| 文章內容 |
服務時數 14705 2021-05-21 12:31:06
|
週記 15343 2021-05-21 11:24:02
1092 第 十二 週 5/10—5/14 五護二戊 姓名：黃丞佑 座號：22
讀書心得分享與回饋反思單-心得報告
格式：A4、標楷體12號字、單行間距，需上傳到「學習歷程檔案」
1.任選一篇關於大體捐贈或器官捐贈的書籍、文章、報導-(寫出內容簡介)
此書展現移植醫學如何大舉推進，改善人類的生活。闡訴醫師的心聲、捐贈者方的不捨和受贈者方的感激及期待。馬茲里奇帶領讀者進入手術室，揭開器官移植的神奇過程，也表達身為外科醫師的使命跟生活面貌，以及經歷飄然勝利和沉重挫敗的感受。我們聽著捐贈者和受贈者的故事，學習其中的倫理道德議題，並讚揚人類不可思議的精神靭度。大部分醫師得與死亡戰鬥，我們移植的這些器官──肝臟、腎臟、心臟──都是珍貴無比的生命禮賜，是死者最後能贈與生者的物品。」馬茲里奇分享他的感念，心中充滿敬畏、堅定的心。
2.學習過程中的自我省思&收穫—(文章中有那些部分最有印象)
(1)What？（我學到了哪些？）發現了什麼？接觸到什麼問題？
其中一段敘述了複雜手術的失敗後，需再一次進行手術的過程，無法體會手術醫師的困難，但我仍能體會到醫者的態度。除了本身的專業訓練外，醫生本身也是一個個體。他並不是神，也有情緒及人的所有弱點，如:挫折、失望、想放棄、在意別人的看法等負面的情緒；然而在病人、家屬眼中，他確是超人、是救星、是無敵的。其實醫師也需要支持，甚至鼓勵，他們心裏也有許多糾結及害怕，希望能帶給病人最好的療效，可就因為他是醫師，是照亮病人的星，他必須用堅強的外表隱匿內心的懼怕顫抖。
(2)So What？（所以，為什麼）在這些新鮮事中，心中有什麼感動或感想？這些感動和感想讓我（們）有什麼想法/成長？
雖然我讀護理，但對於現在專二的我來說，其實不太了解手術的細節，現在等待器官移植的人很多，不管是捐贈者或是受贈者都是需要有很大的勇氣的。有時老師也會講訴自己的親身經歷，那個過程是驚險的，分秒必爭，就算站在手術檯前好幾個小時，已經筋疲力盡了，還是要堅定地把面前這個任務完成。我真的滿欽佩醫護人員的奮力不懈的精神，因為有了他們我們的生命就像多了一個保固一樣，故障了就送到原廠維修，而當中也有一部份因為病人的信任及意志力，才能完美、成功的結束這個手術。所以有時候我會想假如長大去到了醫療職場工作，面對生死關頭的瞬間，那時才能夠真正體會到當醫護人員事什麼樣的滋味；而躺在手術台上的人是我，我又會如何去克服心中的恐懼，可能簽上器官移植同意書，繼續將愛遺留在人間，去幫助那些因身體折磨而耽誤美好人生的人類，有了健康的身體比什麼都還重要，請他們繼續使用我的器官好好的活在世上，也代表我永續的存在。
(3)Now What（未來我可以如何作？我有什麼收穫？），看待人事物，自己有什麼改變？我（們）想要/應該/可以做什麼改變?未來將如何運用所學?
生命運轉每一分鐘都有意義，若有一天我的器官幫助了他人，雖然我的身體並不能完整的離去，卻可以讓我的精神獲得永恆。有人看見了美麗的世界；有人再也不必做血液透析；有人能自由地用肺來呼吸空氣；有人的心臟充滿生命力的跳躍起來。如此，我也將從受贈者身上持續感受美麗萬千的世界。
|
我畢業了 13494 2021-05-21 08:22:02
我畢業了
|
生命教育的死亡對於生命的意義 15355 2021-05-20 21:23:30
死亡對於生命的意義：我曾經經歷過親友的生死痛，讓我領悟到要珍惜與現在最親密的他們的回憶，因為當他們走的時候你再來懊悔之前沒做過的事情或是那些回憶已經來不及了，在他們生前如果我們能好好的珍惜好好的當他們的關心者或許他們也會走的比較安心或比較快樂吧！
|
影片心得 15337 2021-05-20 14:35:42
心靈病房：這部電影是在講一位「外在強悍、行事一絲不苟的英國史詩女教師在罹患卵巢癌後，被自己的高材男學生治療的醫病關係，與勇敢接受"8個月殺傷性最強的實驗治療"後的各種反應與最終與真實自我的心靈摸索，及無情的醫療救治」這些內容很真實！也讓觀眾思考「救治，到底是什麼？」、「我們能夠有尊嚴地接受救治嗎？」、「為什麼我們選擇這樣的救治方法？」，很多我們能選擇的，彷佛因為我們的驕傲而變得不能被選擇～意識到這一點後，我認為，這是一件，非常讓人悲傷的事情。片裡當然談到了孤獨，談到了「只醫病的態度」，談到了病人的渴望，談到了把握，談到了臨終時的盼望，演出了看顧病人的應有態度...演出了生命真正的意義，在與人互動，演出了老教授和看護士的同理，在最後維持住了病人的尊嚴，如果人都死了還要救嗎？要救！因為她是實驗體！不救，因為她是人。你選擇哪一種？
劇中出現許多她所喜歡愛的文學作家的詩句，那些生與死的，「死亡，你不必驕傲，雖然人們視你為敬畏可怕的象徵....」、「我雖只有這短暫的一眠，醒來，卻已成就永生；死亡，將不在復有，死亡，你將逝去」，原以為研究到參透的，卻在無情的生命褪去中產生不同的感受。到最後，她最最最愛的教授捧著一本給孫兒買的繪本，慈愛的讀唸給她聽著.....那才是她一生中唯一祈求盼望絕望又想要得不得了的...人難免了一死，只是我將帶著什麼來面對死亡？孤獨？或是祝福？不甘？或是平靜？那我就要怎麼活著怎麼栽如同我們不曾活著一般，死亡其實也不存在。很多事情都沒有標準答案。
送行者：大提琴的死亡是入殮師的誕生，失去樂手生命的大悟，樂團解散後，和妻子回到山形重新來過，意外成為旅行協助者，在社長說服下開始新的生命--「入殮師」。
大悟第一份工作也是最關鍵的一份工作，他扮成遺體，接受社長的服務。 趣味背後是社長的別有用意，其實dvd拍攝主要是讓大悟看工作的過程，對於每一個服務對象與動作，除專業以外，更需要用心。第二份工作，獨居老人身體腐爛，而社長對大悟畏懼、吵雜的態度大聲斥喝，可以知道社長正視的是內心尊重。
大悟慢慢地體會這份工作的嚴肅性與藝術性，對遺體的感受從懼怕變虔敬，昔日樂團工作的挫敗感漸漸被成就感填滿，認真進行入殮儀式。但卻仍無法對妻子或親友開口這份工作；的確，在一般人眼中，入殮師並不光采、不正經，甚至令人羞愧。但大悟明白其意涵，對他而言入殮代表尊嚴與完整，一次次的努力，最後在澡堂老闆娘的入殮儀式上，大悟表現出專業態度與溫暖的告別；當大悟遞給妻子毛巾，妻子淚眼接過，這一刻開始妻子更接受了大悟的堅持。
入斂的基調顏色是白色，而這個白色並非冰冷，是純淨。表示已經隔絕所有干擾，這一刻起是真正獨立的個體，跨進交界。
|
