輕忽的。
      
送行者心得  4800  2013-09-07 13:05:30

這是我第一次看這部片,覺得主角有點倒霉,好不容易找到一個樂團的工作,好不容易完成自己的夢想,卻過沒多久,連大提琴的錢都還沒付清,我只能說他人生起伏好大,好像上了天堂,下一步又跌入谷裡,好險他有位好太太,在他最難過、痛苦時,給予最大的扶持、陪伴,主角為了扶持家中的經濟,於是回到家鄉住,這樣就不應付房租。 回到了家鄉,人生好像又重新來過,主角重新去找工作,在報紙上發現「旅途服務中心」,主角很快的去面試,之後才知道是禮儀師,他內心很害怕,但是每次他看到那麼多錢,佑只好硬著頭皮撐下去。 在主角當了禮儀師之後,家中經濟也越來越穩定,但是女主角依然不知道他的工作性質,後來發現主角抽屜中的影片後既是生氣更是排斥這工作,後來女主角獨自回了娘家,主角在這份工作中發現了這份工作的價值和意義,所以很珍惜很努力去了解儀式。 不知道過了多久,女主角回來了懷孕了,扔然希望他換工作,但是看到了男主角位溫泉老闆娘做的納棺儀式對這工作開始慢慢收受了。 這整部片最令我感動的是最後主角接受了去見父親最後一面十,替父親擦拭身體時發現父親手中握著小時候一起撿的石頭,那一幕主角停頓了一下,但我想主角應該也原諒當時拋棄他的父親了。


      
畫不像的畫像  7284  2013-09-07 12:36:49

書名 畫不像的畫像 作者 林千鈴 出版社 天下雜誌股份有限公司 出版年月 2009年 07 月 索書號 C 523.23022 4428 98 c.3 ISBN 978-986-241-025-7 【本書重點摘要或佳句】 1有創造力的人大都是在成長過程中獲得充足的肯定與鼓勵,並長時間持續學習,直到領悟,得到 足夠明顯表現具體成果的能力。 2任何學習都需要自我實際經驗,也需要鼓舞信心,更需要時間累積,才能為孩子創造有利的創造 環境。 3創造力是天賦本能,不管相不相信,這是一種無形的純在,沒辦法自外給予,只能從內挖掘,創 造力一直都在,如果覺得孩子一點都沒有創造力,那肯定是老師或父母遺失了方向。 4孩子有時會說「我不會畫」,原因是對物件缺乏清晰明確的影像記憶,這時應該以食物或圖片引導 觀察,讓孩子尋找發現,共同討論、分析整理,然後讓他們以自己的方式將所見描繪下來。 5唯有父母老師全然了解學習本身即是目的,孩子才可能重拾學習的信心,在無需掛慮好壞得失, 沒有比較,沒有評分,也沒有比賽的「安全」環境中,逐步超越自己,獲得進步。 【本書閱讀後心得感想】 書中有提到,在孩子創造力的部分,父母及老師不間斷的鼓勵和肯定是相當重要的,如果大人 一再的糾正畫畫方式,或是比較、批評作品,舉例來說有兩位孩子都畫了一隻狗,父母看到後自己 的小孩畫的狗不像狗時,說的是說:「哇!你們的畫得好好喔,可以跟我分享你為甚麼會這樣子畫 嗎?」,這樣的正向語詞就好多了!相反的如果你說的是:「你到底在畫甚麼東西啊!你看他畫的狗狗多 可愛啊!」,其實這些比較、批評都會嚴重打擊幼兒的自信心,讓幼兒萬一沒有了老師或父母,就什 麼都不會畫或甚麼都不敢畫,慢慢地變成了依賴,創造力也一點一點的消失,也就會出現「我不會 畫」等的負向語言。相反的,不間斷的鼓勵和肯定,會使得幼兒擁有無限的創造力,也會建立幼兒 的自信心,而我覺得家長和老師,都有義務維護幼兒的創造力!因為創造力是對於幼兒來說是件相當 可貴的事! 現在這個時代講究的就是創造及創意,而這些獨特的創造及創意往往因為現實的比賽制度及社會上的期待,而慢慢地被消磨殆盡,人的一生中最具創造力的時候,就是幼兒的時候,當時 受到了最少的社會期待及現實殘害多的是創作空間,然而隨著我們的年齡慢慢的增長,我們的創造 力也就慢慢地消失,但我想這不僅僅只是因為當時受到了高度的社會期待及現實殘害,反而自己對 於別人的看自己的價值觀或模仿他人的畫法,而造成改變。
      
鞦韆心得  4800  2013-09-07 12:34:16

這是一部有關於生存和死亡的影片,影片一開始有兩位老人坐在輪椅上,前面有兩個鞦韆,當鞦韆盪到最高的時候天國的門就會打開,主角是位老爺爺,他看著另一位和他一樣年紀而且身體虛弱的老先生,盪著鞦韆飛上天國,主角看著老先生飛上去的樣子,好快樂臉上充滿著笑容,沒有病痛的不快樂,沒有插著鼻胃管的鼻子,但是主角同時也看見了家人因為老先生的死去而難過,所以主角在生與死、親情和病痛中掙扎,讓主假沒有坐上鞦韆的原因,還有老先的孫女,主角看見老先生的孫女,天真的叫著爺爺,但爺爺始終沒有回應他,孫女難過的表情,讓主角想到他還有個擔心他兒子。 短短的一部影片,卻讓我有了深深的體會,在生與死之間擺盪的鞦韆是有多麼的不安定,或許身邊的人就這麼突然的消失了。簡單的插畫卻訴說著深奧的道理,乎淡的對白卻讓我豐富的情緒哭得好難過。 讓我最印像深刻的是主角看著老先生的孫女喊著「爺爺,起來!」,孫女天真的以為爺爺只是在睡覺,直到孫女問:「為什麼不說話?」,我的眼淚就不停的落下來,最後主角也是看著孫女難過的表情所以選擇留下來。 生與死是一部很難的課題,因為一個久病不好的人並不想帶給家人負擔如果選擇死家人會難過,但是選擇生病痛依然存在,活又能活多久呢?只是看著家人為了自己的病情好壞擔心!所以如果是我,我會選擇死亡,至少家人不用再擔心我,人本來就會生、老、病、死,但是我不願成為家人的負荷。


      
光之塔心得  4800  2013-09-07 11:57:39

這部片告訴我們家人就是我們的燈塔,在晚上給我們燈光使我們不會迷失方向、交我們如何做人處事,一直一直果們支持、關愛、照顧,期盼我們的成長,看著我們一天一天的長大,但是在他們心中我扔然是小孩,扔然是需要被照顧的,令我掉下第一滴眼淚的是小男孩長大開了大船,上船前回過頭來看爸爸的那一幕,在他爸爸眼裡依然是個小男孩那樣。 為人父母的總是會擔心自己的小孩,今天過的好嗎?在外面有沒有吃飽啊?會不會受到委曲?光之塔這部影片就是在說,燈塔等待著船隻靠岸,就好像父母親等待著兒女回家一樣。看著小男孩的長大,回家的次數變少,老爺爺的思念增加,好幾年過去了,老爺爺老了身體變的虛弱了,小男孩季的信老爺爺沒力氣去拿了。 終於小男孩回來看爸爸了,一回來就看見他開的大船比光之塔還大,他一下來看著老舊的信箱,一疊疊尚未看到的信,他擔心的充為屋子中,看著身體虛弱的父親躺在床上,這裡領我最欣慰的是小男孩一臉擔心的看著父親,但是父親不忘露出那慈祥和藹的笑容,最後是和父親回到像小時候那樣一起開心的彈琴,一起好好彈完下半曲,這可能是父親最後的願望,父親就安詳的病倒了! 這故事告訴我們,在這世界上父母親心中最擔心的永遠是我們,我們在他們心中是如此的重要,就算生病不舒服,看見我們時臉上掛著一直都是那和藹慈祥笑容,不願讓我們擔心,最後要好好珍惜自己的父母親,不要到失去了才懂得珍惜。


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