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服務學習反思心得  10448  2013-08-27 18:01:42

暑假作業

暑假的志工我選擇在學校做,因為暑假要暑修,所以在學校做志工比較方便,我是在健康中心和技合處幫忙,首先我是在健康中心幫忙資料處理,整理那些滿意度調查、受傷紀錄統計、環境整潔……。我才發現原來辦完活動要我們寫的滿意度調查表,寫完之後是要統計的,我原本以為那只是寫好玩得而已,寫完就丟了,結果不是,是要拿來統計,統計那些調查表真累阿,光是滿意對調查就有三份,我以為統計完就沒事了,結果還要登記到電腦裡做圓餅圖。原來滿意度調查,程序還真多。再來就近因為颱風來襲,健康中心遭到淹水,所以我就幫忙把那些東西,整理整理。我以前一直以為健康中心就只是幫我們擦藥的地方,沒想到原來不只是擦藥,還有很多事情要做,只是我都不知道而已。我想說在不同地方當志工,了解的會比較多,於是當完健康中心的志工,接下來就是在技合處幫忙,因為好像是要評鑑,所以我幫忙整理得一些些的東西,還有幫忙第一場CDP+AED的證照考,原來辦個活動,要費很大的功夫,尤其是活動後的那些垃圾,非常的麻煩有些人會亂丟,回收分類也沒分好,因為那天早上要上課,所以我沒全程參與於是我的感想並沒很多,如果全程參與我想感想會很多巴~,他們好像一直跑來跑去的,因為要搬東西。活動辦完了,接下來我就是幫忙資料處裡,幫忙把大家的回饋意見打入電腦裡,他們的回饋超多的,我打了大約五小時,好像有六面。還有還有幫忙老師碎紙,很多紙要碎的,一開始覺得碎紙機很好玩,但因為要碎的紙太多了,整個覺得非常的無趣。

這次暑假了解到很多有關資料處理這方面,這些都是我以前不知道的事

 

 


      
閱讀心得(天使心)  4710  2013-08-26 21:23:56

閱讀心得 姓名:賴昀君 班級護三戊 學號1005101210 書籍:天使心(護理人文系列、華杏機構叢書) 文章:慈濟護理雜誌第6卷6期,志為護理 在二年級要升三年級的暑假有一件非常重要的事,就是基本護理學實習,這是我人生的第一實習,彷彿要上站戰場一樣,非常的緊張,為了獲得相關資訊,除了問老師和學姐外我還借一些書籍、雜誌來參考,於是我邂逅了”天使心”。 讀過一篇又一篇前輩留下的深刻回憶,細細品味她們的分享,雖然我還沒經歷高護實習,但我已對此充滿興趣,尤其是精神科,和我想像的不一樣,一直以為有一堆瘋子被關起來,非常的危險且有暴力傾向,動不動就會騷擾護士及護生,讓我很擔憂,但現在想法有稍稍改變了,有一點基本的瞭解,精神病人的狀況和困難處以及身為家屬的心情,雖然還是有點害怕,但我已漸漸地釋懷及期待實習。 在眾多酸甜苦辣的文章中,生與死的話題一直被重複討論。產房個迎接新生命的地方,新生兒的報到為許多天下父母增添喜悅,但並非每個產婦和孩子都能平安,原先的希望可能在一瞬間變為絕望,有篇讓我印象深刻:那日早上和往常一樣,和產婦有說有笑,但下午準備生產時,產婦發生羊水栓塞缺氧昏迷,緊急剖婦產,雖然母子都還活著但卻進入永遠的長眠,家屬極度哀痛。平常老師要我們學習同理心,無論對任何的事物,想到這裡,我不經難過心酸,才一瞬間如此巨大的心情轉變,難以承受,更何況是當事人及家屬呢?要換個角度想很困難,完全不知道要怎麼辦。 看完學姊歷經的故事,我不應該害怕而退縮,反而要勇往直前,正應有許多需要幫助的人,所以更要努力學習,好好充實自己為未來做準備,機會是留給有準備的人,以後一定有遇到那些事情的可能,希望我能派上用場,對於以後的實習已經開始期待。


      
實習心得  4634  2013-08-26 21:11:02

實習一開始自己都沒有很進入狀況,也不敢爭取技術,直到第一次接個案,也因自己害怕,所以都沒有什麼關心到個案,而在他第一次藥物過敏時我明明才剛幫她量完生命徵象走回討論室,就在這短暫的時間裡學姐幫她加了藥物在bag裡之後就馬上過敏,也在這短時間裡老師回討論事跟我說了這件事,當下我嚇了一跳馬上跑去看她,還好有家屬在不然後果就不知道會怎樣了,當下自己還蠻挫責的,自己才一個個案都沒有好好的照顧關心她,這樣之後怎麼應付更多的個案呢?我也在這當中讓自己體會要放開心胸有自信一點的去關心自己的個案,讓我和個案都彼此相信,還有有時在做技術時我們都會覺得有老師在所以我們只要把我們技術做好就好了,但我們錯了,當我們在做自己的事卻沒告訴病人我們的流程,例如:抽血時要三消,但病人只知道學姐們一下子就把血抽好了,而我們卻在那慢慢的做事,到底在幹嘛!使個案生氣也讓個案覺得我們技術差,所以在作任何事情時都要跟病人說一下,否則他們都覺得我們都隨便亂弄,總之在這次的實習對我來說是還蠻有挑戰性的,實習中我常遇到作業不會寫、同學之間的友誼、面對個案的害羞及在做技術沒自信等,也接受了很多的責罵、指責,但這卻給我更大的夢想使我一定要突破不可,所以在這13.5天裡慢慢的努力慢慢的學習,我真的覺得我收穫的比別人還要多,我也應証了老師說的,雖然我們還沒有學過內外科但我們也是可以照顧好自己的病人,謝謝老師、學姐無怨無悔的包容我們,使我們更成長,實習真的有不同的感受,但除了作業外我覺得作做技術和個案聊聊天真的還蠻有趣的。


      
我所認識的八大核心素養  6886  2013-08-26 14:50:38

我所認識的八大核心素養 從我一踏進護理這塊領域,我就開始接觸到了八大核心素養能力了,到現在已經讀了快三年多了,我對護理這一塊一直保有著一份尊重的心,不管是我們護理人員,還有個案家屬,我總是這樣的告訴自己要保有一顆仁心,所以我相信只要自己有能力,我一定會盡全力的去幫助需要幫助的人. 一般臨床技能:這方面是我在基護實習時接觸最深,要如何運用良好的溝通技巧,適時的給予個案有效並良好了護理過程. 基礎生物醫學科學:就是指我們在上課時,所學到的知識與技術,還有檢驗數據所代表的意義,並依照我們所擁有的資料去找尋如何實行護理,使個案能達到良好的幫助. 批判性思考能力:就是指我們要以目標為導向的思考活動,經由內省的過程,理性地去檢視個人的想法、結論、假設、爭議、信念及行動等,對複雜的情境及現存或潛在的問題,作出適切的回應,還記得在基護實習時,老師最常問的就是為甚麼,我們要清楚的知道自己在做的每件事是為甚麼要這樣做,這麼做會造成什麼影響,對個案的幫助是否有效. 關愛:就是指透過道德的約束與人際間的互動,以信任及尊重的態度,藉由傾聽和同理心的表達,提供人性化與整體化的照護.我們要把示病猶親,我們要以照顧家人的那份關心,也去關心那些需要我們幫助的人,使他們能得到最完善的照顧. 溝通與合作:就是指能適當表達想法、接納資訊及意見,並有效回應,且能與醫療團隊共同合作,朝所定之目標一起努力,自己的力量並不大,但如果我們能夠有效的跟同伴溝通並且一起合作,對個案的幫助一定會更加有效.因為我相信一加一大於二. 克盡職責:就是指能夠善於自己的職守,主動做好自己職務分內的事且符合倫理、效率以及對個案效益的原則. 終生學習:就是指能夠經由多元的管道,多樣的內容,整合的所有資源及彈性的方法發展自我潛能,促進自己與專業的成長. 倫理:就是指能尊重他人的價值觀、保護個案的隱私、提供安全的醫療、滿足個案健康需求的行動,並維護執業能力的水準,不做出違反倫理的行為.
      
暑假作業  6886  2013-08-26 13:23:41

*術前訪視衛教對全膝關節置換術病人焦慮及生理指標之影響 陳淑華(Shu-Hwa Chen) *照顧一位退化性關節炎病患接受膝關節置換手術之經驗 周秀芬(Hsiu-Fen Chou) *手術室護理人員執行全膝關節置換術病人術前護理指導改善專案 黃瑞珍(Jui-Chen Huang) 我會選擇這三篇期刊的原因是因為我的外婆前陣子就是因為退化性關節炎而接受了膝關節置換術,我想就此了解相關資料,並有助於照顧我的家人,我發現在這項手術中最關鍵的事就是術後的復健,如果沒有努力的按時去做復健是會影響癒合的情況,其實對病患的心情影響也很深,以我外婆來說,她剛手術完什麼都不敢做,因為怕痛又對自己沒信心,所以很依賴我們,後來醫生強硬的說不行要靠自己,一開始拿輔助行拐杖代步走,後來醫生要她拿掉拐杖靠自己一步一步慢慢走,出院以後,還要每天回去醫院復健,為了要讓她恢復到跟之前一樣,我們這些家人在旁給她支持,陪伴她去復健,到現在恢復正常,其實如果沒有病患自己對於復健的按時去做,是不可能像以前一樣行走自如的.
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