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歡迎使用E-portfolio 13261 2008-03-18 16:15:43
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歡迎使用E-portfolio 13262 2008-03-18 16:15:43
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暑期 護理典範 13263 2008-03-18 16:15:43
我看的是「愛在吾土吾鄉」這是第五、六屆醫療奉獻獎。
大多是講外國人在早期來臺灣的過程跟到了臺灣的哪裡做了什麼事情，又或是原本預計要去哪裡又因為什麼因緣際會而來到臺灣等等的，以及敘述對家鄉的思念又放不下偏向地區諸如此類等等的，這些無私奉獻自己的下半輩子，從青絲到白髮，只為了看見自己的病人的微笑和無病痛的樣子，這一切都給予自己無限的動力，直到自己衰老，就像「燃燒自己，照亮別人」。
有個在馬祖地區的石仁愛，他的行為感動了大家，大家用廣東話給他取名為「姆姆」，是媽媽的意思。剛開始大家都沒有看過外國人，個個就像見鬼一樣的躲了起來，之後石仁愛她選擇先誘惑小孩，用各種糖果、餅乾、營養品之類的吸引小孩，在藉由小孩來消除大人們心中的害怕，另外，她主要的醫療能力是婦產科，可是當時有宵禁，而生小孩是24小時都有可能發生的事情，所以她大膽的去跟軍方協調得到夜間通行證。她運用巧思來改變大家的恐懼，以及她的勇氣使民間擁有更好的醫療環境。
在台東有位最年長的「飆車族」名為葛玉霞，她總是騎著機車從台東的北部到南部騎透透，明明開車會更方便，但葛玉霞只因為機車能夠騎到更深入的地方，而不願學開汽車。他的早上都是在診所裡當護理師，下午則是騎著機車當起居家護理，每天接十幾戶家人，而且不辭辛勞的奔波於台東南北，我跟家人從新北市中和區騎機車到鶯歌區，屁股都麻痺了，兩臉頰麻麻的，所以我能了解葛玉霞坐在機車上的刺骨寒風、一路顛簸的感覺。
做大愛不難，只在於自己有沒有決心。
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歡迎使用E-portfolio 13264 2008-03-18 16:15:43
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服務學習反思 13265 2008-03-18 16:15:43
服務學習反思
這學期服務學習課程中，我獲得最大的快樂與收穫在於，能夠親力親為的去幫助他人，不求任何回報也不論利益多寡，儘管只是付出微薄的心力，這都是服務學習中最有價值的意義。
在立達服務過程中，我看到了每位身心障礙者總是那樣單純和快樂的學習，並且也從他們身上看到與學到，學習絕對是一件快樂且再簡單不過的事。而在立達服務中，每次帶領這群身心障礙學生們，包括在餐飲班、成人班、資源回收等等的課程中，我都能感受到立達每位老師總是那樣耐心的教導每位學生，無論這些身心障礙者在學習上可能需要無數次的教導或者行動與互動能力上的困難，立達的老師們仍然抱持著教育最基本的理念與使命，即是相信每位學生皆是可教育的，儘管需要花多於一般人的學習時間或者更多的耐心教導，但身為教師在面臨個別差異不同的學生時，必須要堅信只要能用心附出，絕對能幫助每位學生從教育中得到最大的幫助，當然這也絕對是我在立達服務學習中獲得最大的收穫。
再者，最讓我印象深刻的在於第一次參與身心障礙者資源回收的課程中，老師耐心的帶領每ㄧ位身心障礙者從大樓最頂樓開始做資源回收，而每位身心障礙者皆是非常有耐心且仔細將垃圾分門別類，我相信這是一般人很難或甚至不願意彎下腰做得事情。因此，在這次的服務學習中，我看到這些身心障礙者對自己工作那樣盡心盡力，且總是抱持樂於學習且積極面對的態度，是讓我感到愧疚且反省的地方。
因此我相信，服務學習應該用心去感受與體驗，從做中學，並從學習中自我檢討與實際體驗教育的精神。所以我更確信，服務學習應該落實於每個人的生活當中，並且身為教師的我們更應該了解，唯有懂得附出，才能使教育獲得傑出與豐碩的果實。
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