實習總評值及心得

班級：五護四己 學號： 1065101237 學生姓名： 陳薇 實習日期： 110.07.19-110.08.06 

實習單位：  員山衛生所（因疫情改成線上異地實習） 指導教師：  鍾佳真 老師 

一、八大核心專業能力之自我評值 

（一）一般臨床護理技能： 

      透過這次實習，我雖然沒有實際到衛生所實習，但透過網路上查資料，以及之前課本的知識，我還是能暸解衛生所護理人員所管理之個案別與種類，也透過線上家訪同學家暸解家庭訪視的流程，並根據指引跟案家的人進行溝通收集資料，發現案家可能有的問題，完成這次的家庭評估；第二週我們準備了團體衛教的內容，通過找一些之前在課室做的報告，以及相關的課本，也能寫出計畫書及準備簡報、衛教單等，但在第三週的報告時，我發現了我的不足，雖然計畫書是寫完了，但如何讓參與者投入在這場衛教中，對於我來說是比較困難的，導致這場衛教雖然有互動環節，但參與者反應較為冷淡；第二週除了衛教，我們還進行了社區評估，因為在課室時已經做過了，所以這次的社區評估也比較順利，雖然少了實地勘查，但透過上網找資料後，再跟住在當地的同學核對情況，我們也順利完成了。

（二）基礎生物醫學科學： 

      第一週我做了口腔癌篩檢的衛教，透過查資料也能暸解進行的流程。因為現在是疫情相對嚴重的時候，所以第一週我們就針對疫苗做了報告，透過報告我能暸解新冠肺炎是什麼，以及常聽到的那些疫苗有什麼差別，也透過觀看中央疫情指揮中心的直播，暸解最新的狀況；第三週也做了肺結核的報告，透過報告，也暸解肺結核的現況及衛生所在此之間，擔任的角色；第一週的家庭評估也能依照收集的資料，根據之前所學的知識，給予衛教指導，及協助解決問題。 

（三）批判性思考能力： 

      在第一週的家庭評估中，能通過指引，與案家收集相關的資料，並根據收集到的資料發現問題，也根據我們發現的問題，我能依照輕重緩急，及案家的需求，決定解決的先後順序，並擰定家庭護理計劃並執行；在社區評估中，我依照評估的內容去發現此社區的問題及需求。 

（四）關懷： 

      因為這次是線上實習，其實我與組員相處的時間一定比實際實習時還要少，但是在組員聯絡不上時，我也會嘗試聯絡他（她），並在寫報告中，也會詢問寫的狀況如何，是否有困難等。在家庭評估中，我能通過評估察覺案家的需求，並根據需求擬定及執行護理計劃。 

（五）倫理素養： 

      在這次實習中，我能遵守職業倫理與道德，在使用個案的資料時，我不會打全名，以及不會把內容告知非必要的人，並在進行評估前，都有講出目的，並獲得同意，也沒有做出對社區有傷害的行為。

（六）溝通與合作： 

      在這次實習中，我能與組員一同討論，並給予我的建議及想法，在認為其他人報告寫錯方向時，也能委婉的跟對方溝通，並協助他寫出符合題目的答案。在討論時，如組員有其他想法，我也能與其進行溝通並接納其給予的建議及資訊，在這次線上實習，也順利的完成老師給予的作業，完成實習。

（七）克盡職責性： 

      在這次實習中，我能依照老師或組員規定的時間完成自己需要做的事情，也沒有遲到、請假、曠班等事情，並遵守實習規定，實習過程我也努力幫組長分擔工作量，自願幫忙統整作業。我也熟悉我們實習的常規，上班及下班點名都能準時到，不拖累組員的時間，也能於組員們一同規定的時間（11:00或16:00）將自己負責的部分做完，並於老師設定的繳交時間前10-20分鐘，完成統整並交給組長。

（八）終身學習： 

      這次的線上實習，我能透過一些官方網站或文獻查一些最新的知識，充實相關的專業知能，並運用在這次實習中。在這次實習中，也不只是用考試結果進行自我評值，更透過每一天作業，暸解自己需要加強的地方，也能在團隊中分享之前做過報告的經驗，並於最後一天跟大家分享成果。

二、心得

      雖然這次是線上實習，學的東西有限，但也能透過這次的機會複習或補充自己在學理方面的知識，像是在這次實習中我更暸解了新冠肺炎的疫苗，也知道疫苗那堆數字到底代表著什麼；在癌症篩檢的作業中，雖然對象是自己的家人，但也能加深自己對於這方面的印象，並訓練口條；家庭評估及社區評估，也能加深我對於實際進行時步驟的印象，並透過這個報告訓練自己批判性思考、溝通合作、關懷等能力；第三週也複習的菸害防制、肺結核、學校衛生、長照、健康促進等知識。在這次實習中，不再是像是在課室上課一樣，答案就在課本裡，而是要透過自己找資料來獲得答案，這對於加深印象非常有幫助。最後感謝在這次實習中配合我們的人：家庭評估的對象及其家人、內城村村長、住在內城村的同學們，有他們願意幫助我們，我才能完成這次的實習；也感謝組員們能在這次實習中互相幫助，並於規定的時間內繳交作業；同樣感謝指導老師在繳交作業前願意給予我們一些建議。