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暑假作業 6968 2013-08-31 14:23:59
聖母醫護管理專科學校
三年級(99級)暑假作業
A (a)請依二&三年級專業科目，自訂一主題。
(b)依自訂主題至「本校」華藝線上圖書館，下載三篇個案報告文章。
(c)閱讀完「三篇個案報告文章」後，請寫下一篇至少300字的讀書心得。
主題:腦中風
看完了這三篇文章，我發現腦中風其實不容小趨!腦中風患者因腦部損傷的部位、範圍及嚴重程度不同，經急性期治療後存活患者往往留下運動神經障礙、感覺障礙、語言障礙、智力減低、認知障礙、情緒異常及運動失調等後遺問題而須接受復健治療，所以我覺的腦中風真的是一種很可怕的突發疾病!而且調查解果幾乎都是年紀較大的一群老年人，所以預後相對的也較差!所以我覺的腦中風的預防很重要，如果可以阻止腦中風的發生，那後續問題也不會有了，但腦中風的患者只要能好好的做好後續的復健運動，能恢復也是存有一線希望的!當然復建目標還是注重於生活上能夠自理、獨自行走這方面，所以腦中風真的要好好的防範，在日常生活中就要開始做起，復健也是相當重要的!持之以恆相信恢復指日可待!
B經歷三年護理的學習生活，請寫下「我所認識的八大核心素養」心得一篇至少600字。
一. 關愛
關愛其實是很重要的，不管在面對什麼樣的病人，都應該給予關愛，關愛包含了同理心有同理心你才可以站在病人的角色去想，並做一個聆聽的對象讓病人傾吐心事，提供人性化的整體照顧。
二.基礎生物醫學科學
經過基護時習後，我才發現其實有知識的去實習是很重要的，那時在上課時課本內的內容都是死的，所以並不會真正的體會到!但到了臨床上才發現每一種疾病的症狀都跟課本一樣!所以我們的支是應該先建立好，到臨床上才可以知道給予怎樣的護理。
三.一般臨床技能
一般臨床技能，在學教教的身體評估技術等等，到臨床上幾乎都會用到，但是實習的時後一切就好像重新來過一樣，每次一到要做技術時，整個什麼步驟備物都忘光光了，而且當初我們做的對象是假人，臨床上是真人，所以我覺得應該在面對假人時就應該把它當作是真的人，才不會到臨床上都為懼害怕。
四.溝通與合作
適當的溝通是很重要的，可以表達自己內心所想的，由其是一個團隊合作時，溝通與合作也是一個團隊必須有的，有溝通有合作一個團隊才會是一個好的團隊，在臨床上溝通合作都是我們可以看到學姊具備的!護理這才會被說是一個團隊。
五. 倫理
能尊重他人的價值觀、保護隱私、提供安全的醫療、滿足民眾健康需求的行動，倫理這部分是在醫院裡面很重要的，包含個人隱私個人資料也很重要!這部分如果沒有做到將會遇到法律上的問題，所以在醫院倫理這部分很重要。
六. 批判性思考能力
在臨床上批判性思考是很多地方必須用到的，當在照顧一位病患時適當的批判性思考會有助於整體的照顧是否完整，批判性思考也適用於突發很多事情時的處理先後順序，也批判性思考才能知道先後順序處理以嚴重不嚴重區分，所以護理人員的批判性思考能力是很重要的。
七. 克盡職責性
一位護理人員必須有一定的責任，必須對一位病人負與所有的責任與義務，也必須堅守自己的職位與自己的職責!並做好自己分內的事情，並確認自己的事情是否真的做完，也必須有效率的的完成所有事情!
八. 終生學習
終身學習可以讓自己成長學習到更多東西，由其臨床上是一個動態的過程，所以很多事情每天也都在更新，所以護理人員必須每天學習新的人事物，並在每六年也會再訓練一次所以學習適為了讓自己更好，更能適應臨床上這個動態的過程。
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暑假作業 6968 2013-08-31 14:23:18
聖母醫護管理專科學校
三年級(99級)暑假作業
A (a)請依二&三年級專業科目，自訂一主題。
(b)依自訂主題至「本校」華藝線上圖書館，下載三篇個案報告文章。
(c)閱讀完「三篇個案報告文章」後，請寫下一篇至少300字的讀書心得。
主題:腦中風
看完了這三篇文章，我發現腦中風其實不容小趨!腦中風患者因腦部損傷的部位、範圍及嚴重程度不同，經急性期治療後存活患者往往留下運動神經障礙、感覺障礙、語言障礙、智力減低、認知障礙、情緒異常及運動失調等後遺問題而須接受復健治療，所以我覺的腦中風真的是一種很可怕的突發疾病!而且調查解果幾乎都是年紀較大的一群老年人，所以預後相對的也較差!所以我覺的腦中風的預防很重要，如果可以阻止腦中風的發生，那後續問題也不會有了，但腦中風的患者只要能好好的做好後續的復健運動，能恢復也是存有一線希望的!當然復建目標還是注重於生活上能夠自理、獨自行走這方面，所以腦中風真的要好好的防範，在日常生活中就要開始做起，復健也是相當重要的!持之以恆相信恢復指日可待!
B經歷三年護理的學習生活，請寫下「我所認識的八大核心素養」心得一篇至少600字。
一. 關愛
關愛其實是很重要的，不管在面對什麼樣的病人，都應該給予關愛，關愛包含了同理心有同理心你才可以站在病人的角色去想，並做一個聆聽的對象讓病人傾吐心事，提供人性化的整體照顧。
二.基礎生物醫學科學
經過基護時習後，我才發現其實有知識的去實習是很重要的，那時在上課時課本內的內容都是死的，所以並不會真正的體會到!但到了臨床上才發現每一種疾病的症狀都跟課本一樣!所以我們的支是應該先建立好，到臨床上才可以知道給予怎樣的護理。
三.一般臨床技能
一般臨床技能，在學教教的身體評估技術等等，到臨床上幾乎都會用到，但是實習的時後一切就好像重新來過一樣，每次一到要做技術時，整個什麼步驟備物都忘光光了，而且當初我們做的對象是假人，臨床上是真人，所以我覺得應該在面對假人時就應該把它當作是真的人，才不會到臨床上都為懼害怕。
四.溝通與合作
適當的溝通是很重要的，可以表達自己內心所想的，由其是一個團隊合作時，溝通與合作也是一個團隊必須有的，有溝通有合作一個團隊才會是一個好的團隊，在臨床上溝通合作都是我們可以看到學姊具備的!護理這才會被說是一個團隊。
五. 倫理
能尊重他人的價值觀、保護隱私、提供安全的醫療、滿足民眾健康需求的行動，倫理這部分是在醫院裡面很重要的，包含個人隱私個人資料也很重要!這部分如果沒有做到將會遇到法律上的問題，所以在醫院倫理這部分很重要。
六. 批判性思考能力
在臨床上批判性思考是很多地方必須用到的，當在照顧一位病患時適當的批判性思考會有助於整體的照顧是否完整，批判性思考也適用於突發很多事情時的處理先後順序，也批判性思考才能知道先後順序處理以嚴重不嚴重區分，所以護理人員的批判性思考能力是很重要的。
七. 克盡職責性
一位護理人員必須有一定的責任，必須對一位病人負與所有的責任與義務，也必須堅守自己的職位與自己的職責!並做好自己分內的事情，並確認自己的事情是否真的做完，也必須有效率的的完成所有事情!
八. 終生學習
終身學習可以讓自己成長學習到更多東西，由其臨床上是一個動態的過程，所以很多事情每天也都在更新，所以護理人員必須每天學習新的人事物，並在每六年也會再訓練一次所以學習適為了讓自己更好，更能適應臨床上這個動態的過程。
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護理典範 9823 2013-08-31 14:07:17
臺灣推動進階護理的典範：白寶珠女士
澎湖永遠的天使~白寶珠女士，白奶奶於1919年出生於美國密蘇里州，一生的青春歲月全奉獻給，澎湖的痲瘋病患，無怨無悔的付出，現今87高齡的白奶奶，仍在澎湖安養天年，沒有回美國的打算，對她而言，澎湖就是她的家，身後也打算在澎湖長眠，我們該知道她的故事，無論她在不在，這個故事都該讓澎湖子民世代傳承下去。
民國40年代的台灣流行著一種恐怖的傳染病，聽聞著無不退避三舍，說穿了其實就是對這種病因不了解而感到惶恐，那時候醫療水準並沒有像現在這樣發達，一般的百姓認為，得到這種病的人等於在等死，所以對痲瘋病患者多是排斥與躲避。白奶奶就是在這樣的情況之下來到台灣，她認為這是上帝的指示，是上帝要她來到這塊不起眼的小島，幫助人民渡過這個難關。在台灣，有許多疼惜咱的外籍宣教師，他們將自己所有的一切奉獻出來，包括奉獻出自己的生命，卻從不炫耀自己的奉獻有多少。他們總是默默地付出自己的力量，將的愛給呈現出來，這是毫無代價的付出。白姑娘也其中的一位；她將差會給她的錢，全都用來購買藥品，甚至當她去探訪病患時，若有遇到貧窮或飢餓的家庭，她所給的不只是藥品，甚至還包括生活必需品。直到她晚年，身體機能開始退化而無法自立行動時，她寫下遺書，表示要把剩餘的錢全部都留給咱台灣人。其實，後來發現她留在身邊的錢不過數萬元台幣而已；由此可看出，白姑娘真的是奉獻上她所有的一切了，雖然我們沒有得到這種疾病，所以我們更應該要知足，有時人們會只要求得到自己沒有而渴望的東西，卻不曾仔細深思過，自己已擁有的東西，是否在生活中已經足夠了，我很慶幸我這麼的幸福，以後我將是視病猶親的護理師，我會像白寶珠女士致敬，她也不覺得自己是什麼偉人，『這是上帝的恩典，如果真有功勞，那些功勞都歸給我的病人吧，沒有他們就不會有我』白奶奶這樣說著。白奶奶對我們的恩典我們不能遺忘，而要存著感恩的心謝謝她這一生的付出，我們要永遠惦記她，成為我們的典範。
◎作者：余玉眉主編◎出版公司：道真護理教育研究基金會
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暑假作業_心得 10455 2013-08-31 12:42:04
主題:透析
台灣為什麼洗腎率世界第一，很多人原因不明，有四個可能發生的原因:
第一: 人們對藥物氾濫[五大可疑藥物依序為Gentamicin(抗生素)、Vancomycin(抗生素)、Warfarin(抗凝血劑)、Ampthotericin(抗黴菌藥物)Cyclosporin(免疫調節劑)]第二: 慢性病失控:糖尿病和高血壓在台灣幾乎90%失控，導致(腎臟)末梢血管病變、第三: 南部水質汙染: 南部洗腎人口比北部多，是否和水質有關?
第四: 黑心食物氾濫: 三聚氰胺(毒奶粉)、順丁烯二酸(毒澱粉)
而對我們常見的應該是人們對藥物使用方面的知識不足而濫用、和慢性的發生所造成的，現在得到慢性疾病的人越來越多，就像我去實習幾乎我看到的病人不是糖尿病就是高血壓，很多老人家因為對藥物上的知識不是很了解有藥就吃有藥就吃造成了腎臟不可逆的損傷而必須定期去醫院洗腎，大多數患者被告知需要接受血液透析治療，往往都無法接受事實。震驚、否認、憤怒、自怨自哀、害怕、焦慮、無助、無所適從...等情緒和心理衝擊，接踵而來。
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暑假作業_八大核心 10455 2013-08-31 12:41:23
1. 關愛:透過道德的約束與人際間的互動，以信任及尊重的態度，藉由傾聽和同理心的表達，提供人性化與整體化的照護。護理人員藉著同理心了解病人的情緒及感受，病人因著護理人員的同理心感覺到被了解與被接受，護病關係得以建立與維持，能將心比心感覺他人的情緒及感受，能正確了解他人的情緒及感受，能不加任何評論地將這種了解傳達給對方。
2.基礎生物醫學科學:從事護理專業所應具備之基本的生物、人類及醫學的知識。了解護理的知識才能幫病人做下一步的判斷，了解了更多有關護理的知識才能與人解說競爭，展現出我們的專業能力。
3.一般臨床技能:運用評估、照護、諮商以及舒適的技巧於滿足病人需求的能力。我發現要學的東西很多但不是所有東西我們都能做的很好，還需要靈活運用跟實際操作，懂得隨機應變才能應付病人的突發狀況，重要的是要以病人為中心，技術是以病人隨時做變換，只要不違反基本的規則，例如:無菌技術...等
4.溝通與合作:能適當表達想法、接納資訊及意見，並有效回應，且能與醫療團隊共同合作，朝所定之目標一起努力。站在一個護理人員的立場千萬千萬不可以發脾氣(不然你真的會嚇到病人)可以試試看委婉的勸說病人,如果是兒科的病人可以嘗試用像是(妳乖乖配合治療,姊姊就給你一個禮物之類的)其他成人或老年人的話如果沒有辦法婉轉相勸可以用下面那位的方式,跟病人的家屬反映一下。
5.倫理:能尊重他人的價值觀、保護隱私、提供安全的醫療、滿足民眾健康需求的行動，並維護執業能力的水準，屬於個人的正直行為較客觀，有定義、範圍，與他人有關的，可隨時間改變的，且有明顯對或 ... 是醫護人員依據專業知識所作的有益於病患的判斷，要求或強迫病患接受某些有益其身體的醫療處置，以防止病患傷害自己
6.批判性思考能力:是一種以目標為導向的思考活動，經由內省的過程，理性地去檢視個人的想法、結論、假設、爭議、信念及行動等，對複雜的情境及現存或潛在的問題，作出適切的回應，遇到問題馬上的做出優先順序決定
7.克盡職責性:能夠忠於職守，主動做好職務分內的事且符合倫理、效率以及成本效益的原則。
8.終生學習:活到老學到老，一直一直不斷的增進自己的知識，能經由多元的管道、多樣的內容、整合的資源及彈性的方法發展自我潛能，促進個人及專業的成長。
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