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護二甲1115101004林湘宜寒假作業讀書心得 16397 2024-02-06 00:23:44
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別
護理科
班級
護二甲
學號
1115101004
姓名
林湘宜
書名
外界的聲音只是參考，你不開心就不參考
作者
老楊的貓頭鷹
出版社
英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司
出版年月
2023 年 7 月
ISBN
978-986-506-736-6
書名
我也不知道自己想要什麼
作者
全承煥
出版社
采實文化事業股份有限公司
出版年月
2022年12月
ISBN
978-626-349-058-1
【本書重點摘要或佳句】
1.要永遠相信，所有的山窮水盡都藏著峰迴路轉，就算是一地雞毛也能搓出一支撢子。
2.反正事已至此，反正木已成舟，再多怨天恨地都是徒勞。既然不得不被生活戲弄一下，那就配合
著哈哈大笑吧。
3. 青春雖然會沒來由地綻放笑容，這即是他們擁有的巨大魅力之一。
【本書閱讀後心得感想】
這一次借的書是在書架上看了好久才挑到讓我感興趣的兩本書，尤其是【外界的聲音只是參考，你
不開心就不參考】裡面有很多引起我共鳴的地方，因為我在國中的那個階段特別在意別人怎麼看我
，不知道是不是那所謂的「青春期」在作祟，所以那時候的自己時常照著別人的期望生活，但後面
漸漸發現開始迷失自己，當家人問我夢想是什麼的時候只回答自己也不知道，這個問題也讓我在看
到【我也不知道自己想要什麼】這本書的時候更加感興趣。第一本的內容就是作者身邊的親朋好友
的一些親身經歷的事還有作者在聽到這些事的想法以及觀點，有些篇章作者也會用激問法提出很值
得讓人思考的議題，我很喜歡這裡面提到的一些觀點，例如其中幾篇：[關於評價：無論你怎麼表裡
如一，在別人嘴裡也各不相同]、[關於界線感：你不需要那麼好相處，你需要的是被討厭的勇氣]
……這幾篇讓我反思很多也讓我學會不去管他人的評價，也教會我不害怕被討厭，人都是自由且獨
立的個體，不必為了迎合他人而掩蓋真我。第二本跟第一本的敘事方法是一樣的，然後我最喜歡的
章節是：[憎恨與憤怒是我的力量]、[既大膽又自由]……在這幾章裡我學到的是如何轉念將憤怒與憎
恨轉換成提升自己的力量，這兩個情緒雖然都是負面的，但透過觀念的轉換它們也能成為正面的情緒。這兩本書讓我知道一個人能有多種情緒，也教會我如何直面這些負面評價並且成為前進的力量。
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護三丁2號林俊宇寒假作業 16160 2024-02-05 18:24:31
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別
護理科
班級
護三丁
學號
1105101124
姓名
林俊宇
書名
兒科最前線13卷39期p22兒童用藥安全
作者
林龍昌教授
出版社
台灣兒科醫學會
出版年月
2023 年 9 月
索書號ISBN
書名
兒科最前線13卷39期p57~59
繪本遊戲啟動自閉兒的多元智能
作者
施益湋職能治療師
出版社
台灣兒科醫學會
出版年月
2023年 9 月
索書號ISBN
【本書重點摘要或佳句】
第一個的文章主要是在講說去年的時候有一說新北市的幼稚園去餵食小孩子類似安眠藥的
藥物，還有後續其引起的影響和平時該如何去安全的用藥 。第二個的文章主要是在說 可以靠著一些繪本去讓自閉兒童了解自己的情緒和處理自己的情緒之類的。
【本書閱讀後心得感想】
在我看完第一篇文章後我有去查詢這一件事情的一些相關資料雖然說最後是沒有發現巴比妥藥物等等
，但在這件事情的中間有一些媒體有報導錯誤說有一些的兒童用感冒藥中可能本來就含有這一類的
成份造成了一部分的家長會有些的害怕或恐慌，但實際上是市面上大部分的感冒藥是不會有含有巴
比妥類的成份的，所以說除了不能都聽信媒體說的以外也自己也要去擁有正確的用藥觀念和資料的
查找還有分辨能力才不會最後去傷害到自己和親人，也不能因為聽到巴比妥類的藥物是有害的就自
己去停藥，因為像是癲癇的兒童說服用的藥物是有含巴比妥類的如果自行停藥的話可能會造成一些
不當的影響，所以遇到像這些事情自己又不確定的話可以去詢問醫師是否會有那些負面的影響，每
一種的藥物或多或少都是會有一些副作用的但如果把劑量控制在一定的範圍內那就是有治療的效果
副作用也很少，像是癲癇類的藥物他們都是會經過計算過後將副作用控制在一定的範圍內，所以說
再發生事情的時候要先去問專業的人這樣才可以減少不好事情的發生，還有像那次的事件中如果是
護理人員看到小孩子如果怪怪的話要注意一下是不是有兒虐的事情發生還是是因為其他事情的發生
，如果是兒虐的話要快點上報避免讓他繼續遭到傷害也可以讓他儘早的去痊癒，幫助他修護內心的
傷口。
我之所以會選擇第二篇文章的原因是因為在兒科的某一個單元中有講到兒童會在不同的階段
有不同的遊戲，然後我也是只有曾經聽過一些關於自閉兒的資訊，所以看到這篇文章就對他特別感
興趣，所以就點進去看了，在這篇文章中也有簡單的介紹一下什麼是自閉症的兒童，他們又稱「泛
自閉症障礙症候群」(ASD) 。他們主要在於語言溝通和社會互動障礙、具固定行為和侷限興趣，表
徵包含行為固著，眼神接觸和肢體互動較少，情緒障礙⋯等，這些會影響他們的日常生活和學習。
他們雖具有特定的障礙，但每位兒童的特質都是完全不同的，家長面對孩子常常無所適從不知道該
怎麼辦，所以會需要職能治療師之類的去幫助他們。因為她們的認知功能尚未發展成熟，容易在互
動過程中失去耐心，而產生不適當的情緒和行為，所以在幫助他們的過程中需要用到一些專業的知
識像通過準備一些繪本去幫助這些兒童去理解和協助孩子分辨自己的情緒，並學習處理這些情緒還
有家長也需要懂得有關於這個狀況的一些知識而且要長期的陪伴和支持，在我看完這一篇文章之後
我覺得這些擁有自閉症的兒童和他們的陪伴者都比我們正常的家庭辛苦，他們也需要付出更多的努
力，而且如果家長沒有相關的知識的話那小孩應該是會更加的辛苦，還好現在已經有更多的方法可
以去幫助他們讓他們也可以正常的健康成長。
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寒假作業 (我可以很平靜) 16472 2024-02-05 13:57:28
護二乙 1115101080 陳燁鈴
透過引導讓自我覺察成為建構整全自我概念的基礎：書中的每一個「我」，在唸讀過程中不僅是一種位格的指涉，讓閱讀的小孩自然而然「對號入座」，也是一種不斷反覆內省的提醒。透過書中的「我」，深入剖析自己，了解自己，建構完整的自我概念後，再逐步擴及人際關係和群體生活，最後明白自己在世界中的獨特角色與存在的意義。
《我可以很平靜》一開始便點明所有造成負面情緒的疑惑、擔憂、不安、害怕和受挫的各種情境。然而透過自我覺察，我們可以不必被這些情境困住，也不致被負面情緒綁架。從思想開始，認清我們所面的客觀事實，現實雖然無法改變，但只要我們改變自己看待它的眼光和角度，並且留意這當中所浮現的各種正面訊息，用心感受當下一切美好的事物，便能逐漸拂去負面的情緒，讓自己漸漸平靜下來。當「我」平靜後，便能進一步將這樣的平靜傳散感染出去，幫助身邊的人也能獲得平靜。
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112寒假作業心得 16499 2024-02-04 15:41:00
書名:情緒習慣，決定你的一生
作者:簡志忠
出版社:方智出版社股份有限公司
出版年月:2014 年 11 月 1 日
ISBN:978-986-175-371-3
書名:做自己的好朋友
作者:陳彰儀
出版社:財團法人基督教宇宙光傳播中心出版社
出版年月:1994年 3 月 1 日
ISBN:957-727-023-9
【本書重點摘要或佳句】
人際關係其實也會習慣化
情緒習慣有各種假面具
【本書閱讀後心得感想】
人際關係充分表現出強烈的個人喜好，每個人都有自己的交友風格，而這種特性不容易改變，人際
關係也會成為一種習慣。形成習慣之後，不知不覺會產生【我就是喜歡那樣的人】或【他好像跟我
很合】的感覺。覺得對方合得來是因為熟悉，熟悉則是因為人際關係中習慣和那樣的人相處，因此
會在不知不覺中根據習慣化的標準結交朋友。這種習慣並不代表每個人都會尋找對自己有益、適合
自己的人，或是跟多少能夠幫助自己，並且不會引起太大問題的人做朋友。前面提過很多次，習慣
通常存有陷阱。大腦具有維持重複的特定，人際關係也不例外，即使對方對自己沒有益處，也會不
擇手段保持原有的習慣。即使你不願意也不想重蹈覆轍的人際關係，最後仍然會重複發生。
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112第一學期寒假作業 16187 2024-02-03 00:04:03
聖母醫護管理專科學校
寒假作業讀書心得
科別:護理科
班級 :護三丁
學號:1105101151
姓名:方昱文
書名:兒童虐待及防治
作者:紀琍琍、 紀櫻珍、吳振龍
出版社:北市醫學雜誌 4卷7期
出版年月:2007年07月01日
索書號:10.6200/TCMJ
ISBN
【本書重點摘要或佳句】
兒童受到虐待或疏忽時所表現的外傷或行為異常，醫療人員反而是第一線接觸者，若我們能更細心的觀察或詢問，以舉報甚或進一步確定兒虐的事實，或許能解救許多無辜的兒童早日脫離受虐的夢魘。
【本書閱讀後心得感想】
兒童虐待是一個令人痛心且極需關注的社會問題。作為一位護生，我對兒童虐待深感關切。兒童是社會的花朵，應該在充滿愛與保護的環境中茁壯成長。然而，當我們面對兒童虐待時，這種天真的成長環境被侵犯，他們的幸福和安全受到威脅。首先，兒童虐待造成的傷害不僅是身體上的，更是心靈上的。這些孩子可能面臨長期的心理創傷，影響他們的自尊心、信任感和情緒健康。作為護生，我認識到我有責任在臨床實習中敏銳地觀察和報告任何可能的虐待跡象，以便及早幫助這些兒童。其次，我相信預防是最佳的處理方式。透過教育和社區資源的推廣，我們可以提高父母和監護人的育兒技能，加強他們對兒童需求的理解。同時，透過學校和社區的宣傳活動，提高大眾對兒童虐待的認識，讓社會形成共同的價值觀，保護兒童的權益。此外，護生的角色還包括與家庭成員、社工、心理健康專業人員等跨領域合作，以制定有效的支持計劃。在這過程中，理解家庭背景、提供情緒支持和建立信任關係是至關重要的，這有助於兒童的康復和重新建立安全感。總體而言，作為一位護生，我深知兒童虐待的危害，將以積極的態度投入到預防和治療的工作中。這不僅是我的專業責任，更是對社會公義和兒童權益的承諾。透過不斷學習和實踐，我期望成為保護弱勢兒童的堅定力量，為他們創造一個安全、愛的環境，讓他們能夠茁壯成長。
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