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文章內容
      
領隊與導遊實務 規劃階段  7572  2013-03-17 22:25:13

 

                  國家公園                        宜蘭
規劃主題

 

1.地形之美2.生態之美3.人文之美

 

1.山中之夢2.溪望之流3.沿著海岸去旅行
表現方式

國家公園的表現方式是整體的感覺給人都匆忙因為有些部分有些太快有些太慢還有介紹這主題的東西有些多有些少給人感覺很茫然色彩的部分很不錯有融入在他所要講的主題裡有字幕是好的但是會有人會先看字幕在看圖就會覺得很匆忙地把它迅速看完的樣子還蠻累的

 

宜蘭的表現方式是很柔和很融入在這部影片當中因為它沒有字幕所以會很認真地看這部影片就好像有親身體驗過一樣會讓人不想睡覺色彩的部分也有融入在環境中然後播出主題的表現方式是一段一段播這樣才會讓人有喘息的時間
時間長短

 

會一直連續播出沒給人喘息的感覺

 

 

有一段播完就會跳出首頁再讓我挑要看哪部這個有讓人有喘息的感覺
畫面

畫面都很清晰,這有字幕會讓人想睡覺

這無字幕,會讓人感覺很認真在看
旁白

這旁白搭配音樂的時候,旁白的聲音會壓過音樂的聲音

旁白會隨著音樂獎出柔和的聲音,聲音不會很尖
配樂及音效

比較強勢的配樂,就像氣勢磅礡那樣,可是也會讓人想睡覺

比較柔和的配樂,再搭配音效也比較吸引人

 


      
領隊與導遊實務-作業二 兩部影片的差異  7576  2013-03-17 21:56:27

  國家公園 龜山島
規劃主題

 

 

 
表現方式

 

 

 
時間長短

 

 

 
畫面

 

 

 
旁白

 

 

 
配樂及音效

 

 

 

 

 

 


      
領隊與導遊實物(一)  7523  2013-03-16 10:27:42

書名:領隊與導遊理論與實務

照片:

出版社:全華科技圖書股份有限公司

ISBN:987-957-21-5678-0

作者:蕭新浴

借書書碼:051970

大綱:實務(一)、【導覽解說技巧與領隊技巧、航空票務、急救常識、旅遊安全及緊急事故處理、國際禮儀、】實務(二)、【觀光法規、出入進相關法規、外匯常識、民法債篇旅遊專節與國外定型化旅遊契約、台灣地區與大陸地區人民關係條例、】觀光資源概要【觀光資源維護】

摘要:領隊與導遊理論與實務這本書是要給要考導遊領隊的人用的,像這本書有法規有歷史還有一些航空票務的常識,是一本重點式的整理,讓考照的人可以得心應手的準備,它裡面也有一些考題能讓大家練習。

心得:

   我覺得這本書章節區分得很清楚,而且文字淺顯易懂,讓人容易了解。像這本書有導覽解說技巧、國際禮儀、急救常識、旅遊安全及緊急事故處理等,這些就像是沒有要考導遊領隊的人也可以閱讀,因為這些也是一些基本常識。而且很容易了解。

   讀完這本書以後讓我更加了解導遊領隊的一些知識與常識,對我未來幫助很大,因為提早學習一些導遊領隊相關的知識與看一些相關的書籍讓我在未來要考證照時才會更有時間來準備一些比較不熟的地方。像在看這本書時,我發現這本書裡有歷屆的考題,讓在看這本書的人更好準備。【領隊與導遊理論與實務】這本書章節清楚,也是以條列式方式呈現,讓人想看也不會不知要看哪裡,因為這些全部是重點。

   以後如果我要考導遊領隊證照時,這本書是我覺得現階段對我幫助很大的,因為這本書讓我越讀越有興趣,而且我也覺得有考題的書讓我也比較好準備,因為這樣就不用另外再準備一份考題了。導遊領隊考試有一些是基本常識,但也有一些是專門的技巧,像是導覽解說,航空票務等,像這些越早學對未來考試越好準備。但現階段最重要的是要多準備一些證照,來好好充實自己,也讓大家看到你有這些技能。所以技專院校是可以好好的學到一技之長,讓大家在未來能有一份好的工作。

 


      
001  1153  2013-03-15 16:34:08

聖母醫護管理專科學校

 


      
運動心理學 處方籤:擬定目標  7572  2013-03-14 20:59:08

我的處方籤是擬定目標,第十五章第三節七、九,擬定達成目標的認為目,設定目標但沒有擬定達成目標的策略,就比如說一個駕駛人員在駕駛一部汽車進入了一個陌生城市,而沒有地圖,你必須要有策略來完成所有設定的目標,策略必須特定化而且能指出它們要做多少,以及要做幾次,假如一個人無法在這設定當中的某一天重量訓練,那麼他在另外一天重量訓練,同樣可以完成他麼目標,加強個人對目標的承諾,除非一個人對其目標有所承諾,否則不可能完成它,指導者應鼓勵進步和持續提供回饋,助長學習者的目標承諾,這項計畫讓青少年在選擇目標時,能夠自主的選擇性,因而能提高青少年對目標的承諾,目標設定是一項非常強大的提升表現技術,但它必須是正確使用才會有效,完成目標最主要的障礙為:缺乏時間、壓力、疲勞、學業上的壓力和社會關係,缺少目標回饋,太多的目標或衝突的目標,認為目標會以下列方式之一來影響,目標導引注意集中在技巧的重要元素,目標延長表現者的堅持性和目標加速新學習策略的發展,古老的格言提到﹝不在眼裡,不在心裡﹞,對目標設定過程來說有其作用,目標評量和回饋是助長行為改變最基本的要素,我們應該事先計劃達成目標的策略,否則目標是無效的,最初僅能設定一個或兩個目標,一旦參與者從目標設定過程中學得經驗後,即可以設定更多目標,覺得要每件事都要擬定目標,才知道哪些事情還沒做完,以後就會知道要怎麼做事情可以先擬定目標,就不會緊張。
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