|
|
| 文章內容 |
110-2寒假作業 15141 2022-02-16 23:35:51
科別：護理科 班級： 護三甲
學號： 1085101034 姓名：黃慈恩
作者姓名：何佩紋、蔣立琦、黃璟隆、田炯璽
西元出版年： (2015 / 12 / 01)文章標題：慢性氣喘兒童的發展性照護
期刊名稱I: 榮總護理 卷（期）：32卷4期
起訖頁數：p.351-p.358
作者姓名：陳純真、毛新春
西元出版年： （1997/08/01） 文章標題：癌症兒童的經歷及其護理
期刊名稱II: 護理雜誌 卷（期）：44卷4期
起訖頁數：p22-p25
慢性氣喘兒童的發展性照護
關於兒童氣喘是門診和急診最常見的診斷，也是兒童時期最常見的慢性疾病之一，看完文章、慢性疾病對兒童會造成身心的影響，會使兒童沮喪、焦慮和憂慮、身體心 像改變、整體適應障礙、及親子之間的關係，父母都會因爲孩子的疾病開始擔憂煩惱，治療上父母雙方可能會有所爭吵，通過文章我也發現，因小孩身上的所有病痛，父母的內心會有許多掙扎而感到精疲力竭，親子關係之間也會感到挫敗，所有的父母都會擔心在之後孩子的成長過程裡是否會因為疾病造成一些困難，但是父母總要學習如何去照護，我覺得可以從照護的過程中建立親子之間的和諧關係，透過對話鼓勵增強親子之間 自相互配合的氣喘自我管理，慢慢的將許多氣喘的自我管理變成讓慢性疾病兒童的成長快樂 而沒有危險性，但在得知自己的孩子得了慢性疾病，作為父母的心中一定會有許多的擔憂，但我覺得父母都應該冷靜的面對以及主動的去了解關於孩童的照護方法，且父母照顧的過程中給予孩子更多的鼓勵，也能讓孩子更加的獨立完成自我的照顧！在這篇文章裡我覺得最重要的點在於親子之間透過傾聽、對話、反思和行動四個步驟， 協助兒童成功轉換到獨立自主的氣喘管理階段，以達學齡期兒童能獨立完成氣喘自我照顧之目標。
我覺得在父母面對孩子有慢性疾病的裡面，不要去害怕，而是要去尋找更好的照護或是解決方式，有些父母就是因為擔憂、挫折，而不願去相信，選擇否認，但我認為父母對鼓勵及振作對孩子的疾病來說，是讓孩子能更加的學習關於自我的照顧！
|
110-2寒假作業 15144 2022-02-16 23:19:35
科別：護理科 班級：三甲
學號：1085101037 姓名：謝佳恩
作者姓名：毛新春(H.C.Mao)
西元出版年：2002/06/01
文章標題：疾病對兒童、青少年社會發展的衝擊
期刊名稱I:護理雜誌 卷（期）：49卷3期
起訖頁數：P24-29
作者姓名：曹娟
西元出版年：2010/07/30
文章標題：兒童文學對兒童心理發展的影響
期刊名稱II: 內江師範學院學報 卷（期）：25卷S期
起訖頁數：P.46-47
心得：有些孩童天生就有遺傳性的疾病，只能長期的住院觀察或者吃藥也有可能需要終身住院等等，且可能還會影響到自己外觀皮膚顏色及容貌外觀等等，家長和醫生卻不太會去觀察孩童自己對於病況的想法，但也因為這樣很多家長或者醫生反而忽略了孩童的心理問題，反而會讓孩童想法偏激覺得自己沒辦法融入同儕甚至可能會出現被同儕當成怪人的這種想法，會在意自己出院之後同年齡層的同儕對自己的看法影響自己的團體適應問題，會在意自己因為疾病而改變的外觀進而影響他人對自己的看法，可能還會藉由看護理人員及家屬的表情來判斷病情對自己的影響是不是會改變外界對自己看法，我們可以給予孩童正向支持以幫助孩童能與同儕有正向的互動，深入了解孩童病情讓孩童與孩童同儕相處方式不合洽是因為什麼原因及怎麼去因應處理方式是什麼，如果孩童因疾病而被同儕所排擠會影響到孩童未來的人格發展就可能會變成一種病態的心理疾病，有些家長還會嫌棄孩童的情況這也會造成孩童對於自己的想法改變，而我們能做的就是幫助孩童及孩童周遭人能認識孩童的疾病及處理方式，讓大家對孩童的病情不要有一些排斥的反應能讓同儕接受孩童的病況及給予孩童正向的想法以及鼓勵，幫助孩童不要對自身病況感到自卑、排斥，如果我們能夠進自己的能力去幫助這些因為病況而覺得自卑甚至人格改變的孩童那也是改變了一個孩子的未來，或許因為我們的介入會讓他的人生重新有了一個新方向，對於自己的病況不再是自卑及憤怒的負面情緒，而是能坦然面對自己及說出來自己面對病況的正向心理變化。
|
110-2寒假作業 15136 2022-02-16 23:19:21
科別：護理科 班級： 護三甲
學號：1085101029 姓名：林韋彤
作者姓名：曹娟
西元出版年： 2010 / 07 / 30
文章標題：兒童文學對兒童心理發展的影響
期刊名稱I: 內江師範學院學報 卷（期）：25卷S期
起訖頁數：P46 - 47
作者姓名：肖永芳
西元出版年：2007 / 04 / 15)
文章標題：關於兒童肥胖症
期刊名稱II: 職業與健康 卷（期）：23卷8期
起訖頁數：P649-650
看完這篇文章以後，我覺得跟現在看到的小孩有一樣問題，現代家長為了想讓自己的小孩成長的好就會讓小朋友一直吃一些對身體不太健康的食物，例如炸雞、可樂、餅乾這一些垃圾食物讓小孩吃，或是利用這些食物的誘惑來達到家長的要求就給予這些獎勵讓小朋友的成長受到影響，然而現在的小孩運動的時間也越來越少，讓孩童養成不良的習慣導致孩童有肥胖症的情形，也有一些家長覺得胖就是福的這種觀念，寶寶只要能吃就是好的，兒童肥胖的情形也越來越多，不僅僅只有孩童而已，大人也是有可能會得到的，也是因為吃得多運動少而造成，也有可能是壓力大讓自己形成這樣的原因而得到肥胖症，除了這些以外也要多多注意肥胖孩童的心理調適狀況，肥胖對於孩童的心理健康及生存質量是有很大的影響，孩童有一些偏差行為是肥胖所形成的問題，也是更促進肥胖的原因，所以要避免斥責孩童或者在小孩面前批評他，這些是會傷害到兒童自尊心跟自信心的行為，盡可能的去鼓勵孩童參加有興趣的運動，讓兒童充分的展現自己的才能跟魅力，不讓孩童對自己有自卑心，要讓兒童覺得自己是最厲害的，在這時候家長的陪伴也是很重要的，要讓孩童覺得有依靠，肥胖症是不可怕的，最可怕的是不願意去面對反而是讓孩童繼續吃繼續胖下去，而且肥胖症是會引起其他的症狀發生，像是高血壓、糖尿病這些的狀況，是非常危險的，為了這些病況的發生，要適時克制孩童的飲食狀況，教導孩童要吃些什麼才會長大才會健康，零食餅乾不是不能吃，也是要適時的吃，不能把垃圾食物當成獎勵，會讓孩童生長情形是不好的。
|
110寒假作業 16073 2022-02-16 22:59:56
書名:隔壁家的小腳阿嬤
這本書如同書名是在講一位裹小腳的阿嬤,在講這本書前,其實不是第一次聽到裹小腳時,是在國小的社會課上,當時聽撈屍說以前的女生都會被裹小腳,男生會覺得裹小腳的女生很可愛,殊不知他們遭遇到了什麼樣的痛苦…
這本書的小腳阿嬤名叫春滿又稱阿滿婆,故事傳說中阿滿婆脾氣古怪.面貌凶狠,總是獨來獨往的人,村子裡的人都很害怕阿滿婆,又加上臉上有兩條疤痕,這就不知道是怎麼來的,這樣看起來讓人更畏懼他
故事中阿滿婆跟另外兩位小男孩志文跟世華,發生了一件事情,而導致志文受傷,村子裡的張鐵木所長知道後,更加討厭阿滿婆,喔!對了!在這之前張鐵木所長本來就對阿滿婆有點意見,甚至想要趕走她,不讓他繼續待在村子哩,後來志文他們怕阿滿婆沒有地方住,而幫阿滿婆想出賣紅龜粿來幫助他,所長知道後就對阿滿婆的意見較少了
我覺得這本書很值得看,其實可以了解到以前女生裹小腳的痛苦,因為一直綁著腳,長期下來對腳的傷害很大,所以我看了也很感動,很推薦去看
我會選這本書是因為我很喜歡看推理的小說或者電視,所以才選了這本書
書名:名偵探福爾摩斯4:跳舞人形暗號
這本書中有一位先生突然收到了奇怪的人形暗號,而他的夫人好像知道了甚麼,她先生就找到了福爾摩斯來請他破解這個謎題,途中有收到好幾次的暗號,然而福爾摩斯解出來了,才知道那是夫人跟另一位臉上有疤的男人之間的暗號,但是夫人的丈夫被男人給射殺了,之後男人就被判了死刑
雖然故事短短的沒有到很長,但是還是很推薦去看
|
110寒假讀書心得 15131 2022-02-16 22:53:06
班級：護三甲 學號：1085101024 姓名：許家瑜
學齡期是指5-10歲的兒童，大多是幼稚園大班以及國小一到四年級，而學齡期兒童會有以下發展具體運思、技巧學習、自我評價、團體遊戲，具體運思是指孩童會使用許多抽象的技巧來解決問題，例如：可以分類形狀、大小、顏色來辨識兩種物品的不同或是分別形狀不同的瓶子裡裝有同樣的水量等，技巧學習是指辨別自我的學習能力以及才藝能力來了解未來的初步方向，自我評價是指自己的技能和別人做一個比較，來做一個自我評分的能力，這個能力能發展與同儕有良好的人際關係，團體遊戲是指學習分工合作以及規範規則；而學齡期兒童的輔導任務是接受每一個孩童的不同並不能太過批判他們，也要多多鼓勵他們，若做錯了也不要責罵他們要用關心的方式去告訴他們下次別這麼做，若一個孩子在某方面能力較弱可以多稱讚他們以給予他們自信，若出現情緒問題我們可以教導他們表達並處理自己的情緒，也可以學習他們抒發自己的情緒壓力來化解問題，還要教導他們需要尊重他人的意見以及情緒以減少發生與同儕的衝突並加深關係，需觀察孩童的多元智慧的優勢並加強其智慧以有利於未來的發展，多多做好的行為讓孩童效仿並讓孩童在同儕中互相學習增進自己的優點。
在這本書我學習到很多學齡期兒童的各種個性以及行為，這對我未來往兒科方面有很大的幫助，我也覺得很有興趣，希望之後可以用以上的方法去幫助到自己，也可以幫助到小朋友們。
書名：學齡期兒童發展與輔導一席談 作者：劉翠英主講 梁望惠整理
網址：https://bible.fhl.net/sundayschool/sundayschool4.html
|
|
