護理典範人物觀後感-鍾信心護理生涯

良好的信仰傳承，使得鍾信心從小就在基督的愛中成長，這也造就出她疼惜弱勢、悲天憫人的性格，對她日後獻身於護理工作，產生正面的影響。與護理結緣，是跟一場大病有關。在九歲那年染上白喉，差點奪走她和弟弟的性命！在馬偕醫院住了快一個月，回憶說那是她第一次對護士有較深的接觸和認識。深刻感受到護士們體貼的關懷和親切的照顧，鍾信心對白衣天使留下絕佳的印象。不過，下定決心走上護理之路，卻是深受其五姊的影響。五姊是她的偶像，很會念書；因為她的影響，使她立志走上護理之路。在鍾信心就讀淡水女學院期間，五姊正在日本求學。每年寒暑假返家時，五姊總會說很多日本的見聞奇事，鍾信心特別愛聽「聖路加女子學校」的事情。五姊口中的聖路加是一所美麗的學校，有許多白衣天使，也是現代化的醫院。五姊並時常鼓勵她：「將來一定要到聖路加讀書！」在五姊盡心的鼓勵下，鍾信心十七歲那年，進入聖路加護校參加入學面試。主考官問她：「為何想念護理？」她用堅定的語氣說：「我要完成我的夢想！」從此踏上護理之路，毫不後悔。就在一九五三年，鍾信心當上了台南護校首任校長，接著的護理之路，遇到了不少的挫折失敗，甚至有好幾次讓她有了放棄的念頭，不過他撐過來了!但是，六十三歲的她，被診斷出了胃癌，憑著信心與勇氣，她克服了病魔。鍾信心所付出的一切，讓大家深信：善良且勤於耕耘者，終必收穫。護理的路是很難走的，高一的我們，常常抱怨解剖好難，動不動就想放棄，但讀完這本有關鍾信心的書後，我發現解剖這門課業在護理生涯根本算不上什麼，未來一定還有很多的問題還有困難等著我們去克服。德國哲學家尼采曾云：「人因夢想而偉大。」因為有理想所以去達成，這也是我最敬佩鍾信心的一點。其實我會碰上護理，也是跟我的家人有關，聽著阿姨訴說著在醫院的事，不管是悲傷的、感動的還是愉快的，都讓我非常嚮往，此踏上這條護理之路。希望在未來的日子中，我可以為更多更多的人服務!

B讀書心得:最後12天的生命之旅/青少年毒品戒治者對藥物濫用之認知、態度、行為與因應方式研究

在看完這本書中我體會到生命的無常，雖然奧斯卡只剩下十二天的生命，但因為玫瑰奶奶的建議，使他以一天十年來過他剩下的日子，讓他在這十二天嚐盡了人的一生，在這幾天當中，他每天寫信給上帝，抒發他自己內心的話，我覺得玫瑰奶奶的這些建議，使奧斯卡在這十二天過得很充實，讓他學會了愛生命，也學會了愛人，看完了最後十二天的生命之旅後，我的內心充滿感動，並也很高興故事中的小男孩毫無遺憾的走完一生。我很喜歡故事中的玫瑰奶奶，是她讓小男孩有了正確的觀念，面對死亡卻毫無畏懼；也是她，帶給小男孩許多快樂和回憶，人，終有一天會死亡，不是嗎？面對死亡，與其畏懼逃避，不如坦然樂觀去看待。看完這本書，我會更珍惜活著的每一天。

青少年的偏差行為可能導因於個人身心因素，也有可能來自外在的家庭、學校、社會因素或是內外在綜合因素造成的，這個研究針對少年戒治犯進行質性焦點團體訪談，探討他們對於藥物的認知、態度與行為，並且評估其如何因應高危險情境。研究主要結果為青少年家人有使用藥物、以為俱樂部藥物使用不會成癮、藥頭會以免費及可以解決煩惱來說服青少年用藥，青少年對於使用藥物的結果感到懊悔。

C實習心得:

第一次到醫院實習難免都會有緊張感，我抱著既期待又怕受傷害的心情去實習，我實習的單位是在陽大6B內科，我們這組的組員人都很好相處，也很熱心的互相忙，連老師都誇說我們是最團結的一組，在實習當中有很多的第一次，我接第一個個案時，我要去跟他做自我介紹，心情就有點緊張，但這位阿嬤很活潑，都會跟我聊天，所以就覺得比較沒那麼緊張了，之後老師就叫我們去看醫囑抄個案的藥回家寫藥卡，我那天有12個左右的藥，我查了5個小時多，雖然有點累，但查完後就覺得很有成就感，隔天就是要發藥給病人，在執行三讀五對時我都很謹慎小心，怕會給錯藥，因為是第一次，所以我們的動作就有點慢，但老師希望我們發藥的速度能夠在快一點，回家後我們就在line上面討論說要如何改進，過沒多久我們發藥的速度就越來越快，我接的第二個病人，他有糖尿病，醫囑有開NOVO-RAPID，我第一次看到時，覺得它很特別，他不像是我在學校看到vial需要打空氣進去，還有一種很像是一支筆，而且它只需轉筆上面的刻度然後按下去就可以打到那些量，像有些老人家用這種就比較方便，我要去幫我的病人打胰島素時，老師跟我們說打胰島素要反抽，我們就覺得奇怪，為什麼要反抽，之後老師就說如果胰島素打到血管裡的話是很嚴重的事情，所以就叫我們一定要反抽，在學校我們打的都是肌肉塊，這次要打的是真正的肉，神經都繃的超緊，打下去時那種感覺跟肌肉塊完全不一樣，打完後就很有成就感，在實習的第三個禮拜，老師也把6B測血糖的技術包下來讓我們做還有教我們換藥的技術，有時去測血糖遇到一些家屬，他們都會叫我們不要緊張慢慢來，讓我覺得很開心，在這一次的實習我們學到了很多的知識與技術，最令我難忘的是骨髓穿刺，看到病人的表情就覺得一定超痛的，我們還學到學校沒教到的技術，像拔IC、測血糖、IV lock等技術，在這次的基護實習讓我收獲滿滿。

  從一開始一段一段的鋼琴音樂裡就流露出某種感傷的情愫，輪椅推動的聲音給人一種孤單寂寞的感覺，再來出現一位老人在盪鞦韆，鏡頭由近到遠，將兩位老人獨自放在一棟大

樓樓頂，而四處都有大樓圍繞，顯得好像要獨自面臨某種選擇，當瘦瘦的老人因為點滴的關係沒有盪起鞦韆，那仿佛是種牽絆和掛念，當胖胖的老人微笑着盪鞦韆，越盪越高擺

脫點滴管飛上天，那仿佛是種解脫，背景音樂由慢到快的節奏，表現出面臨生死選擇的緊張和煎熬，而老人盪出去的瞬間，音樂突然變慢變得和諧輕鬆。

  當瘦瘦的老人也站上鞦韆，決定盪出去的瞬間，小女孩呼喚在輪椅上的爺爺，摸著爺爺的手，將爺爺的手放頭上尋找溫暖的感覺，讓老人愣住了！想了又想有做回輪椅上，那似

乎是在表現對親情的不捨，而最後慢慢坐回輪椅上的瞬間，鞦韆全都消失了，那似乎在表現這抉擇已經結束了。

  這部短短兩分鐘的影片，讓我重復看了不下十遍，每一次的感想都會多一些，作者充分表現出老人對久病的心理層面和思想，一種是開心地離去，覺得對自己或家人都是種解

脫，樂觀的想法。一種是不捨得親情或放不下人事物的念頭。看完了這部影片，讓我更懂得珍惜與家人朋友或愛人之間相處的時間，也更懂得珍惜生命和現在所擁有的一切。