服務學習反思:暑假我和同學去了圖書館當志工，這讓我覺得暑假精彩且踏實了許多，去了圖書館我們負責上架還有整理書櫃我覺得上架是最辛苦的，每當大家還了書我們就要抱著一疊厚厚的書去找書櫃號碼一本一本的上架還要分類書的總類同一作者的都要擺放在一起，另一項是整理書櫃是到下午三到四點都會有許多的小朋友來借書本或者看一些繪本，他們有時會把書本的號碼放錯或者是把書放顛倒我們也是要一本一本的擺整齊擺放好，這簡簡單單的工作看起來沒什麼但做起來也是有點費力的，但還是一一用心的把它做完成，但我們在整理的過程當中也有別的學校的學生也是要來當志工，我們就這樣互相幫忙很迅速的就把那些書給放整齊整理好，所以我發現不僅我們學校要我們來當志工別的學校也是希望大家一有空就可以去當當志工做一些公益活動，真希望這些志工和公益活動可以這樣永續不滅發揚光大的繼續下去，這一些活動可以讓我們接觸人群和大家互動多多的去學習新鮮的東西，所以這個暑假二十小時的志工服務真的讓我覺得很有意義且充實了許多，希望以後不要只因為作業而去服務這二十小時以後一有時間真的可以去做一些公益活動幫助大家，而且服務完這幾個小時當中讓我深深的了解做每件事情都要認真且大家互相幫助的一一把它做完成，我覺得下次我還是會繼續努力去服務當一個有愛心的志工去服務大家，也希望可以去參加一些公益的活動這可以讓我們生活中可以更精彩更有價值且多多去參加這些活動去服務人群這會讓我覺得充實許多。

                                 便利超商打工日記

      在現代的便利超商內，往往可以看到許許多多的人進進出出

，超商內的擺設整齊，燈光又明亮，裡面有吃的喝的用的通通都

有，所以便利超商是現代生活中不可或缺的!

     這本書是敘述打工時發生了什麼有趣的故事，超商打工幾乎每

天都會接觸到許多不同的顧客組群，常常也會有顧客很無理頭，

像是書中就有一位客人，買了一瓶酒坐在旁邊喝，喝到一半最了

就說要寄放，明天下班再來喝!要工讀生通融寄放一下，也會有

小孩子來買零食，錢卻不夠付，店員問爸爸呢?小孩說自己來買

的，店員看只差幾塊錢幫小孩付，結果一出超商就看到小孩跟爸

爸一起走回家，店員也只能在一旁哭笑不得!

   當便利超商的店員，不但要把店裡打掃得乾淨，還要會推銷和

清點物品等等，時常面對不同的客人，所以臨場反應要也要夠好

，態度也會決定客人對你的關點，溝通能力也要好，要知道客人

的需求是什麼，拿給他或回答他，良好的溝通可以幫助人際關係，

有爭執時應要冷靜處理，不要過於衝動，客人至上自我省思，因

此不同的工作都有它辛苦的地方和不為人之的一面。

*書名：裘琳的日記
作者: 胡德成
*文章：
《兒童教育》中的兒童文學

Children’s Literature in Children Education
作者: 陳秋霞 碩士　　指導教授：林 文 寶
【讀後心得】(至少300字)：
這本書是以兒童的世界，把單純和最真的感覺，帶著幽默的筆法寫出對於周遭事情的看法，用質疑的想法，去看大人的道理，關於死亡、時間、失戀、爭吵、寂寞、無常......

有趣的的是目錄也有分兩種:給自認為是兒童合跟給自認為是成人

而每篇日記後面，都會有二舅的的話。

裁判這一篇二舅說:

如果我們能用要求別人的標準來要求自己，再用原諒自己的理由來原諒別人，我們就幾乎夠資格寫一本論語與孟子了。

我最怕別人從口中說出:你覺得怎麼樣?這句

每個人的觀點都不同，若說出自己的觀點，可能會不小心抨擊到任何誰的想法，通常我都會回說:你覺得怎麼樣?來確認他的想法。如果真的要我說，我會一直加:我感覺這句話，希望他會知道這只是我的看法，並不是什麼指標。

一直在別人眼光下活著，到最後連自己都不知道自己，這樣不是很累嗎

服務學習反思

因為這次暑假作業的原因，所以我有機會到花蓮基督教門諾醫院去做志工，雖然我是護理科一年級的學生，但我所知道的僅限於書本上的理論，如果要實際的去操作，我想我恐怕還沒辦法，但是志工課課長對我說，將來我的職業是護士，可以借著這次志工服務的機會，先去見習一下順便跟著學姊一起做，了解一下護理工作是在做些什麼，等到我要實習的時候，應該就比較不會這麼陌生，同時也可以學習到許多技術，很高興能有這次的機會。 
   第一天我被安排到內科病房幫忙，但是仍然不知該做些什麼的我，體會了用講的還不如做得快的道理，在第一天有了個震撼的人生教育，看著帶我的學姐幫病人換尿布，同時還得忍受病人排泄物還不斷的溢出來的異味，那辛苦的樣子，讓我深深的體會到為什麼護士會被稱為南丁格爾，或許我的認知解釋涵蓋的還太粗淺，看著學姐們每天幫病人他們翻身、洗澡、灌食、量血壓、量體溫、換被單、陪病人散步......等,真的是一刻都閒不下來，真的是非常辛苦，非常的欽佩她們，接下來的幾天繼續做類似性質的工作，我發覺到這是一個需要非常有耐心的工作。
   在這期間，學姐也教了我許多常識和技巧，讓我知道要做好一名護士並不簡單，要不斷的充實自己的經驗，在病人治療過程中也得非常小心和仔細，才能使一個在病痛中的病人好起來，讓病人家屬減輕負擔也能放心，同時自己也能開心， 經過這次的志工體驗，我看到了各式各樣的病人，也看到我們學校的學姐在那裡實習，我看到那些學姐做錯被罵的樣子，期許自己能夠不要犯下她們那些錯誤，時時改正並學習，下次輪到我實習時，自己也不會因為陌生而感到害怕，也不會時時出錯，被病人不信任自己的技術而感到難過，期許自己也能做一名好護士為病人服務。

台灣的南丁格爾—陳翠玉

    我所敬佩的護理典範是陳翠玉女士，她是生於1917年彰化的一個虔誠的基督教家庭，父親在她七歲時不幸過世，是由她的母親一手培育長大，她專修公共衛生護理和助產士，她是台灣第一位受大專教育的護士，也是第一位在北美洲獲得學位的台灣護士，她是一位愛的傳播者、教育家、思想家、實踐家，也是民主的推動者，她從小就抱持著為人民服務的精神，不但為台灣建立了全面性的醫療制度，更將她的愛散播到全世界。

   早在1942年以前，陳翠玉女士就為台灣護理教育打基礎，訓練公共衛生護士，規劃台灣醫療藍圖，逐步實現為人民服務的偉大願望。

   戰後，她同時創立了公共衛生護理養成所，台灣的第一所和第二所護校，又於1950年創辦「台大護校」，並且擔任校長，第一次招生男女兼收，創下台灣男護士的首例，她除了培育大量的台灣護理人才以外，也是台灣護理教育現代化推手。

   她熱於服務，自己也是台大的校長，她改革了從戰後承襲德日制度的台大醫院，她廢止日式的壓抑性護理，重新引進英美式的現代護理，大刀闊斧的改革台大醫院，同時也提升了護士的地位，造就了台灣今日多元發展的護士制度，這一段改革的經歷，也是陳翠玉女士對台灣護理界最大的貢獻，真是令人佩服。

   不幸的是，這樣的人才卻被當成異類，名字被列入黑名單，被迫流亡海外，當然「偉人」和「成功人士」的所作所為，在當時一定是無法被理解的，想當然陳翠玉女士一定是經過一番努力，才能讓護理界有今天的規模，真應該感謝她啊﹗

   但晚年的她，想回台灣也是經過一番波折，這讓她的舊病復發，卻被自己辛苦建立的台大醫院誤診而死，享年73歲，這段時間在台大服務的學生都不敢去探望她，就像耶穌一樣，門徒彼得三度不認她，臨死前還發生地震，這些都給後人留下永恆的懷念。

   這樣的陳翠玉女士，眼神依舊堅定，不僅見識廣闊，還具有遠見性的想像力，個性內柔外剛，具有智者的氣度和寬容溫和的性格，她堅守愛、和平、公義的信仰，「並學墨家和耶穌服務的精神」協助許多受困中的人，也救回許多患者的生命，她把自己的一切獻給了人民，使受困者和認識她的人永遠記得她，並在心中留下深刻的印象，她真是一位偉大的女性，也可說她是一位人間的菩薩、神。

   因為她的勇敢、不妥協﹑堅守愛﹑和平﹑和公義的原則，完成了許多不可能的任務，她可能是全世界第一位在護理，醫療專業領域上貢獻最廣泛，經歷最完整的護士，所以有人推崇她為「台灣護理傳奇人物」和「台灣第一位南丁格爾」，甚至還贏得「台灣女英雄」尊稱，真是實至名歸。

出處：台灣醫療史料文物中心